2.如圖所示在比較不同物質(zhì)吸熱能力的實(shí)驗(yàn)中,甲同學(xué)用兩個(gè)相同的燒杯,裝載質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,并用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,較好地完成實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你結(jié)合他的實(shí)驗(yàn)過(guò)程填空.
(1)甲同學(xué)控制加熱時(shí)間相同,通過(guò)比較水和沙子的升高的溫度來(lái)比較他們的吸熱能力.
(2)加熱相同時(shí)間后,分別測(cè)量?jī)烧叩臏囟龋l(fā)現(xiàn)沙子的溫度明顯高于水,這說(shuō)明水吸熱能力強(qiáng);加熱過(guò)程中需攪拌沙子,目的是使沙子受熱均勻
(3)甲同學(xué)想使用水和沙子的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)時(shí)間,加熱過(guò)程中水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量(選填“大于”、“小于”或“等于”).
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性通常用哪個(gè)物理量來(lái)描述?比熱容.

分析 (1)比較液體吸收量的快慢,可以通過(guò)比較升高相同溫度所用時(shí)間長(zhǎng)短或比較在相同時(shí)間內(nèi)升高的溫度進(jìn)行比較;
(2)根據(jù)Q=cm△t變形公式△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$進(jìn)行分析;
在加熱過(guò)程中,為使沙子能夠均勻受熱,要不斷進(jìn)行攪拌;
(3)兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,加熱時(shí)間多,放出的熱量就多,相應(yīng)受熱物質(zhì)吸收的熱量就多;
(4)不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容來(lái)描述.

解答 解:
(1)比較沙子吸熱升溫或放熱降溫是否都比水快,如果加熱方法完全相同,即單位時(shí)間物質(zhì)吸收的熱量相同,我們可以通過(guò)控制沙子和水質(zhì)量相同,觀察升高相同溫度所用的時(shí)間來(lái)比較;也可以通過(guò)觀察在相同的時(shí)間內(nèi)升高的溫度來(lái)比較;
(2)由Q=cm△t得,△t=$\frac{{Q}_{吸}}{cm}$,水和沙子的質(zhì)量相同,吸收相同的熱量,由于沙子的比熱容小于水的比熱容,所以溫度變化較大;
加熱時(shí)攪拌沙子,目的是使沙子能夠均勻受熱;
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和沙子的最后溫度相同,就要給水加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此時(shí)水吸收的熱量大于沙子吸收的熱量;
(4)實(shí)驗(yàn)表明,水吸熱的能力更強(qiáng).通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同,物質(zhì)的這種特性用比熱容這個(gè)物理量來(lái)描述.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;使沙子受熱均勻;(3)水;大于;(4)比熱容.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力,還一定注意應(yīng)用控制變量法來(lái)考慮.我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出需要的結(jié)論,并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s
B.4~8s內(nèi),甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
C.0~8s內(nèi),甲乙兩同學(xué)通過(guò)的路程相等
D.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等

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10.隨著人們生活水平的不斷提高,電視已普及到城鄉(xiāng)家庭,成為人們獲得信息和娛樂(lè)的一種不可缺少的電器.請(qǐng)利用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在農(nóng)村經(jīng)?吹饺鐖D5所示的碟形天線,它是用來(lái)接收什么傳來(lái)的信號(hào)的?在城市更多的用光纜來(lái)傳輸電視信號(hào),請(qǐng)寫出光纜通信的主要優(yōu)點(diǎn).
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17.在您所在的考場(chǎng)中,照明電燈正常工作的電壓為220伏,幾盞照明電燈間的電路是并聯(lián)連接的,估計(jì)通過(guò)一盞照明電燈的電流小于1.0安(選填“大于”或“小于”).

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