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15．下列敘述中，屬于增大有益摩擦的是（　　）
A．螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽
B．旱冰場冰場的地面做得很光滑
C．自行車的轉動部位要經常加一些潤滑油
D．行禮包的包底上裝有四個小輪

分析 （1）對人們有用的摩擦屬于有益摩擦，有益摩擦要增大．
（2）對人們沒用但又避免不了的摩擦屬于有害摩擦，有害的摩擦要減�。�

解答 解：A、螺絲刀的手柄上刻有一些凹槽，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，屬于增大有益摩擦，故A正確；
B、旱冰場冰場的地面做得很光滑，在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故B錯誤．
C、自行車的轉動部位要經常加一些潤滑油，是在壓力一定時，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力，故C錯誤．
D、行禮包的包底上裝有四個小輪是用滾動摩擦代替滑動摩擦來減小摩擦的，故D錯誤．
故選A．

點評 本題考查學生對增大摩擦或減小摩擦的方法這一知識點的理解和掌握，學習中要多聯(lián)系實際生活，學會用所學知識解決實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．環(huán)保型住宅多數(shù)使用雙層中空玻璃替代傳統(tǒng)的單層玻璃，這樣做的好處是具有（　�。�
A．更強的安全性B．更優(yōu)良的保溫、隔音性
C．更強的透光性D．更強的拉伸性

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．關于壓力的說法中正確的是（　　）
A．壓力大小有時等于物體的重力
B．壓力是由于物體的重力而產生的，方向總是豎直向下的
C．豎直作用在物體表面上的力叫壓力
D．壓力的大小總是等于物體的重力

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．如圖所示，小明將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊．
（1）撥動鋼尺，小華聽到鋼尺發(fā)出了聲音．說明聲音是由振動產生的．
（2）小明保持鋼尺伸出桌邊的長度不變，用不同的力撥動鋼尺，聽鋼尺發(fā)出的聲音發(fā)生了變化．這個實驗用來探究A．（選填“A”、“B”或“C”下同 ）
A．探究響度與物體振幅的關系
B．探究音調與物體振動頻率的關系
C．探究音色與發(fā)聲體的材料是否有關
（3）小明改變鋼尺伸出桌邊的長度，再次撥動，使鋼尺兩次振動的幅度大致相同，聽到鋼尺發(fā)出的聲音發(fā)生了變化．這個實驗用來探究B．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．請畫出下面實物電路的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．接聽電話時，我們主要是根據聲音的音色來分辨出對方是否是熟悉人，要求對方說話大聲些，這是要求增大聲音的響度．聲音在空氣中傳播的速度比在水中慢（選填“快”或“慢”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列數(shù)據合理的是（　　）
A．一個雞蛋50克B．一杯水4千克
C．一名運動員20千克D．運動員百米賽跑成績?yōu)?分鐘

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示的杠桿為輕質杠桿，物體G=30牛，根據如圖所示的條件，則可以得出F2為120牛，F(xiàn)1為10牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．將撥響的琴弦用手一按，響聲立即消失原因是（　　）
A．聲音被手擋住了B．聲音被手吸收了
C．琴弦的振動停止了D．以上說法都不對

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