8.下列關(guān)于“宇宙大爆炸”理論的理解不正確的是(  )
A.光子是有質(zhì)量的粒子
B.物體間存在萬有引力
C.所有的行星和恒星都是宇宙大爆炸后慢慢形成的
D.在太陽的核心,氫原子核在超高溫下發(fā)生裂變,釋放出巨大的能量

分析 (1)光子靜止沒有質(zhì)量. 但光子運動起來以后,根據(jù)相對論可知,高速運動的物體質(zhì)量會增大,就會有動質(zhì)量;
(2)自然界中任何兩個物體都是相互吸引的,這就是牛頓所發(fā)現(xiàn)的萬有引力定律;
(3)宇宙大爆炸僅僅是一種學(xué)說,是根據(jù)天文觀測研究后得到的一種設(shè)想,大約在150億年前,
宇宙所有的物質(zhì)都高度密集在一點,有著極高的溫度,因而發(fā)生了巨大的爆炸.
大爆炸以后,物質(zhì)開始向外大膨脹,就形成了今天我們看到的宇宙;
(4)在太陽內(nèi)部進行的由“氫”聚變成“氦”的原子核反應(yīng),不停地釋放出巨大的能量,并不斷向宇宙空間輻射能量,這種能量就是太陽能.

解答 解:A、光子沒有靜止質(zhì)量,但光子的運動質(zhì)量m具有有限值,故A不正確;
B、宇宙間任何兩個物體,大到天體,小到灰塵之間,都存在互相吸引的力,即萬有引力,故B正確;
C、宇宙大爆炸理論認為,宇宙一開始是一個“原始火球”,原始的火球發(fā)生了大爆炸,導(dǎo)致宇宙空間處處膨脹,溫度下降到一定程度時,逐步形成了超星系團、星系團、星系乃至恒星和行星等,故C正確;
D、在太陽內(nèi)部時刻發(fā)生由“氫”聚變成“氦”的原子核反應(yīng),不停地釋放出巨大的能量,故D不正確.
故選:AD.

點評 本題主要考查了人們對宇宙的認識,涉及到的知識點比較多,關(guān)鍵考查學(xué)生對所學(xué)物理知識的綜合應(yīng)用能力,是中考的熱點.

練習(xí)冊系列答案
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18.小明同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實驗中,在調(diào)節(jié)橫梁平衡時發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況.

(1)他應(yīng)采取的措施是平衡螺母向右調(diào),使指針指分度盤中央;
(2)天平調(diào)節(jié)平衡后,小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量,小江立即對小明說:“你操作時至少犯了兩個錯誤.”小江所說的兩個錯誤是:
①砝碼和物體的位置放顛倒了.
②直接用手拿砝碼.
(3)小明此時在左盤上放了一個20克和一個5克的砝碼,游碼移到了0.6克的位置,于是小明利用錯誤的稱量方法也計算出了物體的質(zhì)量是24.4 g.

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19.給下面測量的結(jié)果補上合適的單位.
單人課桌的長500cm,某同學(xué)一步的長為4.5dm,細鉛筆芯直徑是0.7mm,百米賽跑男子記錄9.12s,閃電時間300ms.

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16.根據(jù)下列圖所示的三幅圖,說明超聲波在生產(chǎn)和生活方面有什么應(yīng)用.

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3.實際生活中常見到如下現(xiàn)象:①手影,②海市蜃樓,③倒影,④月食,⑤電影,⑥二泉映月,⑦對鏡梳妝.可以把上述現(xiàn)象分為三類:
第一類包括:①手影,④月食,其共同特征為光的直線傳播.
第二類包括:③倒影,⑥二泉映月,⑦對鏡梳妝,其共同特征為光的反射.
第三類包括:②海市蜃樓,⑤電影,其共同特征為光的折射.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.如圖所示的這些機器都離不開的能源是( 。
A.電能B.核能C.太陽能D.化石能源

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20.如圖所示,在20N的水平拉力F作用下,重200N的物體沿水平地面向左做勻速直線運動,物體與地面間的滑動摩擦力為48N,若物體的速度為0.2m/s,則1min內(nèi)拉力做的功為720J,有用功是576J,滑輪組的機械效率為80%.

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17.聲音是由于物體的振動產(chǎn)生的,某聲源1分鐘振動60次,頻率為1Hz,是人耳聽不到的范圍.人耳能聽到的聲音頻率范圍是20Hz到20000Hz.

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18.如圖所示的電路中,當(dāng)滑動變阻器滑片P向右移動時燈的亮度不變的是( 。
A.B.C.D.

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