某同學(xué)想探究“相同時間內(nèi)電流做功的多少與電流的關(guān)系”.現(xiàn)在實驗器材有電源、開關(guān)、電流表兩只、小燈泡兩只、導(dǎo)線若干.

(1)實驗中,要控制小燈泡的______相等,可以把兩只小燈泡______聯(lián)起來.
(2)實驗中,可以觀察小燈泡的______來比較相同時間內(nèi)小燈泡中電流做功的多少.
(3)選用兩只阻值不同的小燈泡,是為了當(dāng)它們兩端電壓相等時,通過燈泡的______不同.
(4)連接好實物圖,并在虛線框內(nèi)畫出實驗的電路圖.
【答案】分析:(1)探究“相同時間內(nèi)電流做功的多少與電流的關(guān)系”,要控制電壓與通電時間相同,
可以把燈泡并聯(lián)達到控制電壓相等的目的;
(2)燈泡功率不同亮度不同,可以通過觀察燈泡的亮度來比較功率大小,進一步比較燈泡做功多少;
(3)燈泡不同,燈泡的電阻不同,當(dāng)燈泡并聯(lián)時,燈泡兩端電壓相等,通過它們的電流不同;
(3)燈泡與各自的電流表串聯(lián),然后再并聯(lián),根據(jù)實物電路圖可畫出實驗電路圖.
解答:解:(1)實驗中,要控制小燈泡的電壓相等,可以把兩只小燈泡并聯(lián)起來;
(2)實驗中,可以觀察小燈泡的亮度來比較相同時間內(nèi)小燈泡中電流做功的多少.
(3)選用兩只阻值不同的小燈泡,是為了當(dāng)它們兩端電壓相等時,通過燈泡的電流不同.
(4)兩燈泡與各自的電流表串聯(lián)后再并聯(lián),電路圖如圖一所示;根據(jù)實物圖畫出實驗電路圖,電路圖如圖二所示.
故答案為:(1)電壓;并;(2)亮度;(3)電流;
(4)實物圖如圖一所示;電路圖如圖二所示.

點評:本實驗應(yīng)用了控制變量法,根據(jù)控制變量法答題,連接實物圖時要注意,燈泡與各自的電流表串聯(lián)后再并聯(lián),注意電流表正負接線柱不要接反.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?朝陽區(qū)一模)某校物理興趣小組的同學(xué)想“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”,他們?nèi)×速|(zhì)量相等的甲、乙兩種液體,用完全相同的實驗器材做了“探究液體溫度的變化與哪些因素有關(guān)”的實驗(假設(shè)兩種液體在加熱時間相同時,吸收的熱量相同),實驗過程及現(xiàn)象如圖所示.請觀察實驗操作及現(xiàn)象,歸納得出初步結(jié)論.

(1)分析比較圖中的(a)與(b)或(c)與(d)可得:
液體溫度升高與是否吸熱有關(guān)
液體溫度升高與是否吸熱有關(guān)

(2)分析比較圖可得:
質(zhì)量相等的不同的液體,吸收相同的熱量,溫度升高的多少與液體種類有關(guān)
質(zhì)量相等的不同的液體,吸收相同的熱量,溫度升高的多少與液體種類有關(guān)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2012?陜西)磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì),小蕊和小昌同學(xué)想探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān),請你參與探究并解決一些問題.
(1)如圖1,保持磁體和紙片間的距離一定,在紙片上放入不同的物體時,通過比較紙片下面能吸附的回形針數(shù)量,顯示磁體對回形針吸引力的大。
回形針的放置有圖2中的甲、乙兩種方法,依據(jù)
二力平衡
二力平衡
的原理,回形針在磁場中某點受到的吸引力等于它的重力,應(yīng)選擇圖2中
的方法.
(2)選擇正確的方法后,他們在紙片上分別放入形狀、面積和厚度相同,材料不同的鐵板、鋁板等,觀察能吸引的回形針個數(shù),多次實驗后將數(shù)據(jù)記錄在下表中.
磁體與紙片之間放入的物體 不放物體 鐵板 鎳板 鋁板 陶瓷板 玻璃板 塑料板
吸引回形針數(shù)量/個    4   1   1   3    3    3    3
①分析數(shù)據(jù),可以得出,在其它條件相同時,放入鐵板或鎳板,吸引回形針的數(shù)量
較少
較少
,說明鐵板和鎳板對吸引力的影響
較大
較大
,即對磁性屏蔽效果明顯.
②鐵、鎳、鋁都是導(dǎo)體,而鋁對磁性屏蔽效果不明顯,原因可能是
鋁不能被磁化
鋁不能被磁化

③鋁是導(dǎo)體.陶瓷、玻璃和塑料是絕緣體,從表中數(shù)據(jù)知道,它們對吸引力影響效果相同.據(jù)此,你提出一個值得探究的問題:
磁體屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)
磁體屏蔽的效果與哪些因素有關(guān)

(3)他們在紙片上分別放入形狀和
厚度
厚度
相同、面積不同的鐵板.發(fā)現(xiàn)鐵板面積越大,吸住的回形針數(shù)量越少.
(4)日常生恬中,磁卡常受外界磁場影響出現(xiàn)消磁現(xiàn)象.請你根據(jù)含有鐵、鎳的物體對磁性屏蔽效果明顯的性質(zhì),再寫出一種保護磁卡磁性的方法:
磁卡放入鐵盒中
磁卡放入鐵盒中

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科目:初中物理 來源: 題型:

某中學(xué)物理課外興趣小組的同學(xué)想探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素,他們想到出電影院時門越窄,通道越長則人流越難通過,由此猜想導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的長度和橫截面積有關(guān),于是他們找來了同種材料制成的各種長度和橫截面積的金屬絲,并設(shè)計了圖甲所示的電路.


(1)請你根據(jù)電路圖,在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接好實物電路.
(2)連接電路時,開關(guān)S應(yīng)處于
斷開
斷開
狀態(tài)(選填“斷開”或“閉合”).閉合開關(guān)前滑動變阻器的滑片P應(yīng)置于
b端
b端

(3)經(jīng)過測量,他們得到了下表所示的數(shù)據(jù):
       序號
物理量
1 2 3 4 5 6 7 8 9
長度L/m 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0 2.0 4.0 6.0
橫截面積S/mm2 1.0 1.0 1.0 2.0 2.0 2.0 4.0 4.0 4.0
電阻R/Ω 2.0 4.0 6.0 1.0 2.0 3.0 0.5 1.0 1.5
(a)比較表中的第l、2、3組數(shù)據(jù),你能得到的結(jié)論是:
導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體越長,電阻越大
導(dǎo)體的材料、橫截面積相同時,導(dǎo)體越長,電阻越大
;(b)分析表中數(shù)據(jù)如1、4、7或2、5、8或3、6、9,你還能得到的結(jié)論是
導(dǎo)體的材料、長度相同時,橫截面積越大,電阻越小
導(dǎo)體的材料、長度相同時,橫截面積越大,電阻越小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在利用光具座進行凸透鏡成像的實驗探究中:

(1)如圖甲所示,一束平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后,在光屏上形成了一個最小、最亮的光斑.由圖可知,該凸透鏡的焦距是
11
11
cm.
(2)實驗前,某同學(xué)想調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度上,你認為下面幾種方法中最方便合理的是
C
C

A.眼睛平視,視線與光具座平行,利用“三點一線”把“三心”調(diào)整到同一高度.
B.用刻度尺一個一個的測量,可以很準(zhǔn)確地控制“三心”在同一高度
C.把蠟燭,透鏡,光屏在光具座上移到一起,調(diào)整“三心”在同一高度,然后再分開.
(3)調(diào)整燭焰,透鏡,光屏三者的中心在同一高度后,點燃蠟燭后,無論怎樣移動光屏都不能在光屏上得到像,請你指出其中一條可能的原因:
物距小于焦距,成虛像(或物距等于焦距,不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處)
物距小于焦距,成虛像(或物距等于焦距,不成像或燭焰、凸透鏡、光屏的中心不在同一高度處)

(4)實驗中,把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(如圖乙),在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏,在光屏上得到清晰的像;
幻燈機(或投影儀)
幻燈機(或投影儀)
 (填光學(xué)儀器)就是利用這一成像規(guī)律工作的.下表是三位同學(xué)按圖乙情景實驗時,測出的像距:
學(xué)生 小明 小紅 小蘭
像距v/cm 33.1 35.2 36.9
觀察數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),在物距相同時,他們所測的像距卻各不相同,你認為原因是
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透鏡的焦距不同)
找最清晰的像的位置有偏差(或凸透鏡的焦距不同)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用如圖所示的裝置探究滑動摩擦力跟壓力大小的關(guān)系.

(1)實驗時,拉動木塊在水平木板上做勻速直線運動,彈簧測力計的示數(shù)就等于摩擦力的大小,因為這時的拉力和摩擦力是一對平衡力.
(2)某次實驗中彈簧測力計的指針位置如圖所示,它的示數(shù)是
1.6
1.6
N.
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5
壓力F/N 3 4 5 6 7
摩擦力?/N 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4
(3)通過觀察表格中的數(shù)據(jù)和(2)的示數(shù),繪制滑動摩擦力跟壓力大小關(guān)系的圖象.
(4)分析圖象可知結(jié)論:
在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與物體間的壓力成正比
在接觸面粗糙程度相同時,滑動摩擦力與物體間的壓力成正比

(5)實驗結(jié)束后,小麗同學(xué)想探究摩擦力是否與接觸面的大小有關(guān),她用彈簧測力計測出木塊在水平面上做勻速直線運動時的摩擦力,然后將木塊沿豎直方向鋸掉一半,測得摩擦力的大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄纱说贸觯寒?dāng)接觸面的粗糙程度一定時,接觸面越小,摩擦力越。阏J為她的結(jié)論正確嗎?
不正確
不正確
,理由是:
沒有控制壓力相等
沒有控制壓力相等

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同步練習(xí)冊答案