生活中的許多現(xiàn)象都可以用物理知識(shí)來解釋.下圖所描述的四個(gè)現(xiàn)象中，可以用“流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系”來解釋的是

A. B. C. D.

A 【解析】A、轎車的外形類似于飛機(jī)的機(jī)翼．則轎車在合巢蕪高速公路上行駛過程中，車子上方的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，從而使得轎車對(duì)地面的壓力小于車的重力．所以小汽車在高速行駛時(shí)會(huì)發(fā)“漂”．故本選項(xiàng)能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． B、吸盤上能掛毛巾是利用了大氣壓的作用，不能揭示流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系． C、用滴管吸取液體，是利用了大氣壓的...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省淮安市2017年中考物理真題 題型：單選題

周末，小明乘坐“今世緣”號(hào)有軌電車去周恩來紀(jì)念館參觀，在有軌電車行駛過程中，小明覺得自己是靜止的，他選取的參照物是 (　　)

A. 軌道旁的行道樹

B. 沿途的路燈桿

C. 有軌電車的車廂

D. 迎面來的轎車

C 【解析】A. 小明相對(duì)于軌道旁的行道樹，位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)的。故A不符合題意；B. 小明小明相對(duì)于沿途的路燈桿，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的。故B不符合題意；C. 小明相對(duì)于有軌電車的車廂，位置沒有發(fā)生變化，是靜止的。故C符合題意；D. 小明相對(duì)于迎面來的轎車，位置不斷變化，是運(yùn)動(dòng)的。故D不符合題意。故選C.

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元練習(xí) 題型：作圖題

如圖所示，請(qǐng)畫出杠桿AB在圖示位置靜止時(shí)作用在B點(diǎn)的最小力F及其力臂l．

【解析】B為作用點(diǎn)時(shí)，以O(shè)B為力臂，則力臂最長(zhǎng)，最省力，所以作F垂直于OB向下，OB為力臂。如圖：

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第9章壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

夏天，小明的媽媽為了躲避毒熱的太陽光，在自行車的前把上安裝了遮陽傘，可自從安裝了這把傘后，媽媽總感覺車把象被人向上提起，這是為什么呢 為探究這個(gè)問題，小明制作了一個(gè)模型，并把它穿插在一根鐵絲上，在鐵絲的上、下端各掛一只彈簧測(cè)力計(jì)，如圖所示果發(fā)現(xiàn):上面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變小，下面的測(cè)力計(jì)示數(shù)變大。

(1)經(jīng)過探究，小明認(rèn)為模型上方的空氣流速________(選填“大于”、“小于”或“等于)下方的空氣流速;模型上方的大氣壓強(qiáng)___________下方的大氣壓強(qiáng)。

（2）小明根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)給媽媽進(jìn)行了解釋:騎車時(shí)，傘上部的空氣流速_________.壓強(qiáng)______;下部的空氣流速__________，壓強(qiáng)___________，因此傘受到一個(gè)向上的升力。

(3)由此現(xiàn)象小明又聯(lián)想到了灰鵝獨(dú)特的飛行技藝。如圖顯示的就全灰鵝在突遇強(qiáng)風(fēng)時(shí)，身體猛然轉(zhuǎn)過180 0 ，而頭部卻保持正常姿態(tài)的情形。使用這種“超級(jí)扭曲”的方式能使翅膀下方的空氣流速_________(選填“大于”、“小于”或“等于，’)上方的空氣流速，從而使灰鵝受到一個(gè)向__________(選填“上”或“下”)的作用力，能迅速降低飛行高度，使飛行更安全。

大于 小于 大 小 小 大 大于 下 【解析】分析：（1）模型上表面彎曲，下表面平直，結(jié)合流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，即可解決此問題； （2）比較騎車時(shí)，空氣經(jīng)過遮陽傘上下的路程，就可判斷遮陽傘上下的空氣流速大小，結(jié)合流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系，可分析出騎車時(shí)遮陽傘會(huì)產(chǎn)生向上的升力． （3）有四個(gè)要點(diǎn)：根據(jù)流速大的地方壓強(qiáng)小，流速小的地方壓強(qiáng)大的規(guī)律；灰鵝受到的向下的壓力大于向上的壓力從而使...

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級(jí)物理人教版下冊(cè) 第9章壓強(qiáng) 單元測(cè)試卷 題型：單選題

下列分析中不正確的是（   ）

A. 甲圖試管內(nèi)水沸騰后．撤掉酒精燈，向外拉動(dòng)注射器活塞，水又沸騰了，說明水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān)

B. 乙圖中吸盤能將物體掛在墻上不掉下來，是因?yàn)橹亓εc大氣壓力彼此平衡

C. 丙圖所示的托里拆利實(shí)驗(yàn)中，若有空氣進(jìn)入玻璃管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓強(qiáng)值比實(shí)際值偏小

D. 丁圖提供的信息說明大氣壓強(qiáng)是天氣預(yù)報(bào)的重要?dú)庀笠刂?/p> B 【解析】A、甲圖向外拉動(dòng)注射器活塞,降低試管內(nèi)的氣壓,水的沸點(diǎn)降低,水會(huì)重新沸騰,該選項(xiàng)說法正確,不合題意; B、吸盤擠壓在墻上時(shí),排出吸盤和墻之間的空氣,吸盤和墻之間的壓強(qiáng)減小,吸盤在大氣壓的作用下被壓向墻而掉不下來, 此時(shí)重力與大氣壓力彼此平衡，該選項(xiàng)說法正確,不合題意; C、玻璃管中混進(jìn)少許空氣,會(huì)產(chǎn)生一定的壓強(qiáng),這些壓強(qiáng)與水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)之和,與外界大氣壓平衡,所以,混進(jìn)少許...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：作圖題

如圖所示，杠桿OA在F1、F2兩個(gè)力作用下平衡，圖中已畫出了杠桿A端受的力F1，如果虛線OO1是力F2的力臂，請(qǐng)?jiān)诟軛U上標(biāo)出F2的作用點(diǎn)B，并畫出力F2的示意圖．

【解析】如圖O為支點(diǎn)，虛線OO1是力F2的力臂，因?yàn)榱Ρ凼侵c(diǎn)到力的作用線的距離，即F2一定垂直于OO1，所以過O1作力臂的垂線，交杠桿于一點(diǎn)B，B為F2的作用點(diǎn)，因?yàn)镕1向上，所以杠桿要平衡，F(xiàn)2應(yīng)沿O1B斜向下，如圖：

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：填空題

生活和生產(chǎn)中有許多不同類型的杠桿，如圖所示的托盤天平屬于_______杠桿，縫紉機(jī)踏腳板屬于_______杠桿，鍘刀屬于_______杠桿．

等臂 費(fèi)力 省力 【解析】托盤天平，兩力臂相等，為等臂杠桿； 縫紉機(jī)踏腳板，動(dòng)力臂小于阻力臂，為費(fèi)力杠桿； 鍘刀，動(dòng)力臂大于阻力臂，為省力杠桿。 故答案為： (1). 等臂 (2). 費(fèi)力 (3). 省力

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科目：初中物理 來源：蘇科版物理 八（上）物理第五章 物體的運(yùn)動(dòng) 單元檢測(cè) 題型：實(shí)驗(yàn)題

長(zhǎng)度測(cè)量是最基本的測(cè)量，估測(cè)、粗測(cè)是日常生活、生產(chǎn)中經(jīng)常使用的測(cè)長(zhǎng)度的方法．小偉同學(xué)的家距學(xué)校約1．5 km的路程，請(qǐng)你寫出粗測(cè)這段路程的兩種方法．

(1)_____________________________________________________________________

(2)_____________________________________________________________________

先測(cè)出通常騎自行車的速度，再測(cè)出騎自行車從家到學(xué)校的時(shí)間t，根據(jù)s= t求出小偉的家到學(xué)校的路程 先用尺測(cè)出步行時(shí)每一步的長(zhǎng)L，再測(cè)出從家步行到學(xué)校走的步數(shù)N，由s=NL求出小偉的家到學(xué)校的路程 【解析】可先測(cè)一步的距離，再測(cè)出一共多少步，也可先測(cè)走幾步的距離和時(shí)間算出步行速度，再測(cè)總時(shí)間時(shí)間，根據(jù)公式計(jì)算路程；(1). 先測(cè)出通常騎自行車的速度，再測(cè)出騎自行車從家到學(xué)校的時(shí)間t，根據(jù)求出小...

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級(jí)物理（下）第七章 從粒子到宇宙 題型：單選題

某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)對(duì)比物體的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是( )

A. 固體、液體、氣體 B. 氣體、固體、液體

C. 固體、氣體、液體 D. 液體、氣體、固體

C 【解析】圖甲，同學(xué)們緊密排列，有序，個(gè)人只能在自己的位置上，為固體的分子微觀結(jié)構(gòu)； 圖乙，同學(xué)們活動(dòng)自由，相距較遠(yuǎn)，為氣體的分子微觀結(jié)構(gòu)； 圖丙，同學(xué)們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)自由活動(dòng)，為液體的分子微觀結(jié)構(gòu)。 故C正確，選Ｃ。

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同步練習(xí)冊(cè)答案