【題目】曉麗在研究磁場(chǎng)對(duì)電流作用的實(shí)驗(yàn)中,將直導(dǎo)線換作一塊厚度為d、寬度為b的導(dǎo)體板。如圖所示,將電壓表連在導(dǎo)體板的兩側(cè),發(fā)現(xiàn)電壓表指針發(fā)聲偏轉(zhuǎn),進(jìn)一步做了如下實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你將表中的空格填上。
【答案】18U2
【解析】通過分析對(duì)比第一行和第三行數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)在其它條件相同時(shí),電壓表示數(shù)與板的厚度成反比;通過分析對(duì)比第二行和第四行數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)其它條件相同時(shí),電壓表示數(shù)與板中電流成正比;通過分析對(duì)比第一行和第五行數(shù)據(jù),可以發(fā)現(xiàn)其它條件相同時(shí),電壓表示數(shù)與磁場(chǎng)強(qiáng)度成正比。這樣的話,對(duì)比第二行和第六行,第六行中的厚度、電流、磁場(chǎng)強(qiáng)度分別是第二行的、3倍、3倍;綜合分析可以得出,第六行的電壓表示數(shù)應(yīng)該是第二行電壓表示數(shù)的2×3×3=18倍,即18U2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,定值電阻R1的阻值為60Ω,電源電壓為6V。閉合開關(guān)S后,電流表示數(shù)為0.3A。則定值電阻R2的阻值為_____________Ω。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長(zhǎng)方體磚塊做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),請(qǐng)仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的_____程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時(shí),受力面積越_____,壓力作用效果越_____。
(3)分析比較圖_____和_____ 的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時(shí),壓力越_____,壓力的作用效果越_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為保護(hù)河流和湖泊寶貴的水資源,在一些嚴(yán)重缺水的地域,人們會(huì)收集露水使用,圖中物態(tài)變化與露水的形態(tài)相同的是( 。
A. 打在枝頭的霜
B. 屋檐下結(jié)的冰凌
C. 山間的云霧
D. 消融的冰雪
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,薄壁圓柱形容器置于水平地面上,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為6千克、深為0.3米的水。
①求容器中水的體積 V水。
②求水對(duì)容器底部的壓強(qiáng) p水。
③若容器對(duì)地面的壓強(qiáng)為3920帕,求容器對(duì)地面的壓力F容。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛從家中出發(fā)到市中心,其中一半路程步行,一半路程騎自行車。路程與時(shí)間圖象如圖所示.則:(1)騎車的是圖中哪一段?(2)小剛騎車的速度是多少m/s?(3)小剛從家到市中心全程的平均速度是多少m/s?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管中裝些水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰,水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出。
(1)在這個(gè)過程中,燃料的_____能轉(zhuǎn)化為_____能,傳給水和水蒸氣,水蒸氣把塞子沖出去時(shí),水蒸氣的_____能轉(zhuǎn)化為塞子的_____能。
(2)在液體沸騰過程中,水的內(nèi)能_____(選填“增加”“減少”或“不少”),水的溫度_____(選填“升高”“降低”或“不變”)
(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)基本反映出了熱機(jī)的工作原理即可以利用能對(duì)外做功,它與汽油機(jī)的_____沖程的原理相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究杠桿平衡條件時(shí),小明在均勻長(zhǎng)方體薄木板中間挖孔,孔中插一金屬桿,將其固定在鐵架臺(tái)上,木板可以圍繞金屬桿O點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動(dòng),A、B、C、D、E、F 各點(diǎn)均能掛鉤碼,如圖所示。已知:每個(gè)鉤碼的質(zhì)量均相等,ABOCD的連線水平且與EDF的連線垂直,AB=BO=OC=CD.現(xiàn)在B處掛2個(gè)鉤碼,D處掛1個(gè)鉤碼,木板在水平位置平衡。下列做法能使木板重新水平平衡的是( )
A. 在B、D兩處各加掛1個(gè)鉤碼
B. 在B處加掛2個(gè)鉤碼,D處加掛1個(gè)鉤碼
C. B處掛2個(gè)鉤碼不變,把D處的1個(gè)鉤碼掛在E處
D. B處掛2個(gè)鉤碼不變,D處不掛鉤碼,在F處掛2個(gè)鉤碼
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)如圖所示,讓一束平行光射向凸透鏡,移動(dòng)光屏,直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn),則該凸透鏡的焦距為________cm.
(2)如圖所示,要使像成在光屏的中央,應(yīng)將光屏向________調(diào)整(選填“上”或“下”).
(3)當(dāng)燭焰距離凸透鏡12cm處時(shí),移動(dòng)光屏,可在光屏上得到一個(gè)倒立、________的實(shí)像,生活中的________就是利用這個(gè)原理制成的.
(4)當(dāng)燭焰逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí),燭焰所成的實(shí)像將________(選填“變大”或“變小”).
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