分析如圖所示“研究同種液體的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)，可得出的結(jié)論是                                                         。
同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長(zhǎng)50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、
方向
和
作用點(diǎn)
對(duì)力的作用效果的影響．
（一） 實(shí)驗(yàn)中，在研究力的大小對(duì)形變的影響時(shí)，李明在塑料尺的同一點(diǎn)、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問(wèn)題的方法叫“控制變量法”，下列四個(gè)研究實(shí)例中，應(yīng)用到這一方法的是
A．可從物體發(fā)生形變或運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變來(lái)判斷物體受到力的作用
B．探究壓力作用效果時(shí)，先保持受力面積相同研究壓力對(duì)作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對(duì)作用效果的影響
C．測(cè)量木塊受到桌面的摩擦力時(shí)，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動(dòng)木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D．探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出“小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)”的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，設(shè)想小車在絕對(duì)光滑水平面上運(yùn)動(dòng)，小車將一直做勻速運(yùn)動(dòng)
（二） 實(shí)驗(yàn)中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點(diǎn)的力越大，塑料尺彎曲得越
大
（選填“大”或“小”）．他們對(duì)這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對(duì)“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究．對(duì)此研究問(wèn)題他們提出以下猜想：
猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
…
（1）為驗(yàn)證猜想1，李明應(yīng)選用以下實(shí)驗(yàn)器材中的哪些進(jìn)行實(shí)驗(yàn) （
A、C、F、G
）
（A） 一根長(zhǎng)約10cm的彈簧； （B） 幾個(gè)長(zhǎng)度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺(tái)； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個(gè)．
（2）李明用如圖所示裝置驗(yàn)證猜想1．他先測(cè)出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個(gè)鉤碼質(zhì)量100g），并逐個(gè)增加鉤碼，測(cè)出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg）
鉤碼個(gè)數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長(zhǎng)量x/10-2 m 0              
①物理學(xué)中，常用“伸長(zhǎng)量”來(lái)表示彈簧形變的大小，伸長(zhǎng)量定義為彈簧受到拉力時(shí)的長(zhǎng)度與自由伸長(zhǎng)（即不受作用力）時(shí)長(zhǎng)度的差值．根據(jù)伸長(zhǎng)量的定義填寫(xiě)上表中空格．
②根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長(zhǎng)量x與拉力F的關(guān)系圖象．

③根據(jù)所測(cè)得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗(yàn)證猜想1嗎？請(qǐng)你利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)結(jié)論．
（3）對(duì)李明提出的問(wèn)題，除了他的猜想外，請(qǐng)你再提出一個(gè)猜想．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

每個(gè)家庭都有需要照明燈泡，目前市場(chǎng)上既有白熾燈，又有電子節(jié)能燈，究竟選擇哪一種好呢？某中學(xué)“STS”研究小組的同學(xué)進(jìn)行了系列調(diào)查研究：
（1）白熾電燈就是家中最常用的照明燈泡，它是利用
電流的熱效應(yīng)
電流的熱效應(yīng)
制成的．白熾電燈燈絲熱到白熾狀態(tài)（物體溫度達(dá)到1700℃以上發(fā)白光，這種狀態(tài)叫白熾狀態(tài)），發(fā)出明亮的光．所以，白熾電燈的燈絲是選用
鎢絲
鎢絲
做的，理由是它的
熔點(diǎn)高
熔點(diǎn)高
．查資料得知：
電子節(jié)能燈工作原理是利用高頻電子鎮(zhèn)流器產(chǎn)生的高頻電壓去點(diǎn)燃熒光燈．
（2）如何區(qū)分兩只額定功率不同的家用白熾燈泡？請(qǐng)你幫助他們整理一些直觀簡(jiǎn)易的方法．（說(shuō)出你的判斷方法和結(jié)論）
方法一：
看銘牌
看銘牌
．
方法二：
并聯(lián)看亮暗
并聯(lián)看亮暗
．
（3）了解到在正常工作時(shí)，60W的白熾燈與11W的電子節(jié)能燈的發(fā)光效果相當(dāng)，他們收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
額定電壓
（V）		 額定功率
（W）		 壽命
（h）		 售 價(jià)
（元/只）		 電費(fèi)
（元/度）
白熾燈 220 60 1000 1.5 0.5
電子節(jié)能燈 220 11 5000 18 0.5
①“220V 60W”的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度約為多少？小組同學(xué)運(yùn)測(cè)量出在常溫下燈絲的電阻約80Ω．請(qǐng)你幫助計(jì)算該白熾燈剛開(kāi)始工作時(shí)的電功率．根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)分析，說(shuō)說(shuō)白熾燈不宜頻繁開(kāi)閉的原因是什么？
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，若以節(jié)能燈使用到壽終正寢時(shí)間計(jì)算，60W白熾燈和11W節(jié)能燈的成本加電費(fèi)分別是多少？從“經(jīng)濟(jì)”角度考慮，你會(huì)選擇哪種燈泡？
③白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換如圖所示，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較白熾燈與節(jié)能燈的發(fā)光效率．（從實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟、現(xiàn)象與結(jié)論三方面簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)方案）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情況如圖所示，回答：

（1）圖1中A是玻璃板，用玻璃板代替平面鏡的目的是
便于確定像的位置
便于確定像的位置
，放在“燭焰”上的手指
不會(huì)
不會(huì)
（填“會(huì)”或“不會(huì)”）被燒痛，在實(shí)驗(yàn)中觀察到的像是
虛
虛
（填“實(shí)”或“虛”）像；在記錄數(shù)據(jù)表中發(fā)現(xiàn)蠟燭到玻璃板的距離與像到玻璃板的距離幾組不相等，請(qǐng)你分析產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
像與蠟燭沒(méi)有完全重合（或沒(méi)有考慮到玻璃板的厚度）
像與蠟燭沒(méi)有完全重合（或沒(méi)有考慮到玻璃板的厚度）
．
（2）根據(jù)該同學(xué)在白紙上留下的實(shí)驗(yàn)記錄，如圖2所示，能否得出“像和物到鏡面的距離相等”的結(jié)論？為什么？
不能；因?yàn)閷?shí)際測(cè)量的像與物到平面鏡的距離不相等
不能；因?yàn)閷?shí)際測(cè)量的像與物到平面鏡的距離不相等
．
（3）在玻璃板的同一側(cè)，該同學(xué)通過(guò)玻璃板看到了同一個(gè)蠟燭的兩個(gè)像，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
玻璃板的兩個(gè)表面都發(fā)生了光的反射現(xiàn)象而成像
玻璃板的兩個(gè)表面都發(fā)生了光的反射現(xiàn)象而成像
．
（4）為了便于測(cè)量及減小誤差，必須保證玻璃板
豎直
豎直
（填“水平”、“豎直”或“傾斜”）放置．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?徐匯區(qū)二模）為了研究彈簧受到拉力時(shí)，影響其長(zhǎng)度增加量的有關(guān)因素，小明同學(xué)用測(cè)力計(jì)及一些不同的彈簧進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．如圖所示，在實(shí)驗(yàn)中小明分別用力通過(guò)測(cè)力計(jì)拉伸不同的彈簧，測(cè)量并記錄每根彈簧的原長(zhǎng)、彈簧圈直徑、長(zhǎng)度增加量、所受拉力的大小等．記錄數(shù)據(jù)如下列各表格所示，已知在同一表格中，實(shí)驗(yàn)所用彈簧的材料相同（即相同粗細(xì)的同種金屬絲）．
請(qǐng)根據(jù)表格中記錄的測(cè)力計(jì)示數(shù)、彈簧長(zhǎng)度增加量以及其它相關(guān)信息，歸納得出初步結(jié)論．
表一   材料甲
序號(hào) 原長(zhǎng)（cm） 彈簧圈直徑（cm） 長(zhǎng)度增加量（cm） 測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
1 10 1 2 5
2 10 1 4 10
3 10 2 4 5
4 20 1 4 5
表二   材料已
序號(hào) 原長(zhǎng)（cm） 彈簧圈直徑（cm） 長(zhǎng)度增加量（cm） 測(cè)力計(jì)示數(shù)（N）
5 10 1 2.2 5
6 10 1 4.4 10
7 10 2 4.4 5
8 20 1 4.4 5
①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、2（或5、6）
1、2（或5、6）
中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：材料、原長(zhǎng)、彈簧圈直徑相同的彈簧，所受拉力越大，長(zhǎng)度增加量越大．
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1、3（或5、7）
1、3（或5、7）
中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：拉力相同時(shí)，材料、原長(zhǎng)相同的彈簧，彈簧圈直徑越大，長(zhǎng)度增加量越大．
③分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、4（或5、8）中的數(shù)據(jù)得到的初步結(jié)論是：
在拉力相同時(shí)，材料、彈簧圈直徑相同的彈簧，原長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加量越大
在拉力相同時(shí)，材料、彈簧圈直徑相同的彈簧，原長(zhǎng)越長(zhǎng)，長(zhǎng)度增加量越大

④進(jìn)一步綜合分析比較表一和表二中的相關(guān)數(shù)據(jù)，歸納得到的初步結(jié)論是：
拉力、原長(zhǎng)、彈簧圈直徑相同的彈簧，材料不同，長(zhǎng)度增加量不同
拉力、原長(zhǎng)、彈簧圈直徑相同的彈簧，材料不同，長(zhǎng)度增加量不同
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

每個(gè)家庭都有需要照明燈泡，目前市場(chǎng)上既有白熾燈，又有電子節(jié)能燈，究竟選擇哪一種好呢？某中學(xué)“STS”研究小組的同學(xué)進(jìn)行了系列調(diào)查研究：
（1）白熾電燈就是家中最常用的照明燈泡，它是利用______制成的．白熾電燈燈絲熱到白熾狀態(tài)（物體溫度達(dá)到1700℃以上發(fā)白光，這種狀態(tài)叫白熾狀態(tài)），發(fā)出明亮的光．所以，白熾電燈的燈絲是選用______做的，理由是它的______．查資料得知：
電子節(jié)能燈工作原理是利用高頻電子鎮(zhèn)流器產(chǎn)生的高頻電壓去點(diǎn)燃熒光燈．
（2）如何區(qū)分兩只額定功率不同的家用白熾燈泡？請(qǐng)你幫助他們整理一些直觀簡(jiǎn)易的方法．（說(shuō)出你的判斷方法和結(jié)論）
方法一：______．
方法二：______．
（3）了解到在正常工作時(shí)，60W的白熾燈與11W的電子節(jié)能燈的發(fā)光效果相當(dāng)，他們收集了有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
額定電壓
（V）		額定功率
（W）		壽命
（h）		售 價(jià)
（元/只）		電費(fèi)
（元/度）
白熾燈2206010001.50.5
電子節(jié)能燈220115000180.5
①“220V 60W”的白熾燈正常發(fā)光時(shí)，通過(guò)它的電流強(qiáng)度約為多少？小組同學(xué)運(yùn)測(cè)量出在常溫下燈絲的電阻約80Ω．請(qǐng)你幫助計(jì)算該白熾燈剛開(kāi)始工作時(shí)的電功率．根據(jù)計(jì)算的數(shù)據(jù)分析，說(shuō)說(shuō)白熾燈不宜頻繁開(kāi)閉的原因是什么？
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)，若以節(jié)能燈使用到壽終正寢時(shí)間計(jì)算，60W白熾燈和11W節(jié)能燈的成本加電費(fèi)分別是多少？從“經(jīng)濟(jì)”角度考慮，你會(huì)選擇哪種燈泡？
③白熾燈工作時(shí)的能量轉(zhuǎn)換如圖所示，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較白熾燈與節(jié)能燈的發(fā)光效率．（從實(shí)驗(yàn)器材、操作步驟、現(xiàn)象與結(jié)論三方面簡(jiǎn)述你的設(shè)計(jì)方案）

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