如圖所示,一束光在空氣和玻璃兩種介質的界面上同時發(fā)生反射和折射(圖中入射光線、反射光線和折射光線的方向均未標出),其中折射光線是 (用字母表示),反射角的度數(shù)為 ,界面的 (上/下/左/右)方是空氣。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:


根據(jù)圖甲所示的電路圖,在圖乙中用筆畫出代替導線,連接圖乙實物電路(導線不能交叉).

 

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學習了光學知識后,愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象.如圖所示,他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔,再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上.分別將小孔對著燭焰和燈絲,可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像.

(1)甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm,它成像在距小孔15cm,則半透明膜上的像是( )

A.倒立、放大的虛像 B.正立、縮小的虛像
C.倒立、縮小的實像 D.正立、放大的實像
(2)由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與 的關系.
(3)分析比較 兩圖,可以得出小孔成像與物體的形狀有關;

(4)小明和小紅明白了:樹蔭下的圓形光斑(如圖所示)就是 通過樹葉間的小孔在地面上形成的像.

(5)小明和小紅還聯(lián)想到:

在太陽光或者日光燈下, 如果擋住了光的去路,地面上就會形成影子.細心的小明進一步發(fā)現(xiàn),在日光燈下的影子灰蒙蒙一片,一點也不清楚,特別是處處裝點著電燈的大廳里,人和物的影子就更是模糊不清了.這是為什么呢?小明去問物理老師,老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊,讓小明做了如下實驗:

①木塊放在桌子上,旁邊點上一只蠟燭.觀察鐵塊的影子.(如圖a)

②在旁邊再點上一只蠟燭,觀察鐵塊的影子(如圖b)

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭,直到將蠟燭圍滿鐵塊四周,觀察鐵塊的影子(如圖c和d)

小明發(fā)現(xiàn),蠟燭影子越來越 (填“深”或“淺”),這時他又比較了一下白熾燈和日光燈,看到白熾燈的燈絲很集中,而日光燈的燈管卻很長,他想了一會后,高興的說:“老師,我明白了!”

請你替小明回答:原來不透明物體的周圍,若四周都有光源,就 。生活中的 (填一種應用)就運用這一結論。

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白天,我們在汽車內通過車窗玻璃能看到車外的景物;晚上,打開車內燈時,在車內通過車窗玻璃能看到車內的乘客,下列說法正確的是 ( )

A.前者是折射成像,是虛像;后者是反射成像,是虛像

B.前者是反射成像,是虛像;后者是折射成像,是虛像

C.前者看到的就是實物,而后者是反射成像

D.以上說法都不正確

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前段時間達州大部分地方出現(xiàn)較長時間的干旱,氣象部門實施人工降雨,用飛機在高空噴灑干冰,干冰進入云層后迅速 成為氣體,并從周圍吸收大量的熱,空氣溫度急劇下降,使空氣中水蒸氣 成小冰晶,這些冰晶逐漸變大而下降,遇暖氣流后吸收熱量而 為雨滴落到地面。(均填物態(tài)變化名稱)

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在做“觀察水的沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三個實驗小組的同學分別從圖中A、B兩套實驗裝置中任選一套來完成實驗.

     

(1)甲組同學從水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),以后每隔1 min記錄一次水的溫度,直到水沸騰5 min為止,實驗數(shù)據(jù)如下表所示,分析表中的數(shù)據(jù)可知,甲組同學選擇的是_______ (A/B)套裝置。

(2)乙、丙兩組同學都選擇了另外一套實驗裝置,這兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖像如圖C所示,得到a、b兩種不同圖像的原因是:水的_______不同.

(3)實驗后,甲組的同學對大家提出了這樣的疑問:如果不對水加熱,能讓水重新沸騰嗎?老師馬上將一杯停止沸騰的水放進能抽氣的密閉玻璃罩中,如圖D所示,接通抽氣機電源,隨著玻璃罩中空氣的抽出,熱水居然沸騰起來.通過分析,同學們知道了發(fā)生此現(xiàn)象的原因是:抽氣機抽氣時,玻璃罩內的氣壓減小,水的沸點_______(升高/不變/降低),因此在不加熱的情況下,水能重新沸騰.

(4)水沸騰時產(chǎn)生大量氣泡,在上升過程中氣泡逐漸變        (填“大”或“小”),直至水面破裂。若此時移去酒精燈,發(fā)現(xiàn)水并沒有立即停止沸騰,出現(xiàn)這個現(xiàn)象的原因是    

                            。

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下列措施中,屬于在傳播途中控制噪聲的是

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按要求作圖(要求保留必要的作圖痕跡)

(1)室內一盞電燈通過木板隔墻上的兩個小洞,透出兩條細小光束(如圖甲),請根據(jù)這兩條光束的方向確定室內電燈的位置;

(2)如圖所示,一物體AB放住平面鏡前,請作出物體AB在平面鏡中所成的像;

(3)光線射到某平面鏡上,使其沿水平方向傳播,如圖所示.請在圖中畫出平面鏡。

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如果你家附近建筑工地在施工,影響你的學習和休息,為了減小噪聲的干擾,下列做法不合理的是(    )

A.關緊門窗              B.打開門窗,讓空氣加快流通     

C.戴上耳罩              D.告知有關部門督促施工單位合理安排施工時間

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