（2011?昌平區(qū)一模）圖所示的四個實例中，目的是為了減小摩擦的是（　�。�
分析：影響摩擦力大小的因素有壓力的大小和接觸面的粗糙程度，從這兩個面對各選項進行分析即可得出相應的結(jié)論．
解答：解：A、飲料瓶蓋上刻有條紋是在壓力不變的情況下，使接觸面變粗糙，可增大摩擦，故不合題意；
B、安裝輪子，變滑動摩擦為滾動摩擦，可使摩擦力減小，故符合題意；
C、手套上凹凸不平的花紋增大了接觸面的粗糙程度，可在壓力不變時增大摩擦，故不合題意；
D、用力握緊竹桿使壓力變大，在接觸面粗糙程度不變的情況下，可增大摩擦，故不合題意．
故選B．
點評：熟知影響摩擦力大小的兩方面因素，并結(jié)合實例進行分析，便可輕松做出判斷．
練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)一模）圖所示的電路中，電源兩端的電壓保持不變．閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P向右移動，下列說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)一模）已知水平桌面上有一圓柱形容器，其底面積為200cm2，內(nèi)有25cm高的水．如圖甲所示，將質(zhì)量為0.6kg，邊長為0.1m的正方體木塊A放在圓柱形容器中，靜止時，木塊A漂浮在水面上；如圖乙所示，邊長為5cm，密度為5×103kg/m3的正方體金屬塊B放在水平地面上時，動滑輪對正方體B施加一豎直向上的拉力F1，當F1為3.25N時，物體B對地面的壓強為400Pa．要使木塊剛好浸沒在水中，可以在木塊上放一個合適的鉤碼施加一個向下的壓力，但由于身邊沒有現(xiàn)成的鉤碼，可以用如圖丙所示的方法施加向下的壓力，當木塊剛好浸沒在水中時，拉力為F2．（不計繩重及繩與輪間的摩擦，g取10N/kg），則下列說法正確的是 （　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)一模）坐在行駛汽車中的小紅，若以路旁的建筑物為參照物，小紅是
運動
運動
的．（選填“運動”或“靜止”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?昌平區(qū)一模）如圖所示，牽引車通過滑輪組勻速打撈起河水中的物體A，在被打撈的物體沒有露出水面之前，牽引車控制繩子自由端，使物體A以0.4m/s的速度勻速上升，牽引車對繩的拉力為F1，F(xiàn)1的功率為P1；當被打撈的物體完全露出水面后，牽引車控制繩子自由端，使物體A以0.3m/s的速度勻速上升，牽引車對繩的拉力為F2，F(xiàn)2的功率為P2，且P1=P2．已知動滑輪重100N，物體完全露出水面后滑輪組的機械效率為80%（若不計摩擦、繩重及水的阻力，g取10N/kg），則被打撈的物體A的密度為
3.2×103
3.2×103
kg/m3．

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