【題目】某物理興趣小組的同學(xué),用煤爐給10kg的水加熱,同時他們繪制了如圖所示的加熱過程中水溫隨時間變化的圖線。若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤,水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)煤的熱值約為3×107J/kg。求:
(1)煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量。
(2)經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量。
(3)煤爐燒水時的熱效率。
【答案】
(1)
解:煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量Q放=mq=2kg×3×107J/kg=6×107J;
答:煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量為6×107J
(2)
解:Q吸=cm△t=4.2×103J/(kg℃)×10kg×60℃=2.52×106J;
答:經(jīng)過6min時間加熱,水所吸收的熱量2.52×106J
(3)
解:煤爐燒水時的熱效率η=(Q吸/Q放)×100%=(2.52×106J/6×107J)×100%=4.2%.
答:煤爐燒水時的熱效率為4.2%
【解析】(1)已知煤的質(zhì)量和熱值,利用Q=mq可求得煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量;(2)由圖知,經(jīng)過6min時間加熱,水升高的溫度值,利用吸熱公式求水吸收的熱量;(3)燒水時的熱效率(熱效率等于水吸收的熱量與燃料完全燃燒放出的熱量之比)
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【題目】小明同學(xué)用如圖所示的特殊方法測出細(xì)銅絲的直徑:他先在鉛筆上緊密纏繞10圈銅絲,然后用直尺量出長度,那么銅絲的直徑為________mm.如圖所示是某種機械表的實物圖,圖中記錄的時間是________.
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【題目】如圖所示,用輕質(zhì)材料制成的吊橋搭在河兩岸,吊橋可以繞 O 點轉(zhuǎn)動,一輛車從橋的左端勻速向橋右端運動,橋面始終是水平的,不計吊橋和繩的重力,車從 O 點出發(fā)開始計數(shù),則吊橋右端 A 點所受地面的支持力F 隨時間 t 的關(guān)系圖像為( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】小芳同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的規(guī)律的實驗中,她按如圖甲裝配儀器 (圖中F點是焦點,H點是2倍焦距處),此時光屏上得到了一個清晰的像,但像的位置偏高.
(1)造成這一現(xiàn)象的原因是 ;
(2)為了使像能成在光屏的中央,她應(yīng)把蠟燭向 調(diào)(填“上”、“下”);調(diào)節(jié)好蠟燭的高度后,她把蠟燭移到A點,此時光屏上的像很模糊. 為了得到清晰的像,應(yīng)把光屏向 移動(填“左”或“右”);
(3)若想從光屏這側(cè)透過透鏡看到蠟燭正立、放大的像,此時應(yīng)將物體放在 點(填字母).
(4)完成實驗后,某同學(xué)拿一個近視眼鏡放在蠟燭和透鏡之間并調(diào)節(jié)光屏,使光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像(如圖乙所示),而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊.那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡
D.同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
(5)小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,又用同樣的白色方格板做成光屏,實驗使用的凸透鏡焦距為10cm,實驗裝置如圖丙所示.同學(xué)們對小明使用的實驗裝置進行如下評價,其中錯誤的是
A.與燭焰相比,實驗使用的光源不會晃動,光屏上所成的像比較穩(wěn)定
B.光源鑲嵌在白色方格板上,用同樣的白色方格板做光屏,便于比較像與物的大小
C.零刻度線刻在光具座標(biāo)尺的中央,可直接測出物距和像距
D.若凸透鏡的焦距未知,則利用此實驗裝置不能測量凸透鏡的焦距
(6)光源“F”放在15cm處,其大小如圖。ˋ)所示,凸透鏡固定在光具座零刻度線上.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像 .
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【題目】如圖所示,在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上,調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度,下表是小薇同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù):
(1)第5次實驗時所成像的性質(zhì): ______ .
(2)第1次實驗時,小薇若將一近視鏡緊貼在凸透鏡的前面,要在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)將光屏向 ______ (選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡方向移動.
(3)通過觀察數(shù)據(jù),老師發(fā)現(xiàn)表格中第 ______ 次實驗數(shù)據(jù)是編造的,判斷的理由是 ______ .
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【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì) | 質(zhì)量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)該實驗通過比較來研究水和食用油吸熱能力的差異.并在實驗過程中控制加熱時間相同,是為了讓食用油和水吸收的熱量(選填“不同”或“相同”).
(2)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給加熱更長的時間,此時水吸收的熱量(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(3)通過實驗可以得出結(jié)論:不同物質(zhì)的吸熱能力一般是(選填“不同的”或“相同的”).
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【題目】如圖所示,電源電壓不變,R1=20Ω,只閉合開關(guān)S時電流表的示數(shù)是0.15A,再閉合開關(guān)S1時電流表示數(shù)是0.21A.求:
(1)電源電壓.
(2)開關(guān)S、S1都閉合時,電阻R2的電功率.
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【題目】兩列火車如圖所示,西子號列車上的乘客看到和諧號列車正在向東行駛,如果以地面為參照物,則下列說法正確的是
A. 若西子號向東行駛,則和諧號一定靜止
B. 若西子號向東行駛,則和諧號一定也向東行駛
C. 若西子號靜止,則和諧號可能向西行駛
D. 若兩車都向西行駛,則西子號行駛得較慢
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【題目】分別標(biāo)有“6V 6W”和“6V 3W”的甲、乙兩只燈泡,經(jīng)實驗測得其I﹣U特性曲線如右圖所示.現(xiàn)將甲、乙兩燈并聯(lián)在電路中,當(dāng)兩只燈泡的總電流為1A時,兩只燈泡消耗的總功率是( )
A.3W
B.4W
C.4.5W
D.6W
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