如圖所示，將相同的長方體木塊分別放在甲、乙、丙三個容器中，乙、丙中的木塊用細(xì)線拴于容器底，木塊受到的浮力分別是F甲、F乙、F丙，則


  1. A.
    F甲＜F乙＜F丙
  2. B.
    F甲=F乙＜F丙
  3. C.
    F甲＜F乙=F丙
  4. D.
    F甲=F乙=F丙
A
分析：將相同的長方體木塊分別放在甲、乙、丙三個容器中，從圖可以判斷它們排開液體體積的關(guān)系，已知三種液體密度的關(guān)系，可利用公式F浮=ρ液gV排比較浮力的關(guān)系．
解答：
∵甲、乙、丙三個容器中木塊的體積相等，
∴從圖可知，V排甲＜V排乙=V排丙，
又∵ρ酒精＜ρ水＜ρ鹽水，
∴從公式F浮=ρ液gV排可知：F甲＜F乙＜F丙．
故選A．
點評：本題考查了對排開液體體積和液體密度的判斷，并可以利用浮力公式F浮=ρ液gV排比較浮力的關(guān)系．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2014?松江區(qū)一模）小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路．他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān)．為了驗證猜想，小明將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定，如圖所示，將右邊的木槽作為實驗研究的斜坡．讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下，分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù) 1 2 3
斜坡與水平面夾角θ 10° 30° 53°
向上沖的最大距離s/m 0.50 0.40 0.36
①根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：同一物體以相同的初始速度沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的斜坡，
斜坡與水平面的夾角越大，物體沖上斜坡的最大距離越小
斜坡與水平面的夾角越大，物體沖上斜坡的最大距離越小
．
②小明覺得自己的實驗中還有不足之處，他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽，重復(fù)做猜想實驗，目的是
多次實驗，得到普遍規(guī)律
多次實驗，得到普遍規(guī)律
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示為材料相同的一根由粗、細(xì)兩部分組成的木桿，粗桿直徑是細(xì)桿直徑的兩倍，粗桿部分長為1cm，木桿放在水中可以豎直漂浮，粗端在下，用它可制成一支密度計．將它放在水中，液面到木桿最下端的距離為13cm；再把它放在鹽水中，液面到木桿最下端的距離為9cm，則鹽水的密度是多少？（保留兩位有效數(shù)字）

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科目：初中物理 來源：2013--2014學(xué)年上海市松江區(qū)初三一模物理試卷（解析版） 題型：實驗題

小明騎自行車上學(xué)途中，要經(jīng)過一段上坡路。他猜想物體沖上粗糙程度相同的斜坡的最大距離可能與斜坡與水平面的夾角的大小有關(guān)。為了驗證猜想，小明將兩塊與水平面平滑連接的長木槽分別以與水平面一定夾角α、θ固定，如圖所示，將右邊的木槽作為實驗研究的斜坡。讓一金屬小球從左邊的木槽上同一高度處靜止?jié)L下，分別沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的右邊的斜坡，測得的數(shù)據(jù)記錄如下表：

次數(shù)

1

2

3

斜坡與水平面夾角θ

10°

30°

53°

向上沖的最大距離s/m

0.50

0.40

0.36

① 根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知：同一物體以相同的初始速度沖上與水平面的夾角不同的粗糙程度相同的斜坡，                                             。

② 小明覺得自己的實驗中還有不足之處，他又用粗糙程度與木槽不同的塑料槽、鋼槽，重復(fù)做猜想實驗，目的是                                           。

 

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示為材料相同的一根由粗、細(xì)兩部分組成的木桿，粗桿直徑是細(xì)桿直徑的兩倍，粗桿部分長為1cm，木桿放在水中可以豎直漂浮，粗端在下，用它可制成一支密度計．將它放在水中，液面到木桿最下端的距離為13cm；再把它放在鹽水中，液面到木桿最下端的距離為9cm，則鹽水的密度是多少？（保留兩位有效數(shù)字）
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科目：初中物理 來源：2004年遼寧省大連市九年級物理競賽預(yù)賽試卷（解析版） 題型：解答題

如圖所示為材料相同的一根由粗、細(xì)兩部分組成的木桿，粗桿直徑是細(xì)桿直徑的兩倍，粗桿部分長為1cm，木桿放在水中可以豎直漂浮，粗端在下，用它可制成一支密度計．將它放在水中，液面到木桿最下端的距離為13cm；再把它放在鹽水中，液面到木桿最下端的距離為9cm，則鹽水的密度是多少？（保留兩位有效數(shù)字）

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