在“測量小燈泡電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5伏,電阻大約為10歐,電源電壓為6伏.

(1)圖甲中已有部分電路聯(lián)好,請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)小明正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,小明分析后確定是燈泡的故障.若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,可以判斷燈泡
斷路
斷路
;若電流表有示數(shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),可以判斷燈泡
短路
短路

(3)故障排除后重新閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片P到某一位置時,電壓表的示數(shù)如圖乙,若要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A,若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A,若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B
(填“A”或“B”)端移動,使電壓表的示數(shù)為2.5伏;
(4)小金同學(xué)移動滑片P,記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的圖象.根據(jù)圖象信息,可計算出小燈泡的額定功率是
0.5
0.5
瓦.該圖象不是直線,主要原因是
燈絲的電阻與溫度有關(guān)
燈絲的電阻與溫度有關(guān)

(5)完成實驗后,該組同學(xué)又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時,電流與電阻的關(guān)系”,得到的實驗數(shù)據(jù)如表,該組同學(xué)做完第2次實驗后,用15Ω的電阻代替10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B,若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A
若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B,若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A
端移動(選填“A”或“B”),使電壓表的示數(shù)為
3
3
V,完成第三次實驗.
次數(shù) 1 2 3 4
電阻Ω 5 10 15 20
電流A 0.6 0.3 0.2 0.15
分析:(1)根據(jù)燈泡的額定電壓確定電壓表的量程且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中;
(2)電壓表示數(shù)接近電源電壓說明電壓表兩接線柱與電源兩端連接是完好的,無論怎樣移動滑動變阻器電流表無示數(shù),說明電路斷路即電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦罚?br />電流表有示數(shù)說明電路是通路,電壓表無實數(shù)說明電壓表并聯(lián)的部分短路;
(3)根據(jù)電壓表的量程和分度值讀出其實數(shù),根據(jù)串聯(lián)電路電阻的分壓特點判斷滑動變阻器滑片移動的方向;
(4)由圖象讀出額定電壓下通過燈泡的電流,利用P=UI求出額定功率;從影響電阻大小的因素分析該圖象不是直線的主要原因;
(5)用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,電路中的總電阻變大,電路電流變小,滑動變阻器兩端電壓變大,由于電源電壓變大,由串聯(lián)電路的特點知,電阻兩端電壓變大,要保持電阻兩端電壓不變,應(yīng)移動滑動變阻器滑片,使滑動變阻器接入電路的阻值變大,燈泡兩端的電壓減小,以保證電阻兩端的電壓保持不變.
解答:解:
(1)燈泡的額定電壓為2.5V,所以電壓表的量程為0~3V,且與燈泡并聯(lián),滑動變阻器的任意下方接線柱與開關(guān)的右接線柱相連,如下圖所示:

(2)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器燈泡都不亮,若電流表沒有示數(shù),電壓表有示數(shù)且接近電源電壓,則電壓表并聯(lián)的部分?jǐn)嗦,可以判斷燈泡斷路;若電流表有示?shù),電壓表幾乎沒有示數(shù),則電壓表并聯(lián)的部分短路,可以判斷燈泡短路;
(3)電壓表的量程為0~3V,分度值為0.1V,燈泡兩端的電壓為2.2V;
要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)增大燈泡兩端的電壓到2.5V,根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知,應(yīng)減小滑動變阻器分得的電壓,即較小滑動變阻器接入電路的電阻,實物圖如圖1所示時滑片向A端移動,如圖2所示時滑片向B端移動;
(4)由圖象知,當(dāng)燈的電壓是2.5V時,對應(yīng)的電流值為0.2A,額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
實驗過程中,燈絲的長度、橫截面積、材料不變,燈絲兩端電壓增大時,電流增大,實際功率增大,燈絲的溫度升高,電阻增大,即燈絲的電阻與溫度有關(guān);
(5)由表中實驗數(shù)據(jù)知,電阻兩端的電壓為5Ω×0.6A=3V保持不變;為保證電阻兩端的電壓保持不變,用15Ω的電阻替換10Ω的電阻,閉合開關(guān)后,實物圖如圖1所示時滑片向B端移動,如圖2所示時滑片向A端移動,使電壓表的示數(shù)為3V,完成第三次實驗.
故答案為:
(1)如上圖所示;
(2)斷路;短路;
(3)若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為A,若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為B;
(4)0.5;燈絲的電阻與溫度有關(guān);
(5)若實物圖中滑動變阻器A接線柱接入電路中時則答案為B,若實物圖中滑動變阻器B接線柱接入電路中時則答案為A;3.
點評:本題考查了測量小燈泡電功率的實驗,涉及到電路圖的連接、電路故障的判斷、電壓表的讀數(shù)、串聯(lián)電路的分壓作用及額定功率的計算,同時還考查了學(xué)生對圖象的分析和處理能力,本實驗需要注意燈絲的電阻隨溫度的變化而變化以及控制變量法的應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?肥城市模擬)在“測量小燈泡電功率”的實驗中.已知電源電壓為4.5V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖中的電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到
(選填“左”或“右”)端.
(3)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表偏轉(zhuǎn)極大超出了3V的最大量程,電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),產(chǎn)生故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

(4)排除故障后,實驗得到的數(shù)據(jù)如下表.在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖所示,則通過小燈泡的電流為
0.2
0.2
A,此時小燈泡的實際功率為
0.4
0.4
W.
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)由上表可知,小燈泡的額定功率為
0.55
0.55
W;小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
 (選填“增大”或“減小”).
(6)某同學(xué)測出了亮度不同的三種情況下的燈泡的阻值,發(fā)現(xiàn)阻值不相等,他檢查操作過程無失誤,請你幫助他分析造成這種結(jié)果的原因是
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大
燈絲的電阻隨溫度的升高而變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?莆田)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,需要的有:額定電壓為2.5V的小燈泡一只,新干電池兩節(jié),電流表、電壓表、滑動變阻器和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干.實驗電路及實物連接圖如下圖甲、乙所示.
(1)圖乙已連接了部分電路,請用筆畫線代替導(dǎo)線,按照電路圖將未連接的電路完整.
(2)連接好電路,閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑片P放在變阻器的
右(或B、D)
右(或B、D)
端.
(3)閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為
2.5
2.5
V時,
小燈泡正常發(fā)光,此時,電流表的示數(shù)如圖丙所示,該電流是
0.3
0.3
A,該燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.
(4)完成上述實驗后,繼續(xù)測量并描繪出小燈泡的電流隨其電壓變化的關(guān)系圖象,如圖丁所示,由圖象可知,當(dāng)通過燈泡的電流為0.1A時,滑動變阻器接入電路中的電阻是
25
25
歐.
(5)若實驗中,無論怎樣移動滑片P,燈泡兩端電壓表示數(shù)始終為3V,電流表示數(shù)幾乎為零,電表完好,則電路故障可能是
燈泡處斷路
燈泡處斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡電功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓是3.8V.
(1)如圖1,連接好電路后,為了保證電路的安全,要將滑動變阻器滑片移至最
端(選填“左”或“右”).
(2)閉合開關(guān)S后發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù),而電流表無示數(shù),可能發(fā)生的故障是
B
B
(填代號).
A.燈泡L短路                         B.燈泡L斷路
C.滑動變阻器某處開路                 D.開關(guān)S接觸不良
(3)當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖2所示,通過小燈泡的電流是
0.3
0.3
A.小燈泡的額定功率是
1.14
1.14
W.
(4)某小組在測量小燈泡的額定功率時,發(fā)現(xiàn)電壓表0-15V的量程擋因損壞不能使用,0-3V的量程可正常使用,在不更換和添加器材的情況下,請你設(shè)計一個電路圖完成實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)同學(xué)在測量小燈泡電功率的實驗中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為3.8V,額定功率不超過2W.

(1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)前,圖中滑動變阻器的滑片P應(yīng)位于
A
A
端(選填“A”或“B”).
(3)小強(qiáng)在實驗中連接好電路,閉合開關(guān),移動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),原因可能是
小燈泡燈絲斷路
小燈泡燈絲斷路

(4)排除故障后,小明同學(xué)閉合開關(guān)移動滑片P到某一點時發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表情況如圖所示,其中電流表示數(shù)為
0.22
0.22
A,小燈泡的實際功率為
0.484
0.484
w.
(5)小強(qiáng)想測量小燈泡的額定功率,但電源電壓不夠,于是他就用圖中電表示數(shù)計算出小燈泡的電阻,用此電阻計算出小燈泡的額定功率為
1.444
1.444
w,這個計算結(jié)果比小燈泡真實的額定功率
,因為
當(dāng)燈泡正常工作時,電阻會隨溫度的升高而增大
當(dāng)燈泡正常工作時,電阻會隨溫度的升高而增大

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