【題目】如圖甲所示，將一正方形木塊放入盛水容器中時，待其靜止漂浮在水面后，木塊體積的浸入水中，此時木塊排開水重為6N。問：

(1)木塊所受浮力F浮多大？

(2)木塊密度ρ多大？

(3)如圖乙所示，為使木塊剛好全部浸入水中，需在木塊上豎直向下施加多大的壓力F？

【答案】(1)6N；(2)0.75×103kg/m3；(3) 2N

【解析】

(1)已知木塊處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力等于木塊排開水的重力，則木塊所受浮力

(2) 木塊處于漂浮狀態(tài)，受到的浮力和自身的重力相等，即

則有

解得

(3) 由可得，木塊排開水的體積

則木塊的體積

木塊全部浸沒水中時，受到的浮力

需要對木塊施加的壓力

答：(1)木塊所受浮力為6N；

(2)木塊密度為0.75×103kg/m3；

(3)需在木塊上豎直向下施加2N的壓力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導體的電阻跟哪些因索有關(guān)”的問題時，老師引導同學們做了如下實驗：

（1）猜想：導體電阻可能與導體長度、橫截面積、______、______有關(guān)．

（2）由于猜想有多個因素影響電阻大小，應當運用________法去研究每一個因素對電阻大小的影響。

（3）實驗時，同學們用下圖甲的實驗裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路A、B兩點之問，

探究情況如下表：

當選用______兩根金屬絲，可探究導體電阻跟導體長度的關(guān)系，得到的結(jié)論是：_____________．

（4）小明小組還做了如圖乙所示的實驗，這是為了探究導體電阻與______的關(guān)系．

（5）實驗中同學們發(fā)現(xiàn)：在電源電壓一定時，由于所選電阻絲的阻值相差太小，燈泡亮度變化不明顯．

對這種現(xiàn)象你認為可采取什么措施：_____________________________．

（6）同學們想繼續(xù)探究導體電阻與導體橫截面積之間的定量關(guān)系，為此他們將a、b兩根金屬絲串聯(lián)接入電路（如圖丙所示），則當發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U1：U2接近______時，可以初步判定：在導體的材料和長度相同的條件下，導體的電阻與其橫截面積成反比．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的電路中，R1位定值電阻，R2為滑動變阻器，電源電壓為3V且保持不變，閉合開關(guān)S后，滑片P從b端移動到a端的過程中，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的關(guān)系圖像如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. R1的電阻為5Ω

B. 滑動變阻器的最大電阻為10Ω

C. 電路消耗的最大功率為1.8W

D. 電路消耗的最小功率為1W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學實驗小組利用注射器、彈簧測力計、刻度尺等器材測量大氣壓強的值，實驗步驟如下：

(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，這樣做的目的是_____；

(2)如圖所示，用細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測力計的掛鉤相連，然后水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器中的活塞剛被拉動時，記下彈簧測力計的示數(shù)為29.9N；

(3)如圖所示，用刻度尺測出注射器全部刻度的長度為____cm，計算出活塞的橫截面積為_____cm2；

(4)計算得到大氣壓強的數(shù)值為____________Pa；

(5)同學們發(fā)現(xiàn)實驗誤差較大，請分析，該實驗過程中導致誤差的因素有（請寫出兩條）

①______________；

②_______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系如圖所示，分別由A、B兩種物質(zhì)制成體積相等的甲、乙兩個實心物體，已知甲物體掛在滑輪組下，在虛線框中懸掛一定數(shù)量的乙物體后裝置處于靜止狀態(tài)。（不計摩擦和滑輪的自重）以下判斷正確是（ ）

A.A物質(zhì)的密度是2×103kg/m3B.B物質(zhì)的密度是2×103kg/m3

C.物體甲所受的重力是物體乙的2倍D.圖中的虛線框內(nèi)懸掛的是2個乙物體

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學做“伏安法測電阻實驗”，設計的電路圖如圖1所示：

（1）按圖1所示的電路圖連接電路，連接電路時，應將開關(guān)_________，滑動變阻器的滑片P應滑在__________端（選填“左”或“右”），以保護電路；

（2）閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時，電壓表和電流表的示數(shù)如圖2所示，則電壓表的讀數(shù)是_______V，電流表的讀數(shù)是______A，被測電阻Rx的阻是______Ω；

（3）小明同學測量完一組數(shù)據(jù)后就結(jié)束實驗。此作法存在的問題是________________，你給他提出的建議是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】普通潛水艇從海面下潛但未全部沒入海水的過程中，它所受的浮力逐漸____（選填“變大”、“不變”或“變小”）；若潛水艇懸浮在海水中，當用壓縮空氣把水艙中的海水排出一部分時，潛水艇將____（選填“上浮”或“下沉”）；在露出海面之前，潛水艇所受的浮力將______（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：

(1)實驗前杠桿平衡時位置如圖甲所示，為了方便測量力臂要使杠桿在__________位置平衡，應將杠桿左端螺母向__________(選填“左”或“右”)邊旋一些；

(2)調(diào)好杠桿后，按照圖乙進行實驗，若每個鉤碼所受重力相同，均為0.5N，彈簧測力計沿豎直方向向下拉杠桿，則彈簧測力計示數(shù)為__________N，若彈簧測力計沿虛線方向向下拉杠桿，仍使杠桿在水平位置平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)__________(選填“變大”、“變小”或“不變”)；

(3)保持A點鉤碼數(shù)量和位置不變，杠桿在水平位置平衡時，測出多組動力F1和動力臂l1的數(shù)據(jù)，繪制了F1和l1的關(guān)系圖象，如圖丙所示。由圖象分析可知：當l1＝0.5m時，F1＝__________N；

(4)另一物理興趣小組利用圖丁所示裝置進行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測力計豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時，所測得的結(jié)果都與杠桿平衡條件不相符，其原因是__________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是小明在初一科學實踐課上制作的兩件作品。請你利用所學的物理知識，將下面有關(guān)作品的簡單解釋進行補充。

（1）圖乙所示是“聽話的笑臉”的內(nèi)部結(jié)構(gòu)的示意圖。它的內(nèi)部是由固定在一起的物體 A 和圓環(huán) B 組成。繩子從圓環(huán) B 上的兩個小孔穿過時，必須從物體 A 的一側(cè)繞過去，使繩子不能沿直線穿過“笑臉”。用力繃緊繩子時，增大了繩子與物體 A 之間的 ____力，從而使 繩子與物體 A 之間的____力增大，“笑臉”會很“聽話”地停在繩子的某一個位置。繩子松弛時，“笑臉”會沿著繩子下滑。

（2）在“孔明燈”的底部燃燒燃料，使“燈”內(nèi)空氣的溫度升高，體積膨脹，“燈”所受的浮力 _____（選填“變大”、“變小”、“不變”）；同時因為“燈”內(nèi)氣體的密度減小，并且有部分氣體從“燈”的底部溢出，導致“孔明燈”整體的重力減小；當重力 _____（選 填“大于”、“小于”、“等于”）浮力時，“孔明燈”開始上升。

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