18.景德鎮(zhèn)在科學(xué)規(guī)劃和建設(shè)城市時(shí),大量增加水面面積,是利用水的比熱容大的特性,且水會(huì)蒸發(fā)通過熱傳遞(選填“做功”或“熱傳遞”)方式調(diào)節(jié)氣溫,營造宜居的瓷都環(huán)境.

分析 水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量,水的溫度升高或降低的少
改變物體內(nèi)能的方式有做功和特傳遞;蒸發(fā)是汽化的一種,汽化吸熱.

解答 解:大量增加水面面積,因?yàn)樗谋葻崛荼容^大,相同質(zhì)量的水和其它物質(zhì)比較,吸收或放出相同的熱量時(shí),水的溫度升高或降低的少,可以減小城市的溫差.
水蒸發(fā)吸熱,是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能,可以使夏季涼爽一些,起到調(diào)節(jié)氣溫的作用.
故答案為:比熱容;熱傳遞.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了水比熱容大的應(yīng)用和水蒸發(fā)吸熱的應(yīng)用,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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8.在探究動(dòng)能大于與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,小明做了如圖(a)、(b)所示的對(duì)比實(shí)驗(yàn),讓一輛小車從斜面不同高度處由靜止開始下滑,撞擊置于水平面上的木塊.

(1)兩種情況下,小車運(yùn)動(dòng)到水平地面上時(shí)速度大的是圖(b)所示的情況;木塊被撞擊后移動(dòng)距離遠(yuǎn)的是圖(b)所示的情況.
(2)比較前后兩次實(shí)驗(yàn),可得出的結(jié)論是:在質(zhì)量相同的條件下,物體的速度越大,動(dòng)能越大.
(3)若想探究質(zhì)量對(duì)動(dòng)能的影響,應(yīng)該在小車(選填“小車”或“木塊”)上放砝碼.

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9.關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象,以下說法不正確的是(  )
A.走進(jìn)花棚,濃郁的花香味撲鼻而來是由于分子不停地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
B.一小勺鹽放入滿杯的水中,水未溢出,說明分子間有引力
C.用鋸條鋸木頭時(shí)鋸條發(fā)熱,鋸條的內(nèi)能增加,木板的內(nèi)能減少
D.我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯,是因?yàn)闇械臒崃枯^多

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.如圖所示,小明同學(xué)做探究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直架在一直尺的上面,再取兩段等長的蠟燭A和B,一前一后豎放在直尺上,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,用眼睛進(jìn)行觀察
(1)兩段等長的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),我們?yōu)槭裁催x用玻璃板代替平面鏡?選用玻璃板,既能成像,又能確定像的位置.
(3)實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)在桌面上無論怎么移動(dòng)手中的蠟燭B,都不能和A的像重合,其原因可能是玻璃板與桌面不垂直.
(4)實(shí)驗(yàn)中我們在蠟燭A一側(cè)觀察玻璃時(shí),可以看到前面蠟燭A的像是由于光的反射現(xiàn)象形成的,看到后面的蠟燭B是由于光的折射現(xiàn)象形成的.

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13.在歷代詩人們贊美山水的詩篇中寫有“群峰倒影山浮水,無山無水不入神”的著名詩句,詩中寫的“倒影“是由于光的反射現(xiàn)象形成的,而“一葉障目,不見泰山”則是由于光的直線傳播的原因形成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

3.如圖甲所示的電路中,當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A(如圖乙所示);當(dāng)只閉合開關(guān)S2時(shí),電流表偏轉(zhuǎn)了量程的$\frac{5}{6}$,所用電流表為實(shí)驗(yàn)室用的雙量程電流表.

(1)S1、S2能否同時(shí)閉合?
(2)若想測出S1、S2同時(shí)閉合時(shí)干路中的電流,應(yīng)如何改接原電路?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列物態(tài)變化過程中,吸收熱量的是( 。
A.春天,冰雪融化匯成溪流B.夏天,從冰箱拿出的飲料罐“出汗”
C.秋天,清晨的草地上的露珠D.冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.奧運(yùn)獎(jiǎng)牌很難被壓縮,其原因是( 。
A.分子在不停地運(yùn)動(dòng)B.分子間有引力
C.分子間有斥力D.分子間有間隙

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3.如圖所示,人們利用超聲(選“超聲”或“次聲”)驅(qū)蟲、捕魚,是因?yàn)槁曇艨梢詡鬟f信息(選“信息”或“能量”).

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