15．如圖所示的工具中，正常使用時(shí)屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
    食品夾		B．
            瓶蓋起子		C．
        螺絲刀		D．
              鉗子

分析 結(jié)合圖片和生活經(jīng)驗(yàn)，先判斷杠桿在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂和阻力臂的大小關(guān)系，再判斷它是屬于哪種類型的杠桿．

解答 解：
A、食品夾在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．
B、瓶蓋起子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
C、圖示螺絲刀在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿；
D、鉗子在使用過(guò)程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動(dòng)力臂大于阻力臂；②費(fèi)力杠桿，動(dòng)力臂小于阻力臂；③等臂杠桿，動(dòng)力臂等于阻力臂．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一木塊放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下木塊，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察木塊移動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

（1）請(qǐng)指出操作中的一處明顯的錯(cuò)誤（不需解釋和糾正錯(cuò)誤）：分別用不同的力推了一下木塊．
（2）更正錯(cuò)誤后再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中觀察到如圖從左到右，三次水平面上木塊受到的摩擦力逐漸變�。ㄟx填減小或增大）．
（3）由于實(shí)驗(yàn)中摩擦力不可能為零，所以不可能觀察到木塊在水平面上做無(wú)摩擦力的運(yùn)動(dòng)情形，但在上述實(shí)驗(yàn)觀察分析的基礎(chǔ)上，可以推側(cè)出：如果該裝置的水平面足夠光滑，且足夠長(zhǎng)，那么木塊在水平面上的速度大小和運(yùn)動(dòng)方向都不會(huì)（選填：“都會(huì)”、“有一個(gè)會(huì)”、“都不會(huì)”）發(fā)生改變，改變木塊的重，在無(wú)摩擦力時(shí)，木塊下滑到水平以后將作勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

6．如圖所示，已知射向透鏡的兩條入射光線，請(qǐng)畫出對(duì)應(yīng)的折射光線．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．電烙鐵在使用時(shí)，如果不斷通電會(huì)使烙鐵頭的溫度不斷升高，影響焊接．有一種變阻電熱絲控溫電烙鐵，其結(jié)構(gòu)示意圖和電路示意圖分別如圖甲、乙所示．電阻絲R1是主電熱絲，是用電阻基本不隨溫度變化的鎳鉻合金繞制，用于對(duì)烙鐵頭進(jìn)行加熱．電阻絲R2為控溫電熱絲，是用鐵鉻鋁合金繞制，當(dāng)溫度低時(shí)R2阻值小，溫度升高阻值變大．工作時(shí)，閉合開關(guān)接通家庭電路，電壓是220V，且保持不變．R1的電功率為100W，電烙鐵的總功率為160W．通電30s后烙鐵頭的溫度可以達(dá)到300℃左右．這個(gè)過(guò)程中由于R2的阻值變大，電路中電流減小為0.4A，使R1的電功率下降，烙鐵頭的溫度不會(huì)繼續(xù)上升．
求：（1）剛接通電路時(shí)，R2的電功率；
（2）在使用電烙鐵的過(guò)程中R2阻值的變化范圍；
（3）若不考慮R1電阻隨溫度的影響，通電30秒后R1的電功率．（結(jié)果保留1位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．沈陽(yáng)市法庫(kù)縣成功開發(fā)了風(fēng)力發(fā)電產(chǎn)業(yè)，獲得了首批“國(guó)家綠色能源示范縣”稱號(hào)，如圖所示為風(fēng)力發(fā)電站圖片．目前法庫(kù)縣已建設(shè)11個(gè)風(fēng)場(chǎng)，裝機(jī)400臺(tái)，50萬(wàn)千瓦并網(wǎng)發(fā)電后．可實(shí)現(xiàn)發(fā)電10.7億千瓦時(shí)，年節(jié)約煤炭37.9萬(wàn)噸，減排粉塵5.2萬(wàn)噸、二氧化碳107.9萬(wàn)噸以上．下表給出了不同風(fēng)速下每臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)的功率．
平均風(fēng)速（m/s）568
功率（kW）91638
（1）若在某時(shí)間內(nèi)的風(fēng)速為5m/s，一臺(tái)發(fā)心機(jī)工作1h，產(chǎn)生的電能可供小明家的空調(diào)（220V  4A）、電熱鍋（220V  40Ω）同時(shí)工作多少小時(shí)？
（2）法庫(kù)縣年平均風(fēng)速為6m/s，50臺(tái)這樣的風(fēng)力發(fā)電機(jī)連續(xù)工作一天，獲得的電能與完全燃燒多少千克煤所產(chǎn)生的內(nèi)能相當(dāng)？（煤的熱值為3×107J/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．將塑料包裝帶撕成細(xì)絲后，上端打結(jié)，用干燥的絲綢或毛皮等順沿細(xì)絲向下捋幾下，然后將這樣做成的兩個(gè)相同的塑料絲移近成如圖的甲、乙情形，則下列判斷正確的是（　�。�
A．甲和乙?guī)М惙N電荷B．甲和乙都必帶正電荷
C．甲和乙中只有一個(gè)帶電D．甲和乙必定帶同種電荷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．2010年“世界環(huán)境日”提出“團(tuán)結(jié)起來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化”．下列做法不能減輕溫室效應(yīng)的是（　�。�
A．大量燒煤，以解決能源問(wèn)題B．提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品
C．植樹造林，嚴(yán)禁亂砍濫伐森林D．提倡公共交通或步行方式出行

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象（圖中上圖）與其相關(guān)原理應(yīng)用（圖中下圖）不相對(duì)應(yīng)的一組是（　　）
A．B．C．D．
圖19

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

5．如圖所示，教學(xué)樓前豎立一座鐫刻著“正德厚生  勵(lì)志修能”的校訓(xùn)碑，校訓(xùn)碑由花崗巖石料制成，質(zhì)量為32.4t、密度為2.7×103kg/m3，立在用磚砌成的長(zhǎng)4m、寬2m、高0.2m的水平基座上，石料與基座的接觸面積為6m2．已知磚的密度為2.0×103kg/m3，基座磚縫中水泥砂漿的密度與磚的密度相同．求：
（1）花崗巖石料的體積．
（2）基座對(duì)地面的壓強(qiáng)（g取10N/kg）．

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