【題目】我們吃飯時(shí)，能聽見(jiàn)自己咀嚼食物的聲音，在這個(gè)過(guò)程中，聲音利用了________的方式傳導(dǎo)．

【答案】骨傳導(dǎo)

【解析】

解答：當(dāng)吃餅干或者硬而脆的食物時(shí)發(fā)出的破裂聲是經(jīng)過(guò)頭部骨胳直接傳到自己的聽覺(jué)神經(jīng)的，聲音在傳播過(guò)程中損失小，自己的耳朵聽起來(lái)就覺(jué)得聲響較大，這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙為兩個(gè)實(shí)心均勻正方體，它們的質(zhì)量相等．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度的部分，并將截去部分疊放在對(duì)方剩余部分上，此時(shí)甲乙對(duì)地面的壓力分別為F甲和F乙，下列判斷正確的是( )

A.F甲可能小于F乙
B.F甲一定小于F乙
C.F甲可能大于F乙
D.F甲一定大于F乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】傳說(shuō)人類曾有以水為鏡的歷史，但在江河湖池中看像受自然條件的限制．大約四千年前的夏王朝時(shí)代，我們的祖先就已經(jīng)用磨光的鏡面看像，并由此產(chǎn)生了銅鏡．銅鏡在我國(guó)用了三千多年，一直到清末才被玻璃代替．“湖光清月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”這里的“潭面”是鏡，其所成的像是像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分，一邊放清湯鹵，一邊放紅湯鹵，清湯和紅湯的質(zhì)量、主要成分以及初溫幾乎相同，但是清湯鹵一側(cè)液面沒(méi)有油層，紅湯鹵一側(cè)液面有一層麻辣風(fēng)味的油，如圖所示.但小新注意到每次吃這種“鴛鴦火鍋”時(shí)，總是紅湯鹵一側(cè)首先沸騰.最初，小新認(rèn)為這是由于紅湯鹵一側(cè)的火更大些，但觀察發(fā)現(xiàn)，兩邊的火焰相同.原來(lái)麻辣風(fēng)味一側(cè)的湯面上油層_____（填“加快”或“減緩”）了湯鹵的________（填物態(tài)變化名稱）,減少了熱量的散失，所以總是紅湯鹵一側(cè)先沸騰。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蠟燭在平面鏡中能夠成像，這是由于光的形成的，蠟燭在平面鏡前10cm，它的像到鏡面的距離是cm，若將平面鏡往蠟燭的方向移近2cm，像的大小將（選填“變大”、“變小、“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想：一根鋼梁的下垂量h可能與重物對(duì)鋼梁的拉力F、兩個(gè)支撐柱的距離這兩個(gè)因素有關(guān)，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

（1）要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個(gè)支撐柱間距離s的關(guān)系”，他必須控制一定，改變。
（2）要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”，必須控制兩支撐柱間距離一定，記錄下鋼梁受到不同拉力時(shí)的下垂量（忽略鋼梁自重的影響），數(shù)據(jù)如表所示：


圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)根據(jù)第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繼續(xù)描點(diǎn)，并畫出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線 。
根據(jù)圖像可知，拉力為5000 N時(shí)，下垂量是cm。
根據(jù)圖象可得出結(jié)論：當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí)，。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】機(jī)械手表一般不應(yīng)放在磁體周圍，這是因?yàn)檫@樣放置，手表會(huì)被________，走時(shí)不準(zhǔn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中，能使蒸發(fā)加快的是（）

A. 用地膜覆蓋農(nóng)田 B. 用電吹風(fēng)把頭發(fā)吹干

C. 把新鮮的蔬菜裝入塑料袋 D. 給盛水的飲料瓶子加蓋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通常情況下，下列各組物質(zhì)中都屬于導(dǎo)體的是（ ）
A.金屬 大地 石墨
B.陶瓷 濕木材 橡膠
C.玻璃 花生油 大地
D.空氣 水銀 塑料

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同步練習(xí)冊(cè)答案