Question

（2012?丹東模擬）小明在做如圖所示的“凸透鏡成像”實驗時
（1）使在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的   中心大致在

同一高度

．
（2）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時，做了三次實驗．與只做一次或二次實驗相比較，做三次實驗的好處是

使實驗結論具有普遍性

．
（3）在光屏中央得到燭焰的像后，若將另一同學小鵬的眼鏡片放在凸透鏡前（如圖所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是

凸

透鏡，另一同學小鵬是

遠視

眼（填“近視”或“遠視”）．
（4）實驗過程中，由于蠟燭燃燒變短，使燭焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應將凸透鏡向

下

調(diào)．
（5）將蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的某點a時，移動光屏找到像，則光屏上的像是倒立、

縮小

的．將蠟燭從a點沿光具座移動一倍焦距與二倍焦距之間的某點b的過程中，所成的像是下面四個選項中的

C

（至少有一個選項正確，將正確選項的字母填在橫線上）．
A．先是縮小的后是放大的    B．始終是縮小的
C．逐漸變大        D．先逐漸變小后逐漸變大．

Answer 1

分析：（1）探究凸透鏡成像的實驗時，在桌面上依次放蠟燭、凸透鏡、光屏，三者在同一條直線上，三者的中心大致在同一高度，像才能呈在光屏的中心．
（2）初中物理用實驗探究物理問題時要進行多次實驗，有的是為了多次測量求平均值來減小誤差；有的是多次測量發(fā)現(xiàn)變化規(guī)律；有的是為了使實驗結論具有普遍性．
（3）凸透鏡對光線有會聚作用，能使光線的會聚點提前．
（4）根據(jù)物與像移動方向相反確定屏上像移動的方向．
（5）凸透鏡成像時，u＞2f，成倒立、縮小的實像．
凸透鏡成實像時，蠟燭從a點移到一倍焦距與二倍焦距之間的b點，物距減小，像距變大，像變大．

解答：解：（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，調(diào)整三者的中心大致在同一高度，像才能成在光屏的中央位置．
（2）用實驗來探究凸透鏡成像規(guī)律時，要多進行幾次實驗，使實驗結論具有普遍性，避免偶然性的發(fā)生．
（3）向右移動光屏，像變清晰了，說明眼鏡片放在凸透鏡前使光線提前相交了，因此另一同學小鵬是遠視眼．
（4）由于蠟燭的燃燒，燭焰的高度逐漸降低，則像的位置會偏高，即屏上像逐漸向上移動，為使像重新回到光屏中央．應將凸透鏡向下移動；
（5）蠟燭放在二倍焦距以外的a點，u＞2f，成倒立、縮小的實像．
如果把蠟燭從a點移到一倍焦距與二倍焦距之間的b點，物距減小，像逐漸變大，故選C．
故答案為：（1）同一高度；（2）使實驗結論具有普遍性；（3）凸；遠視；（4）下；（5）縮��；C．

點評：探究凸透鏡成像實驗時，要理解燭焰、凸透鏡、光屏在同一直線上，在同一高度的原因等，進行多次實驗的目的等，不要機械的重復實驗，要理解這樣操作的目的．點評：凸透鏡成像的三種情況和應用是凸透鏡成像習題的重要依據(jù)，一定要熟練掌握．