如下圖所示，滑動(dòng)變阻器的滑片在某兩點(diǎn)間移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)范圍為1A到2A之間，電壓表示數(shù)范圍為6V到9V之間。則定值電阻R的阻值及電源電壓分別為：

A．3，15V    B．6，l5V            C．3，l2V               D．6，12V

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2011?宜興市二模）如圖所示，小紅同學(xué)用“伏安法”研究小燈泡（標(biāo)有“3.8V”字樣，電阻約為10Ω）發(fā)光時(shí)的電阻變化規(guī)律．（要求滑片P向左燈變亮）

（1）連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)需要
斷開(kāi)
斷開(kāi)
．
（2）將下圖的實(shí)物圖連接完整（用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線）
（3）實(shí)驗(yàn)電路接好后，合上開(kāi)關(guān)時(shí)，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請(qǐng)根據(jù)現(xiàn)象和檢測(cè)結(jié)果指出故障的可能原因：
故 障 現(xiàn) 象 檢    測(cè) 故 障 原 因
①燈泡較暗 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，亮度不變
②燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無(wú)示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
（4）實(shí)驗(yàn)中，小紅同學(xué)已經(jīng)得到了下表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6 7
電　壓/V 1 1.5 2 2.5 3.8
電　流/A 0.16 0.23 0.28 0.31
電　阻/Ω
燈泡亮度 非常暗 很暗 暗 稍亮
①第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，電流表電壓表示數(shù)如上右圖所示，此時(shí)燈泡的阻值
10
10
Ω．
②從已有數(shù)據(jù)推測(cè)，當(dāng)電壓為3.8V時(shí)，燈泡的亮度將
更亮
更亮
（更亮/更暗）．
③預(yù)期小紅將得出燈泡發(fā)光時(shí)燈絲電阻的變化規(guī)律是
電阻隨燈泡電壓增大而增大
電阻隨燈泡電壓增大而增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在實(shí)驗(yàn)中常用電壓表和電流表來(lái)測(cè)量電阻R的阻值，一位同學(xué)已經(jīng)按下面的電路圖（如下左圖所示）用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)器材連接起來(lái)（如下圖所示）．

請(qǐng)指出上右圖中的錯(cuò)誤和每一錯(cuò)誤具體錯(cuò)在哪里，將答案寫(xiě)在下列橫線上（不要求改正）：
（1）
滑動(dòng)變阻器不能起變阻作用；
滑動(dòng)變阻器不能起變阻作用；

（2）
電壓表的量程連接錯(cuò)誤
電壓表的量程連接錯(cuò)誤
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

靖江市斜橋中學(xué)初三興趣小組的同學(xué)按下圖所示的實(shí)物連接圖做“測(cè)定燈泡的功率”實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣），在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中得到了如下表所的一組U和I的數(shù)據(jù)．
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4 5 6
燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
通過(guò)燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.3 0.32 0.34
燈泡發(fā)光情況 微亮----逐漸變亮
（1）根據(jù)實(shí)物圖，在方框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖．
（2）燈泡正常發(fā)光時(shí)，燈泡的電阻是
7.8
7.8
Ω（小數(shù)點(diǎn)后保留一位數(shù)字）．
（3）分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，在燈絲中電流逐漸增大的過(guò)程中，燈絲的電阻
變大
變大
（選填“變大”、“變小”或“不變”），進(jìn)一步分析表明
燈絲電阻隨溫度升高而變大
燈絲電阻隨溫度升高而變大
．
（4）有位同學(xué)連好電路，閉合開(kāi)關(guān)時(shí)，發(fā)現(xiàn)燈泡特別亮，立即移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片位置，但燈泡亮度不變，這說(shuō)明
滑動(dòng)變阻器金屬棒兩端的接線柱接入電路，不起變阻作用
滑動(dòng)變阻器金屬棒兩端的接線柱接入電路，不起變阻作用
，如出現(xiàn)在燈泡由微亮呈逐漸變亮而電壓表的示數(shù)反而變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能是
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
電壓表與滑動(dòng)變阻器并聯(lián)了
．

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省月考題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)量未知電阻R的阻值"實(shí)驗(yàn)中：
(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把圖中的器材連接成實(shí)驗(yàn)電路，并在右邊虛線框內(nèi)畫(huà)出相應(yīng)的電路圖。要求：電流表用量程為0～0.6A，電壓表用量程為0～3V，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)增大。
(2)在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)________，滑動(dòng)變阻器的金屬滑片P放在_______(選填“左”或“右”)端。
(3)請(qǐng)把第二次測(cè)量時(shí)，如下圖所示的電壓表和電流表示數(shù)填入表中相應(yīng)的空格。                          
(4)處理表中所記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出待測(cè)電阻R的阻值為_(kāi)________Ω。
(5)實(shí)驗(yàn)中使用滑動(dòng)變阻_____________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源：專項(xiàng)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω的小燈泡的額定功率的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)將器材連成如圖所示的電路．
①請(qǐng)指出該電路連接中錯(cuò)誤或不妥：
a、 _________ ；
b、 _________ ．
②將上述錯(cuò)誤或不妥改正后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，但電壓表無(wú)示數(shù)，燈泡也不發(fā)光，出現(xiàn)故障的原因是 _________ ．
③故障排除后，調(diào)滑動(dòng)變阻，使燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表示數(shù)如下圖所示，則該燈泡的額定功率為 _________ W．

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