為了探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān),小明做了如下實(shí)驗(yàn):把一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上的帶正電的小球先后掛在P1,P2,P3處,發(fā)現(xiàn)的情況如題圖所示,由此小明歸納得出的初步結(jié)論是______.

【答案】分析:同種電荷相互排斥,A處固定,帶電的小球掛在絲線上,通過圖中細(xì)線偏轉(zhuǎn)的角度,可以判斷帶電小球帶有正電荷,偏轉(zhuǎn)角度越大,受到的電荷間的作用力越大.
解答:解:小球遠(yuǎn)離帶正電的A球,說明細(xì)線懸掛的小球帶正電,懸掛的小球離帶正電的A球越遠(yuǎn),受到的作用力越小,同種電荷距離越近排斥作用越強(qiáng),所以,電荷之間的相互作用跟距離有關(guān),且電荷間的作用力大小隨電荷間距離的增大而減小.
故答案為:電荷間的作用力大小隨電荷間距離的增大而減。
點(diǎn)評(píng):掌握電荷間的作用,通過懸掛小球是靠近帶正電的A球,還是遠(yuǎn)離靠近帶正電的A球,判斷懸掛小球帶什么電荷;關(guān)鍵是知道偏轉(zhuǎn)角度越大,受到的電荷間的作用力越大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

27、小麗同學(xué)要探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān).她將一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上帶電的小球先后掛在P1、P2、P3處,小球受力發(fā)生偏移情況如圖所示.可知小球帶
電(選填“正”或“負(fù)”),得出的初步結(jié)論是:
電荷之間的相互作用跟距離有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:

為了探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān),小明做了如下實(shí)驗(yàn):把一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上的帶正電的小球先后掛在P1,P2,P3處,發(fā)現(xiàn)的情況如題圖所示,由此小明歸納得出的初步結(jié)論是
電荷間的作用力大小隨電荷間距離的增大而減小
電荷間的作用力大小隨電荷間距離的增大而減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

為了探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān),小明做了如下實(shí)驗(yàn):把一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上的帶正電的小球先后掛在P1,P2,P3處,發(fā)現(xiàn)的情況如題圖所示,由此小明歸納得出的初步結(jié)論是________.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

為了探究電荷之間的相互作用力跟什么因素有關(guān),小明做了如下實(shí)驗(yàn):把一個(gè)帶正電的物體放在A處,然后將掛在絲線上的帶正電的小球先后掛在P1,P2,P3處,發(fā)現(xiàn)的情況如題圖所示,由此小明歸納得出的初步結(jié)論是______.
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