【題目】手掌按住正在發(fā)聲的鼓面，鼓聲消失了，原因是（ ）
A.不能傳播聲音
B.吸收了聲波
C.把聲音反射回去了
D.使鼓面停止了振動

【答案】D
【解析】解：敲鼓時鼓面振動發(fā)出聲音，手掌按住鼓面，鼓面停止振動，因此鼓聲消失． 故選：D．
聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，振動停止，發(fā)聲也停止．

練習冊系列答案
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【題目】常用溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的；人的正常體溫約為℃．

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【題目】新年聯(lián)歡會，一位同學手持一面小鼓，置于點燃的蠟燭附近，鼓面面對燭火，敲響小鼓，周圍同學看到燭火隨著鼓聲舞動．對這一現(xiàn)象解釋不正確的是（ ）
A.鼓聲是由鼓面振動產(chǎn)生的
B.燭火舞動說明聲音可以傳遞能量
C.鼓面振動產(chǎn)生的是超聲波
D.周圍同學聽到的鼓聲是由空氣傳來的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在電影院里，我們能從不同的座位上觀看到銀幕上的畫面，這是因為光在銀幕上發(fā)生

A. 鏡面反射

B. 漫反射

C. 可能是鏡面反射也可能是漫反射

D. 不發(fā)生反射，是銀幕本身發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用力劃火柴是利用的方法來增大摩擦力，通過的方式使火柴的內(nèi)能增大的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇騎車時發(fā)現(xiàn)，不踩踏腳板，車也能滑行一段距離，他在不同的路面上多次嘗試后猜想：車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān)．為探究其中的奧秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做實驗，并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度．

（1）為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系：小宇應先后三次將小球從斜面的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放，比較小球在（選填：“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程．
（2）為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系：小宇應先后三次將小球從斜面上的（選填：“同一”或“不同”）高度處釋放；小宇認為，通過進一步推理可以得出結(jié)論：運動的物體如果不受阻力作用，物體將 ．
（3）在上述（2）的三次實驗中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1 ， 小球克服木板的摩擦力做的功為W2 ， 則W1（選填：“大于”、“等于”或“小于”）W2 ．
（4）為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患，李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗：將A、B兩個小球先后從同一裝置，高分別為hA、hB的位置滾下（mA＜mB ， hA＞hB），推動小木塊運動一段距離后靜止．同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學習《牛頓第一定律》時，為了探究“阻力對物體運動的影響，我們做了如圖所示的實驗①、②、③及推理④．

（1）為了使小車在進入平面時初速度相同，在實驗中應讓小車從同一斜面、由靜止開始滑下．其目的是 ．
（2）實驗表明表面越光滑，小車運動的距離越（選填“遠”、或“近”）這說明小車受到的阻力越小，速度減小得（選填“快”或“慢”）．
（3）進而推理得出：如果運動物體不受力，它將 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】樂音的三要素是指：音調(diào)、響度和________ 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】1840年，英國物理學家____精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時間的關(guān)系。

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