分析 (1)溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí),要看清分度值.
(2)使用溫度計(jì)測(cè)量液體的溫度時(shí),溫度計(jì)的玻璃瓶不能碰到容器底和容器壁.
(3)開(kāi)始熔化的時(shí)間到熔化結(jié)束,即為冰熔化的時(shí)間;延長(zhǎng)熔化時(shí)間,可以從酒精燈火焰上和冰的數(shù)量上去考慮;
解答 解:(1)該溫度計(jì)的分度值為1℃,示數(shù)為-3℃;
(2)實(shí)驗(yàn)裝置中溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底,溫度計(jì)反映的是試管底的溫度,因此測(cè)得的溫度值偏大.
(3)由圖知,直接用酒精燈給試管加熱,這樣試管內(nèi)的物質(zhì)溫度升高可能太快,不便于讀數(shù).在不改變?cè)瓉?lái)實(shí)驗(yàn)裝置的情況下,可以增加冰的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)小,來(lái)延長(zhǎng)加熱時(shí)間.
故答案為:-3;溫度計(jì)的玻璃泡碰到燒杯底部;增加冰的質(zhì)量或者將酒精燈火焰調(diào)小,來(lái)延長(zhǎng)加熱時(shí)間.
點(diǎn)評(píng) 此題是有關(guān)探究晶體熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn),像這類實(shí)驗(yàn)題主要考查這樣幾個(gè)方面:
①實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,判斷晶體還是非晶體,繪制溫度--時(shí)間圖象,找出熔點(diǎn)或凝固點(diǎn);
②判斷某個(gè)時(shí)間段物質(zhì)所處的狀態(tài),熔化前固態(tài),熔化過(guò)程中固液共存,熔化后液態(tài);
③實(shí)驗(yàn)中需改進(jìn)的地方,一般常考縮短加熱時(shí)間的方法,也是從燒杯加蓋、火焰、水量方面考慮.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省八年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
從湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,人們開(kāi)始研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu).科學(xué)家提出了許多原子結(jié)構(gòu)的模型,在二十世紀(jì)上半葉,最為大家接受的原子結(jié)構(gòu)與下列哪個(gè)圖形最相似( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2017屆江蘇省東臺(tái)市第六教育聯(lián)盟2017屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題
如圖,作出AB在平面鏡中的像;
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后上升過(guò)程中,蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員在做功 | |
B. | 運(yùn)動(dòng)員上升到最高點(diǎn)時(shí),速度為零,所受合力也為零 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員在空中下落過(guò)程中(未接觸蹦床前),重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能 | |
D. | 運(yùn)動(dòng)員落到蹦床上繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,動(dòng)能一直在減小 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題
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