【題目】在探究“電流跟電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路圖,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫助他將圖乙實(shí)物電路連接完整,要求滑片在右端滑動(dòng)變阻器的阻值最大.
(2)小明進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)操作: 步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開(kāi)關(guān)S后,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓下的電流表示數(shù),比較每次電流表的示數(shù)是否成整數(shù)倍的變化.
步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數(shù)倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù),比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等.
分析:
①小明設(shè)計(jì)“步驟1”的目的是為了探究 .
②小明做“步驟2”時(shí),選一個(gè)“5Ω”的電阻,測(cè)得電流表示數(shù)為0.2A,當(dāng)換“10Ω”來(lái)做時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不是0.1A,(不考慮溫度對(duì)電阻的影響),你認(rèn)為電流表的讀數(shù)將會(huì)是(填“大于”、“小于”)0.1A,滑片應(yīng)該向(選填“左”、“右”)移動(dòng).此時(shí)手和眼睛的分工是:手調(diào)節(jié);眼睛觀察 .
(3)實(shí)驗(yàn)中電流表出現(xiàn)故障,小明查看說(shuō)明書(shū)發(fā)現(xiàn)電流表結(jié)構(gòu)示意圖如圖丙所示,其中ad是閉合電路中的部分電路,電流表A的滿偏電流(通過(guò)電流表的最大電流)是0.1A,定值電阻R3=50Ω. 說(shuō)明書(shū)還介紹:
①若通過(guò)a點(diǎn)電流是0.6A,將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到b,電流表A滿偏.
②若通過(guò)a點(diǎn)電流是3.0A,將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到c,電流表A滿偏.
可求出電阻R1=Ω,電阻R2=Ω.
若電阻R1和R2中有一個(gè)損壞導(dǎo)致斷路,在通過(guò)a點(diǎn)的電流不超過(guò)0.1A的情況下,要找出損壞的電阻,應(yīng)使單刀雙擲開(kāi)關(guān)S連接到(選填“b”或“c”)通過(guò)觀察電流表的示數(shù)進(jìn)行判斷.
【答案】
(1)解:如下圖所示:
(2)在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和它兩端的電壓關(guān)系;大于;右;滑動(dòng)變阻器;電壓表的示數(shù)為1V
(3)2;8;c
【解析】解:(1)將滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在電路中,滑片位于最右端B時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻值最大,則滑動(dòng)變阻器的下面應(yīng)接左邊的接線柱;根據(jù)題意電壓表測(cè)量范圍超過(guò)3V,應(yīng)選擇0﹣15V量程, (2)①在步驟1中,保持定值電阻R的阻值不變,使R兩端的電壓成倍數(shù)變化,如2V、4V、6V,所以探究的是導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓的關(guān)系. ②由步驟2中的數(shù)據(jù)可知,在滑動(dòng)變阻器的電阻值Rp不變的情況下,電路中由于將5Ω的定值電阻R1換成10Ω的定值電阻R2 , 使整個(gè)電路的電阻值R總增大.利用公式I= 可知,電路中的總電流I減。藭r(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓Up=IRp,由于Rp不變,I減小,導(dǎo)致了Up的減小,而定值電阻兩點(diǎn)之間的電壓等于總電壓減去滑動(dòng)變阻器兩端的電壓,由于滑動(dòng)變阻器兩端的電壓減小導(dǎo)致了定值電阻兩點(diǎn)之間的電壓增大,原來(lái)定值電阻R1兩端的電壓為1V,現(xiàn)在定值電阻R2兩端的電壓要大于1V,所以定值電阻R2中的電流大于0.1A;
要使定值電阻R2兩點(diǎn)之間的電壓U2等于1V.根據(jù)公式U2=IR2可知,R2為10Ω不變,只能減小電路中的電流I,所以要使電路中的電阻增大,即滑片P向右端移動(dòng)增大電阻.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為1V時(shí),停止移動(dòng)滑片,所以此時(shí)要眼睛看著電壓表,用手來(lái)移動(dòng)滑片.(3)①讀圖可知,將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到b,則電阻R1、R2串聯(lián)后與R3并聯(lián),
此時(shí),電流表A滿偏,則由歐姆定律可得:
電路兩端的電壓為:U=IAR3=0.1A×50Ω=5V,
若通過(guò)a點(diǎn)電流是0.6A,根據(jù)并聯(lián)電路的電流規(guī)律可知,
另一支路中的電流:I′=0.6A﹣0.1A=0.5A,
由R1、R2串聯(lián)后的總電阻:R總= = =10Ω;②將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到c,則電阻R2、R3串聯(lián)后與與R1并聯(lián),
電流表A滿偏,則R1支路中的電流:I″=3.0A﹣0.1A=2.9A,
由歐姆定律得:U=I″R1…①
U=IA(R3+R2)…②
又因?yàn)镽1+R2=10Ω…③
聯(lián)立①②③,代入數(shù)據(jù)解得,
R1=2Ω;R2=8Ω;(2)將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到b,無(wú)論電阻R1和R2中哪一個(gè)電阻斷路,都會(huì)造成支路不通,同時(shí)也不會(huì)影響電流表A的示數(shù),故不能做出判斷;
將單刀雙擲開(kāi)關(guān)S接到c,如果是R2斷路,則電流表A無(wú)示數(shù);如果是電流表A有示數(shù),則電阻R1斷路,因此要找出損壞的電阻,應(yīng)使單刀雙擲開(kāi)關(guān)S連接到c.
所以答案是:(1)見(jiàn)上圖;(2)①在電阻一定時(shí),導(dǎo)體中的電流和它兩端的電壓關(guān)系;②大于;右;滑動(dòng)變阻器;電壓表的示數(shù)為1V;(3)2;8;c.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng),其圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析,得出結(jié)論正確的是
A. 物體在s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)
B. 物體在s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m
C. 物體在s內(nèi)的平均速度為
D. 物體在s的平均速度小于s的平均速度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)動(dòng)機(jī)組成.下表給出了在不同風(fēng)速下某風(fēng)機(jī)獲得的能量:
平均風(fēng)速v(m/s) | 5 | 10 | 15 | 20 |
1s內(nèi)獲得的能量E( x 104J) | 1 | 8 | 27 | 64 |
(1)對(duì)表格進(jìn)行分析,你發(fā)現(xiàn)該風(fēng)機(jī)1s內(nèi)獲得的能量E與風(fēng)速v的定量關(guān)系式是.其中常數(shù)k= .
(2)當(dāng)平均風(fēng)速為5m/s時(shí),這臺(tái)風(fēng)機(jī)工作1s所產(chǎn)生的電能可供1只“220V 100W”電燈正常工作10s,則該風(fēng)機(jī)發(fā)電的效率是多少?
(3)若在某時(shí)間內(nèi)平均風(fēng)速為5m/s,一臺(tái)發(fā)電機(jī)工作1h,獲得的電能用來(lái)給效率為80%的電動(dòng)車提供動(dòng)力,可以使電動(dòng)車以18km/h的速度勻速直線行駛2h,則電動(dòng)車的牽引力是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某生產(chǎn)流水線上的產(chǎn)品輸送及計(jì)數(shù)裝置示意圖.其中S為激光源,R1為光敏電阻(有光照射時(shí),阻值較;無(wú)光照射時(shí),阻值較大),R2為定值保護(hù)電阻,a、b間接“示波器”(示波器的接入對(duì)電路無(wú)影響).水平傳送帶勻速前進(jìn),每當(dāng)傳送帶上的產(chǎn)品通過(guò)S與R1之間時(shí),射向光敏電阻的光線會(huì)被產(chǎn)品擋。魝魉蛶系漠a(chǎn)品為均勻正方體,示波器顯示的電壓隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖乙所示.己知計(jì)數(shù)器電路中電源兩極間的電壓恒為6V,保護(hù)電阻的阻值為400Ω則( )
A.有光照射和無(wú)光照射時(shí)保護(hù)電阻R2兩端的電壓之比為1:2
B.有光照射和無(wú)光照射時(shí)光敏電阻的阻值之比為1:2
C.有光照射時(shí)光敏電阻R1的阻值為800Ω
D.每1h通過(guò)S與R1之間的產(chǎn)品個(gè)數(shù)為6000個(gè)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于圖中的現(xiàn)象,下列分析正確的是( )
A. 發(fā)聲的音叉靠近乒乓球,球多次被彈開(kāi),說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
B. 拉小提琴時(shí),手在不同位置按弦,是為了改變響度
C. 抽出罩內(nèi)空氣,聽(tīng)到鬧鐘的聲音變小,說(shuō)明發(fā)聲體在振動(dòng)
D. 道路兩旁設(shè)置隔音墻,是為了防止道路上的汽車發(fā)出噪聲
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小平拎起水壺向保溫瓶中灌開(kāi)水,在一旁看書(shū)的小剛提醒他:“小平,水快灌滿了!”說(shuō)話間,小平發(fā)現(xiàn)水真的滿了,小平奇怪地問(wèn):“你怎么知道快滿了?”小剛說(shuō):“聽(tīng)出來(lái)的.”小平不明白其中的原因,你能幫他弄清其中的原因嗎?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電氣化鐵路的高壓輸電線,無(wú)論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直,才能使高壓線與列車的電極接觸良好,這就必須對(duì)高壓線施加恒定的拉力。為此,工程師設(shè)計(jì)了如圖所示的恒拉力系統(tǒng),其簡(jiǎn)化原理圖如圖所示。實(shí)際測(cè)量得到每個(gè)水泥塊的體積為1.5×10-2m3,共懸掛20個(gè)水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3,g取10N/kg。
(1)請(qǐng)指出圖中的動(dòng)滑輪、定滑輪;
(2)每個(gè)水泥塊的重力是多少?
(3)滑輪組對(duì)高壓線的拉力是多大?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)想測(cè)量一個(gè)底面積為10cm2的長(zhǎng)方體木塊的密度.他用刻度尺測(cè)量木塊的高,如圖甲所示,則木塊高cm.用托盤(pán)天平測(cè)量木塊的質(zhì)量,調(diào)節(jié)天平時(shí),先將游碼移至標(biāo)尺“0”刻度線,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使指針對(duì)準(zhǔn)分度盤(pán)的 . 當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)天平平衡,則木塊質(zhì)量為g,密度為kg/m3 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P從最右端向中點(diǎn)移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是( )
A.電流表A1示數(shù)變大,A2的示數(shù)變大
B.電流表A1示數(shù)不變,A2的示數(shù)變小
C.電壓表V的示數(shù)與電流表A2的示數(shù)的乘積變小
D.電壓表V的示數(shù)與電流表A1的示數(shù)的比值不變
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