再生制動器是指剎車的同時還可以使發(fā)電機發(fā)電。先讓汽車正常行駛，然后關(guān)閉發(fā)動機，分別測出開啟和關(guān)閉再生制動器兩種情況下，汽車通過的路程S是與對應(yīng)的速度大小v，計算出動能Ek，作出Ek-S是圖像，如圖所示。從圖中可以看出，開啟再生制動器進行測試的圖線是①、②中的 ，該次測試中儲能效率為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川渠縣校際教研初中階段（S校）初三聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在定值電阻R1和滑動變阻器R2串聯(lián)的電路中，電源兩端電壓保持不變．閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列判斷錯誤的是（ ）

A．電流表A的示數(shù)變小，電阻R1消耗的電功率變小

B．電壓表V2的示數(shù)變大，電路消耗的總電功率變大
C．電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變

D．電壓表V1的示數(shù)與電壓表V的示數(shù)的比值變小

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

邊長為10cm的立方體物塊（ρ物<ρ水）放入圓柱形容器底部，如圖1所示．逐漸向容器內(nèi)倒入水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出該物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖2（實線）所示的圖像．（g取10N/kg）

（1）在水中，h=12cm時，物塊處于 狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），物塊重為 N．

（2）未倒水前物塊對容器底部的壓強為 Pa，物體的密度為 kg/m3．

（3）更換一種液體重復(fù)上述實驗，繪制了如圖2（虛線）所示的圖像．h=12cm時，物塊處于 狀態(tài)（選填“漂浮”、“懸浮”、“沉底”），液體的密度為 kg/m3．當(dāng)h=12cm時，水中物塊的重力勢能 液體中物塊的重力勢能．（選填“>”、“<”或“=”）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

運輸機參加抗震救災(zāi)，在沿水平向右作勻速直線運動過程中，間隔相同時間從飛機上靜止釋放四個相同的物資．下圖能正確表示物資著地位置的是（地面水平，空氣阻力不計）

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：計算題

（7分）如圖甲所示電路中，電源電壓保持不變，初始時滑動變阻器R1的滑片P在最右端，合上開關(guān)后滑片P向左滑動，電壓表讀數(shù)U與x、電流表讀數(shù)I與x的關(guān)系如圖乙、丙所示。

請回答：

（1）仔細(xì)觀察圖乙、丙中電壓表和電流表的讀數(shù)，可以判斷出當(dāng)x＜5cm時，電路中出現(xiàn)了 （選填“短路”或“斷路”），電源電壓是 V。

（2）定值電阻R2的阻值多大？

（3）①開關(guān)閉合，滑片P從x=5 cm處向左滑動的過程中，該滑動變阻器滑片P每滑動1cm的阻值變化為多少歐姆？

②若該電路各個器件都完好，則R2的最小功率是多少？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：填空題

汽車是我們熟悉的交通工具，它給我們的生活提供了便利．在汽車的制造中涉及許多物理知識：

(1)汽油機是汽車的“心臟”，汽油機的 沖程是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能．

(2)有的汽車尾部安裝一個“氣流偏導(dǎo)器”，它的上表面平直，下表面呈弧形凸起，當(dāng)汽車高速行駛時，造成下表面氣體流速大，壓強 ，從而產(chǎn)生較大的抓地力。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)分子熱運動，下列說法正確的是（ ）

A．液體很難被壓縮，說明分子間有引力

B．陰霾天氣導(dǎo)致大量極細(xì)微的塵粒懸浮在空中，說明分子在做無規(guī)則運動

C．原子內(nèi)質(zhì)子、中子、電子是均勻分布的

D．在做墨水滴入水中的擴散試驗中，我們用肉眼看不到墨水的分子在運動

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）小宇在探究“光的反射規(guī)律”時將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，

（1）實驗時，應(yīng)將激光筆發(fā)出的光緊貼 射向 （“平面鏡”或“硬紙板”）；

（2）實驗時，常把硬紙板A或硬紙板B沿ON轉(zhuǎn)動一個角度使兩個硬紙板不在同一個平面內(nèi)，這樣做是為了探究 。

（3）實驗過程中改變?nèi)肷涔饩�的方向多做幾次實驗，并記錄了如表所示主實驗數(shù)據(jù)，這樣做是探

究 關(guān)系。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)閉合后，滑動變阻器的滑片向右移動時，三個電表的示數(shù)變化情況是

A．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變小

B．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變大，V2的示數(shù)變小

C．A的示數(shù)變小，V1的示數(shù)不變，V2的示數(shù)變大

D．A的示數(shù)變大，V1的示數(shù)變小，V2的示數(shù)變大

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