Question

小蘭同學利用實驗探究通過電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系．

（1）小蘭同學根據(jù)圖1所示的電路圖連接了部分實驗圖，現(xiàn)請你把圖2中未完成的部分連接起來．要求“滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小，導線不能交叉．
（2）該同學連接好電路后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣滑動滑片P，電流表均無示數(shù)，電壓表示數(shù)約為3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是

 

．
（3）小蘭排出故障后繼續(xù)實驗，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器改變定值電阻R₁兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表所示：

定值電阻	實驗次序	電壓U/V	電流I/A
R=5Ω	1	1.0	0.2
	2	2.0	0.4
	3	3.0	0.6

分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：

 

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（4）為了檢驗結(jié)論的普遍性，小蘭又換用10Ω的電阻R₂繼續(xù)實驗，此時滑片應向

 

（選填“左”或“右”）端移動．小蘭這樣做的目的是：

 

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Answer 1

分析：（1）掌握電流表和滑動變阻器的連接，注意電流表正負接線柱和量程的選擇，滑動變阻器要接一上一下，根據(jù)要求確定所接下面的接線柱；
（2）當電流表無示數(shù)時，則串聯(lián)電路斷路，根據(jù)斷開處的電壓等于電源電壓判斷斷路處；
（3）掌握電流和電壓的關(guān)系：電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比；
（4）根據(jù)串分壓的知識判斷滑片的移動方向．

解答：解：（1）電流表與電阻串聯(lián)，根據(jù)實際情況，電流表應選擇0～0.6A的量程；
滑動變阻器滑片向右移動時，電流表的示數(shù)變小，則滑動變阻器的電阻變大，下面應接左邊的接線柱，如圖所示：
；
（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)無論怎樣滑動滑片P，電流表均無示數(shù)，則電路某處斷路，又電壓表示數(shù)約為3V，則與電壓表并聯(lián)的電阻發(fā)生斷路；
（3）由表格中數(shù)據(jù)知，電阻不變，電壓增大為原來的幾倍，則電流便減小為原來的幾分之一，可知電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比；
（4）換用10Ω的電阻R₂繼續(xù)實驗，電壓表的示數(shù)變大，為進行電壓表的示數(shù)，則應增大滑動變阻器的阻值，將滑片向右滑動．
故答案為：（1）見上圖；（2）電阻R斷路；（3）電阻不變，導體中的電流與它兩端的電壓成正比；（4）右；保持電壓表的示數(shù)不變．

點評：此題是探究通過電阻的電流跟其兩端電壓的關(guān)系，考查了電流表、滑動變阻器的使用，對實驗數(shù)據(jù)的分析，同時考查了對電路故障的分析，注意控制變量法在實驗中的應用，在寫結(jié)論時，不要忘了控制的變量．