【題目】同學(xué)們做實驗的裝置如圖所示，閉合開關(guān)，先將導(dǎo)體ab水平用力向右移動，導(dǎo)體cd也隨之運動起來，則在以上的實驗中下列說法正確的是

A. 實驗裝置中的甲裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象在生活中的應(yīng)用是電動機(jī)

B. 實驗裝置中的甲裝置把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C. 實驗裝置中的乙裝置運用的原理是磁場對電流的作用

D. 若將導(dǎo)體ab水平用力向左移動，導(dǎo)體cd的運動方向不變

【答案】C

【解析】

A、閉合電路的導(dǎo)體ab在磁場中做切割磁感線運動，從而產(chǎn)生了感應(yīng)電流，這是一種電磁感應(yīng)現(xiàn)象，利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成了發(fā)電機(jī)，故甲的應(yīng)用是發(fā)電機(jī)，故A錯誤。

B、在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中，是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。故B錯誤。

C、導(dǎo)體ab產(chǎn)生的感應(yīng)電流通過位于磁場中的導(dǎo)體cd時，cd在磁場中受力而運動起來，體現(xiàn)了通電導(dǎo)體在磁場中受力的理論，利用該原理制成了電動機(jī)。故C正確。

D、感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體的運動方向有關(guān)，所以導(dǎo)體ab的運動方向改變，ab中的電流方向也改變，即cd中的電流方向發(fā)生了改變；通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流的方向有關(guān)，所以cd中電流方向的改變，導(dǎo)致了cd受力的方向也改變，故運動方向發(fā)生了改變。故D錯誤。

故選：C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)。過一會兒，兩燈都不發(fā)光。電流表的示數(shù)為零，電壓表的示數(shù)為電源電壓，可能發(fā)生的故障是

A. Ll燈絲斷了B. L1短路C. L2燈絲斷了D. L2短路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在家中發(fā)現(xiàn)了一副眼鏡，于是利用眼鏡的鏡片進(jìn)行了如下實驗．

（1）如圖甲所示，說明該鏡片對光有_____作用；

（2）按圖甲方式將凸透鏡正對太陽光，在凸透鏡的后面放置一個光屏，調(diào)整凸透鏡的位置，直到光屏上出現(xiàn)一個最小、最亮的亮點，這個過程的作用是：_____；

（3）如圖乙所示，光屏上所成的是倒立、_____的實像，從圖中還能知道燭焰、鏡片、光屏的中心在_____；

（4）若用鏡片在光屏上成放大的像，在圖乙基礎(chǔ)上，繼續(xù)進(jìn)行怎樣的操作才能得到這樣的像．_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究平面鏡成像規(guī)律：

過程結(jié)論

①用玻璃板代替平面鏡，目的是_____。

②在蠟燭B的位置換用光屏，發(fā)現(xiàn)_____（能，不能）在光屏上觀察到像，這說明平面鏡成_____像。

方法

通過蠟燭B與A所成的像完全重合，從而得出像與物的大小相等，運用_____法

問題討論

若把上述實驗中的玻璃板換成焦距為5cm的凸透鏡，蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示，此時移動光屏可得到倒立、_____的實像，運用這個原理可制成_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了“探究光反射時的規(guī)律”，實驗小組的同學(xué)選用了平面鏡、紙板、激光器和幾種不同顏色的筆，依據(jù)教材設(shè)計了如圖所示的實驗．

（1）實驗中還需要的器材是________．

（2）實驗中為了使光線能在紙板上顯示出來，方便實驗研究，你該采取的操作是_______ ．

A. 向紙板噴煙或霧 B. 使光束垂直紙板射到O點 C. 使光速貼著紙板射到O點

（3）改變光束入射的角度，多做幾次實驗，換用不同顏色的筆記錄每次光的徑跡．取下紙板，測量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在表中

次數(shù)

∠i

∠r

1

70°

70°

2

45°

45°

3

30°

30°

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：光反射時________（填寫文字結(jié)論）．

（4）若將紙板NOF沿NO向前折或向后折，在NOF上將看不到反射光線，說明光反射時，反射光線、入射光線、法線在________內(nèi)；若將一束光貼著紙板沿FO方向射到O點，光將沿圖中的OE方向射出，因為在反射現(xiàn)象中，光路是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小磊連接了如圖甲所示的實驗電路，測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率：

（1）閉合開關(guān)S前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于_______端；（選填“B”或“C”）

（2）發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片P，燈泡L都不發(fā)光，且電壓表、電流表均無示數(shù)。小磊用一個燈泡L0（規(guī)格與燈泡L相同）排查電路故障，第一次把燈泡L0的兩端接在A、E接線柱上，第二次把燈泡L0的兩端接在A、C接線柱上，發(fā)現(xiàn)兩次實驗過程中兩個燈泡都發(fā)光且電壓表均有示數(shù)。根據(jù)上述現(xiàn)象可判斷出電路的故障是___________。

A．電流表斷路 B．燈泡L斷路 C．滑動變阻器短路 D．滑動變阻器斷路

（3）故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑片P到某處，此時電壓表的示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向____________（選填：“B”或“C”）端滑動；

（4）移動滑片P使電壓表示數(shù)為2.5 V，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是__________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗探究:探究聲音的產(chǎn)生與特性如圖，用音叉和乒乓球進(jìn)行如下實驗：

（1）輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現(xiàn)乒乓球也彈開，說明聲音是由物體_____產(chǎn)生的；

（2）重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說明聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)；

（3）換用512Hz的音叉重復(fù)實驗，聽到聲音的音調(diào)更高，說明音調(diào)與發(fā)聲體的振動______有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，測電筆正確的使用方法是_____（選填”甲”或“乙”），已知測電筆的電阻約為1.1×106Ω，氖管和人體的電阻比它小得多，可以忽略，請你計算“220V 40W”燈泡正常工作時的電流約為正確使用測電筆時通過人體電流的_____倍（結(jié)果保留到整數(shù)）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測額定電壓為3.8V小燈泡（電阻大約為10Ω左右）額定功率的實驗時,小明連接了如圖甲所示的電路,其中電源電壓為6V

.

（1）請將實物電路連接完整（要求：滑動變阻器的滑片向左移動時小燈變亮）.

（_____）

（2）若在連接電路時,有A（5Ω1A）、B（10Ω0.5A）和C（15Ω0.2A）三個滑動變阻器可共選擇,則應(yīng)該變阻器__________（選填“A”、“B”或“C”）接入電路，才能保證實驗順利進(jìn)行。

（3）小明合理連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮，小明分析后確定是燈泡的故障。若電流表沒有沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)，可以判斷燈泡__________.

（4）在某次實驗時,電壓表出現(xiàn)了故障不能使用,小明向老師借了一只定值電阻R0（R0值已知）,設(shè)計了如圖乙所示的電路,繼續(xù)測量額定電壓為L額的小燈泡的額定功率。

①測量時，應(yīng)閉合開關(guān)S和__________，調(diào)節(jié)滑動變阻器，當(dāng)電流表的示數(shù)為__________時，小燈泡正常工作。

②斷開所有開關(guān)后，再將開關(guān)S和__________閉合，讀出電流表的示數(shù)為I.

③算出小燈泡的額定功率P額=__________（用I、U額和R0表示）.

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