7．檢查電路連接無誤．閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是燈泡斷路．

分析 常見的電路故障有斷路與短路，根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因．

解答 解：
燈泡不亮，可能是燈泡斷路或短路或燈泡之外的電路斷路；電流表無示數(shù)可能是電路斷路；電壓表示數(shù)接近電源電壓，說明電壓表與電源兩端相連，電壓表并聯(lián)電路之外，不存在斷路；
綜合分析知電路故障原因是：燈泡斷路．
故答案為：燈泡斷路．

點評 本題考查了用電流表和電壓表來檢查故障，屬于中檔題題，學(xué)生解答有一定難度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：多選題

17．班級組織比賽，從一樓登上三樓，看誰的功率大，下列物理量中不必測量的是（　�。�
A．一樓到三樓的高度B．從一樓到三樓所用的時間
C．一樓到三樓樓梯的長度D．每個同學(xué)的質(zhì)量或體重

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，某同學(xué)用寬窄不同的橡皮筋制成了一個橡皮筋吉他，當(dāng)他用相同的力撥動不同的橡皮筋時，會發(fā)出跟吉他一樣的聲音，此聲音是由橡皮筋振動而產(chǎn)生的．當(dāng)撥動松緊程度相同、寬窄不同的橡皮筋時，他聽到聲音的音調(diào)不同；當(dāng)他用力撥動一根非常松的橡皮筋的時候，聽不到橡皮筋發(fā)出的聲音，可能是因為此時橡皮筋發(fā)出次聲波聲．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示電路，閉合開關(guān)后，兩燈均發(fā)光，且L1比L2亮，則（　�。�
 
A．V示數(shù)大于V1示數(shù)B．V1示數(shù)大于V2示數(shù)
C．A示數(shù)等于A1示數(shù)D．A2示數(shù)大于A1示數(shù)

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．閱讀短文并回答下列問題：
各種金屬導(dǎo)體中，銀的導(dǎo)電性能是最好的，但還是有電阻存在．20世紀(jì)初，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，某些物質(zhì)在很低的溫度時，如鋁在-271.76℃以下，鉛在-265.95℃以下，電阻就變成了零，這就是超導(dǎo)現(xiàn)象，用具有這種性能的材料可以做成超導(dǎo)材料．目前已經(jīng)開發(fā)出一些“高溫”超導(dǎo)材料，它們在100K（-173℃）左右電阻就能降為零．
如果把超導(dǎo)現(xiàn)象應(yīng)用于實際，會給人類帶來很大的好處．在發(fā)電廠發(fā)電、輸送電能等方面若能采用超導(dǎo)材料，就可以大大降低由于電阻引起的電能損耗．如果用超導(dǎo)材料來制造電子元件，由于沒有電阻，不必考慮散熱問題，元件尺寸可以大大縮小，進(jìn)一步實現(xiàn)電子設(shè)備的微型化．
（1）超導(dǎo)材料的電阻是零．
（2）導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，它的大小與導(dǎo)體的材料、長度和橫截面積有關(guān)．閱讀上述材料可知，導(dǎo)體的電阻還受溫度的影響．
（3）若常溫下超導(dǎo)體研制成功，則超導(dǎo)體適合做B．
A．電熱水壺   B．輸電線  C．電熱吹風(fēng)機(jī)  D．電熱毯．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．如圖是某種物質(zhì)理想狀態(tài)下熔化時溫度隨時間變化  的圖象，根據(jù)圖象回答下列問題
（1）該物質(zhì)的熔點為50℃．
（2）在第10分鐘時該物質(zhì)的狀態(tài)為固態(tài)，保持固液共存狀態(tài)的時間為30分鐘．
（3）圖象中的BC段表示該物質(zhì)的熔化過程，
此過程溫度保持不變，但還是要不斷吸熱．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．打電話時，我們僅憑聲音就可判斷對方是誰，這是通過聲音的音色進(jìn)行判斷的，從手機(jī)中聽到的對方的聲音，是由于手機(jī)的喇叭振動產(chǎn)生的，在月球表面無法像地球表面一樣正常接聽手機(jī)，這是因為真空不能傳聲．戴著耳機(jī)在嘈雜的公共場所聽音樂時，往往需要增大音量，這是增大了聲音的響度；一名男低音歌手正在放聲高歌，這里的“低”是指音調(diào)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時，小明同學(xué)做出了如下猜想：導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度、橫截面積、材料有關(guān)．為了驗證猜想是否正確，他準(zhǔn)備了不同的導(dǎo)體，規(guī)格、材料如表：
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5

（1）為了驗證上述猜想，他設(shè)計了如圖1所示的實驗電路圖．在連接電路時發(fā)現(xiàn)，還缺少一個必要的元件，這個元件是開關(guān)．
（2）本實驗是通過電流表示數(shù)  來比較a、b兩點間導(dǎo)體電阻的大小．
（3）要想探究電阻大小與橫截面積的關(guān)系，應(yīng)將編號為C與編號為A 的導(dǎo)體分別接入到a、b之間．
（4）分別將A、D兩電阻絲接入電路中a、b兩點間，燈光亮度不相同，由此，得到結(jié)論：當(dāng)長度和橫截面積相同時，導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)．
（5）將（1）問中所缺的元件接上后，小明發(fā)現(xiàn)當(dāng)接入a、b之間的導(dǎo)體阻值差別較小時，實驗現(xiàn)象不是很明顯，請你對電路的改進(jìn)再提出一條建議：建議在電路中串聯(lián)接入一塊電流表，觀察電流表的示數(shù)來比較電阻的大小
（6）為了能準(zhǔn)確的測量導(dǎo)體的阻值大小，他又設(shè)計了如圖2所示的電路圖．連好電路圖，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)始終為零，電壓表有示數(shù)且始終不變．經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯誤．請你在圖3中連接錯誤的導(dǎo)線上打“×”并補(bǔ)畫出正確的連線．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．“做一做”：對著手背吹氣、哈氣，你的感覺是吹氣時手背較冷這是因為吹氣加快了手背表面空氣的流動，加快了蒸發(fā)而蒸發(fā)需要吸熱，所以出現(xiàn)了剛才的感覺；而哈氣時感覺到暖和是因為哈出氣體中的水蒸氣液化放熱，所以產(chǎn)生了不同的感覺．

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同步練習(xí)冊答案