【題目】如圖所示,將裝有某種液體的試管插入盛有水的容器中(試管末碰底).用酒精燈持續(xù)加熱燒杯,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),試管內(nèi)的液體沸騰起來了,由此可以判斷試管中的液體一定是(

幾種物質(zhì)的沸點(diǎn)(1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓)

物質(zhì)

沸點(diǎn)(

物質(zhì)

沸點(diǎn)(

物質(zhì)

沸點(diǎn)(

100

甘油

290

液態(tài)氧

183

煤油

150

酒精

78

液態(tài)氫

196

A.酒精B.甘油C.煤油D.

【答案】A

【解析】

由圖及題意可知,燒杯中的水不斷地從酒精燈吸收熱量,溫度升高,但水沸騰時(shí)溫度不再升高,所以1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,燒杯中水的溫度最高為100℃;試管中液體吸收的熱量來自于燒杯中的水,因?yàn)樵嚬苤幸后w沸騰,說明試管中液體溫度已達(dá)到沸點(diǎn),而且還可以從燒杯中的水吸收熱量;根據(jù)熱傳遞條件可知,試管中液體的溫度一定小于燒杯中水的沸點(diǎn),即試管中液體的沸點(diǎn)小于100℃,故試管中是酒精,故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,(a)、(b)是某同學(xué)做觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)時(shí)看到氣泡上升情況示意圖,其中圖_____一定是水在沸騰前的情況,圖_____則是水沸騰時(shí)的情況,當(dāng)水溫升至90℃時(shí),每隔1min記錄一次水溫,4min后水開始沸騰,接著又觀察記錄了6min,然后移開酒精燈,停止加熱,沸騰停止,記錄數(shù)據(jù)如表:

時(shí)間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

溫度T/

90

92

94

96

98

98

98

95

98

98

該同學(xué)根據(jù)觀察現(xiàn)象,分析數(shù)據(jù),歸納有如下發(fā)現(xiàn):

1)水沸騰的時(shí)候,是在液體__________同時(shí)進(jìn)行的劇烈的汽化現(xiàn)象。

2)從記錄的數(shù)據(jù)看出,在某一次觀察記錄中有明顯錯(cuò)誤的是第_____min時(shí)的數(shù)據(jù)。

3)停止加熱,沸騰停止,說明沸騰過程需要_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】測平均速度的實(shí)驗(yàn)中:

1)實(shí)驗(yàn)原理是_______________;

2)實(shí)驗(yàn)中需要的測量工具有_______________;

3)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些,這樣做的目的是__________;

4)某次實(shí)驗(yàn)的過程如圖所示,圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻,則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過全程的平均速度是______m/s,小車通過斜面下半段路程的平均速度是______m/s。

5)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會使用電子停表,如果讓小車右端過了A點(diǎn)后才開始計(jì)時(shí),則會使所測得的全程的平均速度__________(選填“偏大”或“偏小”)。

6)小車從斜面頂端到底端時(shí),做________(選填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為倒車?yán)走_(dá),倒車?yán)走_(dá)是利用_____(選填“超聲波”或“次聲波”)來工作的;如果倒車?yán)走_(dá)發(fā)出信號后,0.04s接受到回聲,已知聲波在空氣中的傳播速度為340m/s,則障礙物距汽車為_____m,若以正在倒車的汽車為參照物,坐在駕駛座上的司機(jī)是_____(選填“運(yùn)動”或“靜止”)的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】按照題目要求作圖:

(1)如圖(a)所示,小華用笤帚在掃地,O為支點(diǎn),作用在A點(diǎn)的動力為F1.在圖(b)中畫 出作用在B點(diǎn)的阻力F2的示意圖及其力臂l2____________

(2)如圖所示,利用羊角錘撬起釘子,請你在羊角鋅A點(diǎn)處畫出所能施加最小動力F1,并畫出阻力F2的阻力臂L2____________-。

(3)如圖,通過滑輪組用最省力的繞法來提升物體,請畫出滑輪組的繞線_____________-。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)演奏小提琴的過程中,小明和同學(xué)們發(fā)現(xiàn)弦樂器的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)受很多因素的影響,他們決定對這種現(xiàn)象進(jìn)行探究,經(jīng)討論后提出以下猜想:

猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的材料有關(guān);

猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的長短有關(guān);

猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)可能與琴弦的橫截面積有關(guān)。

為了驗(yàn)證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規(guī)格的琴弦,如下表:

1為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

2為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用兩根編號分別為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

3為了驗(yàn)證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),則表中缺少的數(shù)據(jù):a應(yīng) 40,b應(yīng) 05。選填“等于”或“不等于”

4探究過程常采用下列主要步驟:A分析歸納得出結(jié)論;B設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn);C提出問題與猜想。這些探究步驟的合理順序應(yīng)該是 只填代號

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】研究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中,有如下步驟:

A.把鉤碼掛在杠桿兩邊,改變鉤碼位置,使杠桿在水平位置平衡;

B.把杠桿的中點(diǎn)支在架上,調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿在水平位置平衡;

C.記錄動力、動力臂、阻力、阻力臂的數(shù)值;

D.求出實(shí)驗(yàn)中動力動力臂和阻力阻力臂的數(shù)值,根據(jù)所得結(jié)果研究杠桿在什么條件下平衡;

E.改變力和力臂的數(shù)值,再做幾次實(shí)驗(yàn),將數(shù)據(jù)填入記錄表格.

本實(shí)驗(yàn)的合理步驟順序是:________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明和同組同學(xué)利用如圖所示的a、b兩個(gè)電路進(jìn)行串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的比較的探究活動在保持電源電壓不變的條件下,他們所記錄的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下.你認(rèn)為其中不可能的是

A. a電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會熄滅

B. a電路中再串聯(lián)一個(gè)小燈泡,接通電路后,燈L1和燈L2發(fā)光會變暗

C. b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會熄滅

D. b電路中,當(dāng)燈L1和燈L2都發(fā)光時(shí),取下燈L1,燈L2將會變暗

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】自古以來,人們一直認(rèn)為電與磁沒有聯(lián)系,直到近代許多科學(xué)家的出色工作,才將電與磁統(tǒng)一起來.

年,丹麥物理學(xué)家________做實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn),當(dāng)導(dǎo)線中通過電流時(shí),它旁邊的磁針發(fā)生了________.由此說明了________,在世界上第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系.

請你在圖中標(biāo)明開關(guān)閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和極,以及甲、乙磁鐵的____________

電磁鐵的應(yīng)用較廣泛,用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件.如圖所示是一種水位報(bào)警裝置的原理圖,當(dāng)水位沒有到達(dá)金屬塊________時(shí),________燈亮;水位到達(dá)金屬塊________時(shí),電磁鐵中有電流通過,電磁鐵產(chǎn)生________,吸引銜鐵,使銜鐵與下觸點(diǎn)接觸,________燈亮,表示水位過高.

發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)之后,許多科學(xué)家都在思索,既然電能生磁,那么反過來,磁能否生電呢?這種思考問題的方法在創(chuàng)造學(xué)中叫________法.英國物理學(xué)家________經(jīng)過年探索,于年發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象.根據(jù)這個(gè)現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機(jī),將________能轉(zhuǎn)化成________能,開辟了電氣化的時(shí)代.

什么情況下磁能生電呢?小明進(jìn)行了如下的探究:如圖所示,把導(dǎo)線與靈敏電流計(jì)組成閉合電路.

、讓導(dǎo)線在________中做________運(yùn)動,靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn),證明有感應(yīng)電流生成;

、小明進(jìn)一步思考,感應(yīng)電流方向與什么因素有關(guān)?小明讓導(dǎo)線在磁場中反方向運(yùn)動,發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)的方向與剛才________,證明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體的運(yùn)動方向________(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).

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同步練習(xí)冊答案