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12．使用溫度計時，首先要觀察它的量程和認清它的分度值．如圖體溫計是根據液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的，體溫計的讀數是37.8℃．

分析 （1）液體溫度計是利用液體熱脹冷縮的性質來測量溫度．
（2）使用溫度計前：首先看清它的量程，或者說要看清它所能測量的最高溫度和最低溫度的溫度范圍；然后看清它的分度值，也就是一個小格代表的值，結合體溫計中液面對應刻度，可以讀取體溫計的示數．

解答 解：
使用溫度計測量液體的溫度，要先觀察它的量程和認清它的分度值；
體溫計是利用液體的熱脹冷縮的規(guī)律制成的；
由圖可知，體溫計的分度值為0.1℃，玻璃管中的液面對應的刻度比37℃多了8個小格，故示數為37℃+8×0.1℃=37.8℃．
故答案為：量程；分度值；液體熱脹冷縮；37.8．

點評 此題考查的是溫度計的使用和讀數方法；溫度計是初中物理最基本的測量工具，需要掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖1中汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑是因為水的比熱容大；如圖2中發(fā)射運載火箭時常常采用液態(tài)氫作為燃料是因為液態(tài)氫的熱值高；如圖3中的飛機是用密度小的材料制造的； 

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．常用的溫標是攝氏溫標，用符號℃來表示，這種溫標是這樣規(guī)定的：把冰水混合物的溫度作為冰點，即0℃，把標準大氣壓下水沸騰時的溫度作為沸點，即100℃．一支原來示數為38℃的體溫計，未經下甩，便用來測量一個37℃的正常人體溫，如果當天氣溫為35℃，那么體溫計的示數為38℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小張同學在測量小燈泡正常發(fā)光時的電阻的實驗中，選用的電源電壓為4.5V，小燈泡正常發(fā)光的電壓為2.5V．如圖甲所示是已連接完整的實驗電路．

（1）連接實驗電路的過程中開關應斷開．
（2）閉合開關后，緩慢移動滑動變阻器的滑片P，同時觀察電壓表（選填“電壓表”或“電流表”）示數的變化，當電壓表的示數如圖乙所示時，其讀數為2.1V；若要測得小燈泡正常發(fā)光時的電阻，滑片P應向左（選填“左”或“右”）端移動．
（3）另一組的小杜同學在連線時，不小心將線接錯了，當開關閉合后，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現電流表示數變大時，電壓表示數卻變小，請分析產生這個現象的原因是電壓表與滑動變阻器并聯了．
（4）電路正常后，改變滑片P的位置，獲得多組對應的電壓、電流值，繪制了如圖丙所示的I-U圖象．由圖象可知，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為8.3Ω（保留一位小數）．
（5）接著，小杜換用另一未知電壓的新電源和一些定值電阻（替換小燈）利用圖甲同樣的電路又做了幾次實驗，保持滑動變阻器滑片在某一位置不變，記錄了以下數據，有了新的發(fā)現：可以將電壓表改成直接讀出電阻值的歐姆表，請你幫他刻出5.0V處標為50Ω．
次數 1 2 3 4 5
 電阻R（Ω） 5 10 15 20 
 電壓U（V） 2.0 3.0 3.6 4.0 5.0
（6）小濤同學在實驗中通過調節(jié)滑動變阻器，還測出了通過同一定值電阻的不同電流值和對應的電壓值，如下表所示：
 U/（V） 0.5 0.8 1.1 1.4 1.7 2.0
 I/（A） 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
小濤發(fā)現電流與電壓不成正比，請你分析表中數據，判斷其原因是電壓表使用前沒有校零．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．2010年10月，小明跟隨父母乘坐的汽車去參觀上海世博會，汽車在某公路上做勻速直線運動．下表是小明記錄的汽車運動各時刻及對應公路旁路牌的里程數．
時刻10時02分10時04分10時06分10時08分10時10分
里程數102km104km106km108km110km
從表中數據可知，汽車的速度是60km/h，合16.7m/s（保留小數點后一位小數）．在10時05分，公路旁路牌的里程數應是105km．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．在試管中裝一些水，用軟木塞塞住管口，固定在鐵架臺上，用酒精燈給試管中的水加熱，當水沸騰后，若繼續(xù)加熱將會看到軟木飛出，同時瓶口伴有“白氣”產生，解釋“白氣”產生的原因并說明軟木飛出過程的能量轉化．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．四只相同的滑輪和兩根相同繩子組成如圖所示的a、b兩個滑輪組，用其提起相同的重物G，不計繩重、滑輪與軸的摩擦，則（　　）
A．a較省力，機械效率也較高
B．b較省力，機械效率也較高
C．兩滑輪組的省力程度不同，但機械效率相同
D．兩滑輪組的省力程度不同，機械效率也不同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在現代化發(fā)展的今天，農業(yè)仍然是我國的基礎產業(yè)之一．拖拉機在農業(yè)生產中扮演著重要的角色，在農業(yè)運輸、生產等多個環(huán)節(jié)中起著重要作用．已知某品牌拖拉機（靠柴油機提供動力）的功率為3.3×104W，運行150s消耗燃油0.4kg，則這輛拖拉機的效率為37.5%．（假設柴油完全燃燒，柴油的熱值為3.3×107J/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖所示是“探究不同物質吸熱升溫現象”的實驗裝置．
（1）要完成該探究實驗，除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和秒表．
（2）用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質量與初溫相等的煤油和水．
（3）小明設計的記錄數據的表格，分析表格可知：他是用加熱時間相同比較升高的溫度的方法來完成探究實驗的．
加熱時間/min00.511.52…
溫度/℃煤油
水
（4）實驗結束后，小明查表知道水的比熱容為4.2×l03 J/（ kg•℃），則500g水溫度升高20℃吸收的熱量是4.2×104J．
（5）在受太陽照射的條件相同時，內陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū)大，這是因為干泥土和水相比，比熱容較小．

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