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小雨同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,小燈泡的額定電壓是2.5V.如圖所示是實驗所用到的器材.
(1)用筆畫線代替導線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整
(2)完成電路連接并閉合開關后,小雨發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V),出現(xiàn)故障的可能原因是______(填字母代號)
A.燈泡短路   B.燈泡斷路    C.電壓表短路    D.電流表斷路
電壓/V1.52.02.5
電流/A0.340.400.48
(3)小雨正確測得如下幾組數(shù)據(jù):由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為______W.小雨認為應利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確.你認為小雨的做法是______(填正確或錯誤),理由是______.

【答案】分析:(1)連接實物圖的過程中,要注意:①電流表的量程選擇要正確;②滑動變阻器的接法要正確;③電表的正負極接線柱連接要正確.
(2)遇到帶有電壓表這樣的電路故障時,可分為兩種情況去討論:一種情況是,電壓表示數(shù)為零時,故障有兩種可能①被測部分電路短路;或者②其它電路部分斷路.另一種情況是,電壓表有示數(shù)且接近于電源電壓時,故障有兩種可能①被測電路部分斷路;或者②其它部分電路短路.
(3)額定功率是指在額定電壓的功率.通過公式P=UI計算出額定功率;在許多實驗中都需要進行多次測量,有的是為了從不同情況中找到普遍規(guī)律,有的是為了求平均值以減小誤差.
解答:解:(1)連接實物圖的過程中,要注意:①電流表的量程選擇要正確;②滑動變阻器的接法要正確;③電表的正負極接線柱連接要正確.
故答案為:實物圖連接如下圖:

(2)小燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表示數(shù)接近電源電壓時,電路故障可能是①被測電路部分(即小燈泡部分)斷路;或者②其它部分電路(主要指滑動變阻器)短路.如果是第②種情況--滑動變阻器短路的話,小燈泡應當亮并且電流表有示數(shù).故故障為第①種情況--小燈泡斷路.
故選:B
(3)小燈泡的額定電壓U=2.5V,由表中數(shù)據(jù)可知小燈泡在額定電壓下的電流為I=0.48A,
小燈泡的額定功率為:
P=UI=2.5V×0.48A=1.2W
在本實驗中,小燈泡電功率隨電壓變化而變化,每一個功率值是和它的電壓值相對應的,求平均值沒有意義.
故答案為:1.2W;錯誤;小燈泡電功率隨電壓變化而變化,求平均值沒有意義.
點評:這種類型的題目,在中考題目中比較常見,題目難度不算很大,但是考查的知識點比較全面,比較綜合,屬于中考常見題型,希望同學們引起重視.特別注意的是帶有電壓表的電路故障題,我提的兩種解法,不一定是最好的解法,在這里起一個拋磚引玉的作用,希望和廣大同仁相互探討.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜城市模擬)小明同學做測量“小燈泡的功率”的實驗,所用小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖所示是他實驗的電路,但電路連接不完整,請你用筆畫線代替導線幫他完成電路的連接.
(2)電路連接完整后,當向左移動滑動變阻器的滑片時,電壓表的示數(shù)將
變大
變大
,電流表的示數(shù)將
變大
變大
.(填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)閉合開關,小明發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光很亮,其操作存在的問題是:
滑動變阻器的阻值沒有調到最大
滑動變阻器的阻值沒有調到最大

(4)糾正上述操作后,小明測出三組數(shù)據(jù),記錄在下表中.
次數(shù) 電壓U/V 電流I/A 電功率P/W 電阻R/Ω 燈泡的亮度
1 3.0 0.28 0.84 10.7 偏暗
2 3.8 0.30 1.14 12.7 正常
3 4.2 0.32 1.34 13.1 偏亮
(5)小明根據(jù)測出的三組數(shù)據(jù)求出各次電阻,發(fā)現(xiàn)燈泡在不同電壓下的電阻值不同,這是因為燈泡的電阻值與
溫度
溫度
的變化有關.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?安慶一模)小雨同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,小燈泡的額定電壓是2.5V.如圖所示是實驗所用到的器材.
(1)用筆畫線代替導線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整
(2)完成電路連接并閉合開關后,小雨發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V),出現(xiàn)故障的可能原因是
B
B
(填字母代號)
A.燈泡短路   B.燈泡斷路    C.電壓表短路    D.電流表斷路
電壓/V 1.5 2.0 2.5
電流/A 0.34 0.40 0.48
(3)小雨正確測得如下幾組數(shù)據(jù):由表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的額定功率為
1.2
1.2
W.小雨認為應利用三組數(shù)據(jù)計算取功率的平均值會更準確.你認為小雨的做法是
錯誤
錯誤
(填正確或錯誤),理由是
小燈泡電功率隨電壓變化而變化,求平均值沒有意義
小燈泡電功率隨電壓變化而變化,求平均值沒有意義

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科目:初中物理 來源: 題型:

小亮同學做測量小燈泡電阻的實驗,小燈泡上標有“2.5V”的字樣,已經連接了如圖1所示的部分電路.
(1)請你用筆畫線代替導線將圖甲中的電路補充完整.
(2)閉合開關之前,應將滑片移到滑動變阻器的
最右
最右
端,(填最左或最右) 目的是為了
保護電路
保護電路

(3)小明連接好電路后發(fā)現(xiàn),小燈泡不亮,電流表無示數(shù),但電表示數(shù)卻很大,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)根據(jù)圖2圖象求出小燈泡正常工作的電阻是
12.5
12.5
Ω;
(5)由圖2圖象可知,電壓增大燈泡的電阻增大,對出現(xiàn)的這一現(xiàn)象你的解釋是
燈泡電阻受溫度影響
燈泡電阻受溫度影響

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小雨同學做“測量小燈泡電功率”的實驗,小燈泡的額定電壓是2.5V.如圖所示是實驗所用到的器材.
(1)用筆畫線代替導線,將下列還沒有連接的器材按實驗需要連接完整
(2)完成電路連接并閉合開關后,小雨發(fā)現(xiàn)燈泡不亮、電流表無示數(shù)、電壓表示數(shù)接近電源電壓(3V),出現(xiàn)故障的可能原因是______(填字母代號)
A.燈泡短路  B.燈泡斷路  C.電壓表短路  D.電流表斷路
電壓/V1.52.02.5
電流/A0.340.400.48
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