我們生活在這炎炎的夏日里，多么期盼環(huán)境的涼爽；但真正到了深冬時節(jié)，卻又是滴水成冰的寒冷。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是（ ）

A.物態(tài)變化是凝固，放出熱量

B.物態(tài)變化是汽化，吸收熱量

C.物態(tài)變化是熔化，吸收熱量

D.物態(tài)變化是液化，放出熱量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽淮南潘集區(qū)初二下期期中檢測物理卷（解析版） 題型：計算題

研究表明，滑動摩擦力（滑動摩擦力用f表示）的大小與接觸面所受的壓力（壓力用F表示）關(guān)系可用公式f=μF表示，μ是滑動摩擦系數(shù)。在探究滑動摩擦力的實驗中，小明將一塊重為6 N的木塊放在水平長木板上，用彈簧秤水平拉動木塊，當(dāng)彈簧秤的示數(shù)為1.2 N時木塊勻速運動。求：

（1）木塊與木板的滑動摩擦系數(shù)μ.

（2）研究表明，彼此接觸物體的材料一定時滑動摩擦系數(shù)μ是不變的。當(dāng)木塊對木板的壓力增大為10 N時，滑動摩擦力f為多少N？

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東濱州卷）物理（解析版） 題型：選擇題

測量液體密度的儀器叫密度計，將其插入被測液體中，待靜止后直接讀取液面處的刻度值（圖甲）．圖乙和圖丙的容器中是同一個自制的簡易密度計，它是在木棒的一端纏繞一些銅絲做成的，將其放入盛有不同液體的兩個燒杯中，它會豎直立在液體中，由圖中現(xiàn)象可以判斷（ ）

A．密度計在乙燒杯液體中受到的浮力較大

B．密度計在丙燒杯液體中受到的浮力較大

C．乙燒杯中液體的密度較大

D．丙燒杯中液體的密度較大

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）物理（解析版） 題型：實驗題

小梁同學(xué)用實驗測量某地大氣壓的值。她在長約1米，一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，如圖所示。

（1）已知水銀的密度為13.6×103kg/m3,她通過數(shù)據(jù)計算得出大氣壓的值為__________Pa。

（2）如果我們將此裝置拿到海平面去測量，則測量結(jié)果將_____________她測量的值。（選填“大于”或“小于”)

（3）小楊同學(xué)也利用此裝置測量小梁同學(xué)所在地大氣壓的值，他把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時，發(fā)現(xiàn)管中的水柱不會下降。如果你來測量，且能夠測出，則玻璃管長度______。（選填 “必須大于10m”或“可以小于10m”)

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（內(nèi)蒙古呼和浩特卷）物理（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，物體在20N的水平拉力F作用下沿水平地面向右以3m/s的速度勻速運動了10m。撤去水平拉力后，該物體又向前運動了1.5m后停了下來。則（ ）

A．物體受到的重力和它對地面的壓力是一對作用力和反作用力

B．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明慣性與速度有關(guān)

C．物體勻速運動時拉力與它受到的摩擦力是一對平衡力

D．撤去拉力后，物體慢慢停止運動，說明力是維持物體運動的原因

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：實驗題

（8分）如圖所示，在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，依次將點燃的蠟燭、凸透鏡、光屏放在光具座上，調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度。下表是小華同學(xué)實驗時記錄的幾組數(shù)據(jù)：

實驗次數(shù)

物距u/cm

像距v/cm

1

30

15

2

20

20

3

15

30

4

5

/

（1）第4次實驗時所成像的特點是 。

（2）當(dāng)光屏上得到一個倒立縮小的實像時，保持透鏡的位置不變，要使屏上的像變大些，應(yīng)將蠟燭 透鏡，將光屏 透鏡。（選填“靠近”或“遠離”）

（3）第1次實驗時，小華將一近視眼鏡緊貼在凸透鏡的前面，要在光屏上再次得到清晰

的像，應(yīng)將光屏向 （選填“靠近”或“遠離”）透鏡方向移動。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇連云港卷）物理（解析版） 題型：實驗題

在探究杠桿平衡條件的實驗中：

（1）如圖a所示，要使杠桿在水平位置平衡，可將杠桿左端的平衡螺母向 調(diào)節(jié)。

（2）如圖b所示，調(diào)節(jié)平衡后，左側(cè)掛上鉤碼，在右側(cè)用彈簧測力計（圖中未畫出）拉杠桿，使其在水平位置平衡，為便于測量力臂，應(yīng)使彈簧測力計拉力的方向 。

（3）操作過程中，當(dāng)彈簧測力計的示數(shù)達到量程仍不能使杠桿水平平衡，你認為接下來合理的操作是 。（寫出一條即可）

（4）甲同學(xué)測出了一組數(shù)據(jù)后就得出了“動力×動力臂=阻力×阻力臂”的結(jié)論，乙同學(xué)認為他的做法不合理，理由是 。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南常德卷）物理（解析版） 題型：作圖題

（1）如圖甲所示，足球放在水平地面上，請畫出足球所受重力G的示意圖。

（2）如圖乙所示，請在虛線上標(biāo)出通電螺線管的磁感線的方向。

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科目：初中物理 來源：2015年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）物理（解析版） 題型：填空題

215年3月17日，我國具有自主知識產(chǎn)權(quán)的新型噴氣式客機ARJ21―700（如下圖）完成首次航線演示飛行，一位試乘員描述了飛機起飛時的場景：接到控制塔信號后，飛機啟動并加速，跑道往后移動越來越快，突然飛機離開了地面，噴氣發(fā)動機的推動力使它疾駛空中。

（1）試乘員看到窗外的跑道往后移動是以 參照物的，

（2）飛機離開地面時，機翼上方的空氣流速 機翼下方的空氣流速（選填“大于”、“等于”或“小于”）

（3）飛機的噴氣發(fā)動機和汽油機都屬于內(nèi)燃機，它們通過做功把 轉(zhuǎn)化為機械能。

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同步練習(xí)冊答案