如圖(甲)所示,兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油,它們的初溫相同,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用該裝置探究“電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)的電路連接完整(要求兩電阻串聯(lián)、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉)
(2)兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同,由圖可知:兩電阻絲的阻值Ra______Rb(選填“>”、“<”或“=”)
(3)通電一段時(shí)間后,a、b兩溫度計(jì)的示數(shù)如圖(乙)所示,則b的示數(shù)是______℃.由此可知:在相同的時(shí)間內(nèi),電流一定時(shí),電阻越______,它產(chǎn)生的熱量越______.

(4)若將圖(甲)的電路改成圖(丙)所示,通電一段時(shí)間后,______溫度計(jì)的示數(shù)較大.(選填“a”或“b”)
【答案】分析:(1)滑動(dòng)變阻器、兩電阻絲串聯(lián)接入電路,注意滑動(dòng)變阻器要接上面的接線柱.
(2)導(dǎo)體電阻由導(dǎo)體材料、長(zhǎng)度、橫截面積決定,在材料、橫截面積相同的情況下,導(dǎo)體越長(zhǎng),導(dǎo)體電阻越大,根據(jù)圖甲所示導(dǎo)體長(zhǎng)度間的關(guān)系.判斷兩電阻的阻值大。
(3)根據(jù)圖乙b所示溫度計(jì),確定溫度計(jì)的分度值,然后讀出溫度計(jì)的示數(shù);根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件、溫度計(jì)示數(shù)進(jìn)行分析,從而得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論.
(4)由圖丙可知,兩電阻絲并聯(lián),根據(jù)電阻大小、由并聯(lián)電路特點(diǎn)及電功公式W=t判斷哪個(gè)溫度計(jì)示數(shù)大.
解答:解:(1)滑動(dòng)變阻器、兩電阻絲串聯(lián)接入電路,電路圖如下圖所示.
(2)由圖甲可知,電阻Rb的電阻絲長(zhǎng),又∵電阻絲的材料、橫截面積均相同,∴Ra<Rb
(3)由圖乙b所示溫度計(jì)可知,溫度計(jì)分度值是1℃,溫度計(jì)示數(shù)是35℃;由圖乙可知,溫度計(jì)b的示數(shù)大于溫度計(jì)a的示數(shù),則Rb產(chǎn)生的熱量大于電阻Ra產(chǎn)生的熱量,已知兩電阻串聯(lián),Ra<Rb,通過兩電阻的電流I、通電時(shí)間t都相等,由此可見:在相同的時(shí)間內(nèi),電流一定時(shí),電阻越大,它產(chǎn)生的熱量越多.
(4)由圖丙可知,兩電阻并聯(lián),電阻兩端的電壓U相等,已知Ra<Rb,由Q=t可知,Qa>Qb,所以通電一段時(shí)間后,a溫度計(jì)的示數(shù)較大.
故答案為:(1)電路圖如下圖所示;(2)<;35;大;多;(3)a.

點(diǎn)評(píng):本題考查了連接電路圖、影響導(dǎo)體電阻的因素、溫度計(jì)讀數(shù)、電功公式的應(yīng)用、串并聯(lián)電路的特點(diǎn)等問題,實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法,解題時(shí)注意控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?肇慶)如圖(甲)所示,兩只相同的燒瓶里裝有同樣的煤油,它們的初溫相同,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)利用該裝置探究“電流的熱效應(yīng)與電阻的關(guān)系”.
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖(甲)的電路連接完整(要求兩電阻串聯(lián)、通過電阻絲的電流可以改變且連線不得交叉)
(2)兩燒瓶中電阻絲的材料、橫截面積均相同,由圖可知:兩電阻絲的阻值Ra
Rb(選填“>”、“<”或“=”)
(3)通電一段時(shí)間后,a、b兩溫度計(jì)的示數(shù)如圖(乙)所示,則b的示數(shù)是
35
35
℃.由此可知:在相同的時(shí)間內(nèi),電流一定時(shí),電阻越
,它產(chǎn)生的熱量越


(4)若將圖(甲)的電路改成圖(丙)所示,通電一段時(shí)間后,
a
a
溫度計(jì)的示數(shù)較大.(選填“a”或“b”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示是某同學(xué)研究“滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).

(1)如圖(甲)所示,當(dāng)手壓課本的力變大時(shí),另一只手抽動(dòng)直尺的力
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),這是因?yàn)?!--BA-->
壓力增大時(shí),尺子與桌面間的摩擦力變大
壓力增大時(shí),尺子與桌面間的摩擦力變大

(2)該同學(xué)在同一水平桌面上對(duì)一塊各個(gè)側(cè)面光滑程度都相同的木塊進(jìn)行了兩次如圖(乙)所示的實(shí)驗(yàn),當(dāng)用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),兩次彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)分別為F1、F2,則F1
=
=
F2(選填“>”、“<”或“﹦”),該實(shí)驗(yàn)說明了:
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)
滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小許家中關(guān)于家庭電路的幾個(gè)器件:
(1)如圖(1)所示,該電能表的示數(shù)為
31.6
31.6
kW?h;由表上銘牌可知,他家同時(shí)使用的用電器的功率最多只能為
2200
2200
W;他發(fā)現(xiàn),家里只使用一臺(tái)電取暖器(其它用電器都關(guān)閉)時(shí),電能表在1min內(nèi)剛好轉(zhuǎn)40圈,從而測(cè)量出該電取暖器的電功率為
800
800
W.
(2)如圖(2)所示的兩只白熾燈泡,通常都是
(串/并)聯(lián)接入家庭電路的;它們都是利用電流的
熱效應(yīng)
熱效應(yīng)
來工作的;若這兩只燈泡燈絲的長(zhǎng)度相同,則燈絲較粗的是
(甲/乙)燈.
(3)如圖(3)所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于絕緣體的是
塑料外殼
塑料外殼
,當(dāng)測(cè)電筆插入電源插座時(shí)氖管發(fā)光,則該插孔接的是
線;他將開關(guān)斷開的臺(tái)燈插頭插入電源插座后,閉合臺(tái)燈開關(guān),干路中的保險(xiǎn)絲立即熔斷了,發(fā)生這種情況的最大可能是
燈頭
燈頭
(插座/插頭/開關(guān)/燈頭)處有短路.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市崇川區(qū)八一中學(xué)九年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖是小許家中關(guān)于家庭電路的幾個(gè)器件:
(1)如圖(1)所示,該電能表的示數(shù)為    kW?h;由表上銘牌可知,他家同時(shí)使用的用電器的功率最多只能為    W;他發(fā)現(xiàn),家里只使用一臺(tái)電取暖器(其它用電器都關(guān)閉)時(shí),電能表在1min內(nèi)剛好轉(zhuǎn)40圈,從而測(cè)量出該電取暖器的電功率為    W.
(2)如圖(2)所示的兩只白熾燈泡,通常都是    (串/并)聯(lián)接入家庭電路的;它們都是利用電流的    來工作的;若這兩只燈泡燈絲的長(zhǎng)度相同,則燈絲較粗的是    (甲/乙)燈.
(3)如圖(3)所示是測(cè)電筆的結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于絕緣體的是    ,當(dāng)測(cè)電筆插入電源插座時(shí)氖管發(fā)光,則該插孔接的是    線;他將開關(guān)斷開的臺(tái)燈插頭插入電源插座后,閉合臺(tái)燈開關(guān),干路中的保險(xiǎn)絲立即熔斷了,發(fā)生這種情況的最大可能是    (插座/插頭/開關(guān)/燈頭)處有短路.

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