九年級寒假時,小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度,測量過程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:太平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計(量程為5N)、細線、水。
(1)小王同學首先進行估測,他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用太平(附砝碼)來測礦石的質量。你認為他的理由是 。
(2)小王同學用圖所示的裝置進行測量,圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質量為m= kg。
(3)接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是:
A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B.取出礦石;
C.用量筒往燒杯中加水,直到 。
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。
(1)礦石的質量大于500g,超出了太平的最大稱量
(2)0.72 (3)水面與標記相平 (4)6.3×103
【解析】(1)他沒有直接用太平(附砝碼)來測礦石的質量,是由于礦石的質量大于500g,超出了太平的最大稱量。
(2)由示意圖知,測量礦石的密度利用的是杠桿的平衡,
設礦石的重力為F2,測力計的示數(shù)為F1,由實驗過程知
F1L1=F2L2
2.4N×6格=F2×2格
解得F2=7.2N
即礦石的重力G=F2=7.2N,
礦石質量
(3)這是用排水法測體積,用量筒往燒杯中加水,直到水面與標記相平。
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達要求后,量筒中剩余的水如圖33所示為36ml。則礦石體積為V=100ml+(50ml-36ml)=124ml=124×10-6m3,則礦石的密度ρ=m/V=0.72kg/124×10-6m3=6.3×103kg/m3
試題分析:(1)使用天平不能超過它的量程。
(2)杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2;
(3)利用杠桿的平衡條件和礦石體積等于排開水的體積確定等量關系,解出石塊的密度.
科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2013年初中畢業(yè)升學考試(四川成都卷)物理(帶解析) 題型:實驗題
九年級寒假時,小王同學從西嶺雪山帶回了一塊堅硬的礦石。他利用家庭實驗室的器材測出了這塊礦石的密度,測量過程中,他取g=10N/kg。他可用的器材有:太平(最大稱量為200g)、量筒、燒杯、杠桿、彈簧測力計(量程為5N)、細線、水。
(1)小王同學首先進行估測,他感覺礦石比一瓶500ml的礦泉水重些,于是他沒有直接用太平(附砝碼)來測礦石的質量。你認為他的理由是 。
(2)小王同學用圖所示的裝置進行測量,圖中杠桿水平。細線豎直。他正確操作后,讀出彈簧測力計的示數(shù)為2.4N,則該礦石的質量為m= kg。
(3)接著他用如圖所示的方法測出了礦石的體積。他的做法是:
A.將礦石放入燒杯,往燒杯中加入適量的水,讓礦石浸沒,在水面到達的位置做上標記;
B.取出礦石;
C.用量筒往燒杯中加水,直到 。
(4)在用量筒往燒杯中加水時,他先加了100ml水,接著又取了50ml水,繼續(xù)往燒杯中加,到達要求后,量筒中剩余的水如圖所示。則礦石的密度ρ= kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源:2013年四川省成都市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
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