【題目】夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑,這是由于光的形成的太陽的像;小華從家中出發(fā)到萬達(dá)廣場,其中一半路程步行,一半路程騎自行車.她運(yùn)動的路程與時(shí)間的圖像如圖所示,則騎車的是圖中的段,小華家到萬達(dá)廣場的路程是m,她騎車的速度是m/s.

【答案】直線傳播;OA;3600;6
【解析】解:光在同一均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的,小孔成像的原理就是光的直線傳播.夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑;樹葉下面的光斑是太陽光通過濃密的樹葉中的小孔所成的太陽的實(shí)像,這是由光的直線傳播形成的.
OA段的時(shí)間t1=5min=300s,OA段的速度:v1= ,
由圖看出小華家到萬達(dá)廣場的路程s=3600m,AB段的時(shí)間t2=30min-5min=25min=1500s,AB段的路程為s2=3600m-1800m=1800m,
AB段的速度: v2= ,因?yàn)?m/s>1.2m/s,所以步行的是圖中AB段,騎車的是OA段;騎車速度為6m/s,步行速度1.2m/s.
所以答案是:直線傳播;OA;3600;6.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了光直線傳播的應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握光在同一種介質(zhì)中是沿直線傳播的. 現(xiàn)象:影子的形成.日食和月食. 小孔成像等才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小曼在探究通電螺線管的外部磁場實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示電路.

1)通電螺線管是利用了電流的______效應(yīng)工作的裝置,實(shí)驗(yàn)時(shí)可通過觀察______從而判斷通電螺線管的磁極;由圖可知,螺線管的右端為______極.

2)小曼還想探究通電螺線管磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系,則她還需要補(bǔ)充的器材是______.實(shí)驗(yàn)中,她將開關(guān)S1換到2時(shí),需要調(diào)節(jié)變阻器的滑片P______ (選填ab)方向移動,使得______,通過比較兩次螺線管______,才能得出通電螺線管磁場強(qiáng)弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對于電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的問題,劉星同學(xué)作了如下猜想:

猜想A:電流產(chǎn)生的熱量可能與電壓有關(guān)

猜想B:電流產(chǎn)生的熱量可能與電流有關(guān)。

猜想C:電流產(chǎn)生的熱量可能與通電時(shí)間有關(guān)。

為了驗(yàn)證自己的猜想,他選擇了如圖甲所示的裝置(除電阻絲阻值不同外,其余條件均相同)及電源、開關(guān)、電壓表、導(dǎo)線若干。他將兩電阻絲串聯(lián)后接入電路如圖乙所示。

(1)將兩電阻絲串聯(lián)接入電路的目的是為了控制通過電阻絲的________和通電時(shí)間相同,他采用的科學(xué)探究方法是______________。

(2)接通電路前他想:通電一段時(shí)間后觀察溫度計(jì)示數(shù)的變化,若兩只溫度計(jì)示數(shù)變化不同,則說明電流做功與電阻絲兩端的__________有關(guān),這就驗(yàn)證了猜想________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是理發(fā)用的電吹風(fēng)電路,其中電動機(jī)通電后可以送風(fēng),電熱絲通電后可以發(fā)熱.工作時(shí),旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時(shí)與觸點(diǎn)________________接觸時(shí),電吹風(fēng)機(jī)送出來的是自然風(fēng);旋轉(zhuǎn)選擇開關(guān),使其同時(shí)與觸點(diǎn)________________接觸時(shí),電吹風(fēng)機(jī)送出來的是熱風(fēng).要想改造電吹風(fēng),使吹出的熱風(fēng)溫度更高一些,應(yīng)該在原電阻絲上再________聯(lián)一根電阻絲.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】李強(qiáng)和孫宇兩人站在一堵光滑的墻壁前,兩人相距120m,且距墻壁均為80m,在練習(xí)射擊時(shí),他們背對著墻,靶環(huán)距離墻150m,孫宇開了一槍后,李強(qiáng)經(jīng)過多長時(shí)間聽見槍聲?孫宇隔多長時(shí)間聽到第二聲槍響?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】文文和麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,探究電流的熱效應(yīng)跟電阻大小的關(guān)系

1)請說明在實(shí)驗(yàn)中,控制相同的主要因素有_______________,

觀察的主要現(xiàn)象是__________________________;

2)實(shí)驗(yàn)過程中麗麗發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并不明顯,可能的原因是什么?(寫出兩種)__________、________;

3文文用電熱器給水加熱,觀察到水沸騰后繼續(xù)加熱,水的溫度卻保持不變.文文認(rèn)為既然水沒有變得更熱,那么電熱器所供給的能量跑到水蒸氣里了,請你從做功和熱傳遞角度分別舉一例,證實(shí)水蒸氣有較多能量

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,水面上方有一發(fā)光點(diǎn)A1 , 水中另有一 發(fā)光點(diǎn)A2.人在空氣中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像A的位置,請畫出:

⑴A1發(fā)出的光經(jīng)水面反射進(jìn)入人眼的光路圖;
⑵A2發(fā)出的光進(jìn)入人眼的光路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在學(xué)校游藝晚會上,小明表演的“巧測距離”引起了同學(xué)們的極大興趣.如圖,桌面有一個(gè)密閉的長方體木箱,其中一個(gè)側(cè)面MN是透明薄玻璃,箱內(nèi)有一支蠟燭A.在不打開箱子的情況下,他利用一支完全相同的蠟燭B、刻度尺、火柴測出了箱內(nèi)蠟燭A到側(cè)面MN的距離,方法如下:

⑴把蠟燭B放到箱子側(cè)面MN的右側(cè)桌面上并點(diǎn)燃;
⑵移動蠟燭B,直到;
⑶用刻度尺測出的距離,就等于A到MN的距離.
在測量過程中,點(diǎn)燃蠟燭B是為了 .
⑷為了便于觀察,該實(shí)驗(yàn)最好在環(huán)境中進(jìn)行(填“較明亮”或“較黑暗”).

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