4．質(zhì)量相等、溫度相同的鐵塊和銅塊，在加熱了相等的時間后再互相接觸，已知鐵的比熱容比銅的比熱容大，則（　�。�
A．熱由鐵塊傳給銅塊B．熱由銅塊傳給鐵塊
C．鐵塊跟銅塊之間不發(fā)生熱傳遞D．以上情況都有可能

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，熱量會從高溫物體傳向低溫物體；物體吸收熱量后升高的溫度可以結(jié)合熱量的變形公式△t=$\frac{Q}{cm}$進(jìn)行求解．

解答 解：鐵塊和銅塊加熱了相等的時間，吸收的熱量相等；又知鐵塊和銅塊的質(zhì)量、初溫相同，但銅的比熱小于鐵的比熱，由公式△t=$\frac{Q}{cm}$可知，比熱容越大，升高的溫度越低，即最后的溫度越低，所以銅的末溫比鐵的末溫高，熱量將會由銅塊傳向鐵塊．
故選B．

點評 此題考查的是熱傳遞的條件及熱量公式的應(yīng)用，關(guān)鍵點在于控制變量法（控制質(zhì)量、初溫、末溫、吸收的熱量相等，比較升高的溫度）的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．如圖是小軍同學(xué)探究“保持電壓不變時，通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的電路中，電源電壓6V不變、電流表量程為0～0.6A、電壓表量程0～3V、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（50Ω　 1A）．如表是小軍同學(xué)測量的實驗數(shù)據(jù)，分析表中數(shù)據(jù)可知“當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比；在實驗中，小軍是這樣操作的：斷開開關(guān)，將電阻箱的阻值由5Ω調(diào)為10Ω，直接閉合開關(guān)，容易損壞電壓表（選填“電流表”、“電壓表”或“滑動變阻器”）．
實驗序號電阻R/Ω電流I/A
150.6
2100.3
3150.2

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．小夢在探究“電流與電阻的關(guān)系”的實驗中，可供使用的實驗器材有：電源（三節(jié)電池），電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)各一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、20Ω），導(dǎo)線若干．
（1）小夢連接電路如圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實驗電路連接完整．
（2）連接電路后閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，則電路中發(fā)生的故障是電阻R0短路（選填“電阻R0斷路”或“電阻R0短路”）．
（3）排除故障后，小夢先將5Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為 2V，并記下電流值．
（4）將5Ω電阻換成10Ω電阻后，閉合開關(guān)，滑片P應(yīng)向右（選填“左”或“右”）端移動，直至電壓表示數(shù)為2V，記下相應(yīng)的電流值．
（5）將10Ω電阻換成20Ω電阻后，閉合開關(guān)，無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終大于2V，實驗無法進(jìn)行下去．請你寫出一種解決問題的方法，使實驗繼續(xù)進(jìn)行下去：可以更換電壓更小的電源，或更換更大阻值的滑動變阻器．
（6）實驗時小夢所用的滑動變阻器的最大阻值不能小于25Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．天氣炎熱時多喝水有益于身體健康．如圖甲是某同學(xué)買瓶裝礦泉水時的情景．
（1）當(dāng)該同學(xué)用手握住瓶子使瓶身豎直在空中靜止不動時，重力與摩擦力是一對平衡力．
（2）如圖乙所示，瓶蓋上有一道道條紋，其目的是在用手?jǐn)Q開瓶蓋時能增大（選填“增大”或“減小”）摩擦．
（3）將瓶中的水倒掉一半，則水的密度不變，（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，輕晃后迅速倒出，再馬上蓋緊瓶蓋．一會兒后看到礦泉水瓶癟了，如圖丙所示，這是瓶子受到了大氣壓的作用產(chǎn)生的效果．同時發(fā)現(xiàn)瓶子的溫度也升高了，這是通過熱傳遞 方式改變瓶子內(nèi)能的．
（5）他將空礦泉水瓶壓入水中，直到浸沒，所用的力變大，（選填“變大”、“變小”或“不變”）這是因為浮力與排開液體的體積有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．寫出一種測量一枚一元硬幣厚度的方法，要求寫出主要實驗器材及步驟．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．物體內(nèi)所有的分子動能與分子勢能的總和叫做物體的內(nèi)能；一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．探究一：在串聯(lián)電路中探究：
（1）開關(guān)的位置改變時，所起的作用改變嗎？
（2）若其中一個用電器不起作用（或者說開路），其他的用電器還能工作嗎？
探究二：在并聯(lián)電路中探究；
（1）干路上的開關(guān)控制所有用電器，支路上的開關(guān)控制本支路的用電器．
（2）若其中一個用電器不起作用（或者說開路）．其他的用電器還能工作嗎？

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

13．關(guān)于熔化和沸騰，下列說法不一定正確的是（　�。�
A．晶體達(dá)到熔點一定熔化
B．溫度達(dá)到沸點，液體不一定沸騰
C．物體在熔化和沸騰過程不斷吸熱，溫度升高
D．水在沸騰過程中溫度不變，且保持100℃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．某工地的起重機吊裝一個工件，該工件重2000N．當(dāng)起重機以0.5m/s勻速吊著工件上升時，起重機的鋼繩受到的拉力為2000N；當(dāng)起重機以1.5m/s速度勻速吊著工件下降時，鋼繩受到的拉力為2000 N．

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