【題目】下列研究物理問(wèn)題的方法相同的是 ( )

(1)根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流

(2)研究電流時(shí)把它比作水流

(3)利用磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)感知磁場(chǎng)

(4)利用磁感線來(lái)描述磁場(chǎng)

A.(1)與(3) B.(1)與(2) C.(3)與(4) D.(2)與(4)

【答案】A

【解析】

試題分析：根據(jù)電流所產(chǎn)生的效應(yīng)認(rèn)識(shí)電流和利用磁鐵產(chǎn)生的作用來(lái)感知磁場(chǎng)都是運(yùn)用的轉(zhuǎn)換法；研究電流時(shí)把它比作水流，這種方法叫做類比法；利用磁感受線來(lái)描述磁場(chǎng)是理想模型法。所以方法相同的是（1）和（3）。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聲音的三個(gè)特性是 ______ 、 ______ 、 ______ ．請(qǐng)你在下列橫線中選填這些詞．“震耳欲聾”是形容聲音的 ______ ，“悅耳動(dòng)聽(tīng)”是形容聲音的 ______ ，“脆如銀鈴”是形容聲音的 ______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究物體的重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示。

（1）在此實(shí)驗(yàn)中，研究對(duì)象時(shí)_______鐵塊、木樁），我們是通過(guò)觀察________來(lái)比較各鐵塊重力勢(shì)能的大小。

（2）若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA__hB。

（3）若A、C兩鐵塊下落的高度相同，則兩鐵塊的質(zhì)量關(guān)系是mA__mC。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】沈陽(yáng)四季，風(fēng)景迥異．無(wú)論是一朵花、一個(gè)麥穗，還是一粒沙、一片雪花，現(xiàn)象中屬于凝華的是（ ）
A.棋盤(pán)山“縲緲的霧”
B.渾河邊“美麗霧凇”
C.植物園“晶瑩的露”
D.萬(wàn)柳塘“潔白的雪”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察身邊的物理現(xiàn)象，下列估測(cè)最接近實(shí)際的是（　　）

A. 洗澡水的溫度約為45℃

B. 我們所用物理教材的寬度約為50cm

C. 從三樓走樓梯到一樓的時(shí)間大約是5min

D. 一同學(xué)正常步行時(shí)的速度約為5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣中的細(xì)顆粒物又稱PM2.5，其直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的二十分之一，PM2.5中的“2.5”是表示顆粒直徑的數(shù)值，關(guān)于它的單位，下列選項(xiàng)中正確的是（　　）

A. cm B. mm C. μm D. nm

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小朋友玩滑板車(chē)的情景，以下分析合理的是（ ）
A.滑板車(chē)底部安裝有輪子，是為了減小摩擦
B.人和車(chē)滑行的速度越快，它們的慣性越大
C.人對(duì)滑板車(chē)的壓力和滑板車(chē)對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
D.任何車(chē)載滑行過(guò)程中所受到的力突然消失，將立即停下來(lái)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)

無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，整體外形時(shí)尚，沒(méi)有了鏈條，外觀變得與普通自行車(chē)或電動(dòng)車(chē)有些不同，如圖33所示。無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)被稱為“沒(méi)有鏈條的混合動(dòng)力電動(dòng)自行車(chē)”。它結(jié)合了電子動(dòng)力和人體動(dòng)力，此車(chē)既可以通過(guò)給鋰電池充電獲得能量；也可以通過(guò)騎行者踩腳踏板獲得能量。騎行者踩腳踏板的動(dòng)能，可通過(guò)車(chē)上的發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為電能，存儲(chǔ)在自行車(chē)框架中的鋰電池內(nèi)，之后通過(guò)電動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)后輪轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，以此驅(qū)動(dòng)自行車(chē)前進(jìn)。因此使騎行者騎得更省力，同時(shí)也能減少對(duì)環(huán)境的污染。

圖中所示這款無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)，其鋰電池容量為10Ah、電壓為36V。

與鏈條車(chē)相比，這種新型自行車(chē)具備許多優(yōu)點(diǎn)。比如：省力、耐用、安全、靈便、干凈衛(wèi)生、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、修理方便，騎行12000km也無(wú)須大修。因此，無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)是城市中一種理想的交通工具。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）無(wú)鏈條電動(dòng)自行車(chē)可將騎行者踩腳踏板所產(chǎn)生的動(dòng)能通過(guò)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)化為 能，由車(chē)子的鋰電池存儲(chǔ)，之后再通過(guò) 驅(qū)動(dòng)后輪再次轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，驅(qū)動(dòng)車(chē)子前進(jìn)。

（2）圖中這款車(chē)的鋰電池最多所儲(chǔ)存的電能約為 J。

（3）圖中這款車(chē)，若騎行者不踩腳踏板，僅靠鋰電池驅(qū)動(dòng)，這種“電力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛2×104m；若騎行者踩腳踏板輔助鋰電池給車(chē)提供能量，這種“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”可使車(chē)連續(xù)行駛3．5×104m，則“混合動(dòng)力驅(qū)動(dòng)”時(shí)人所提供的能量與“電力驅(qū)動(dòng)”時(shí)鋰電池提供的能量之比為 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】濰坊市體育中考有一個(gè)項(xiàng)目是坐位體前屈．學(xué)校的測(cè)量坐位體前屈成績(jī)的裝置如圖所示，測(cè)試時(shí)需要從刻度尺上讀數(shù)．物理活動(dòng)小組利用實(shí)驗(yàn)室器材對(duì)該儀器進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后可以直接從電表的表盤(pán)上讀出對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度值．下列四種方案中，表盤(pán)上的長(zhǎng)度刻度值均勻的是（ ）

A. B. C. D.

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