小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng),在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是( )
| A. | 玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力 |
| B. | 滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力 |
| C. | 滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性,當(dāng)慣性消失,滑板就停下來 |
| D. | 人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力 |
考點(diǎn):
力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系;慣性;平衡力的辨別;穩(wěn)度和提高穩(wěn)度的方法;增大或減小摩擦的方法.
專題:
應(yīng)用題.
分析:
(1)重心越大,物體的穩(wěn)定性越好;
(2)減小摩擦的方法:減小壓力;使接觸面更加光滑;或?qū)L動(dòng)代替滑動(dòng);
(3)一切物體在任何時(shí)候都有慣性;
(4)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上.
解答:
解:A、玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加人的穩(wěn)定性,不能增加壓力;故A說法錯(cuò)誤;
B、用滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦,因此滑板底部安裝輪子是利用了滾動(dòng)代替滑動(dòng)可以減小摩擦力;故B說法正確;
C、一切物體在任何時(shí)候都有慣性,因此慣性不會(huì)消失,故C說法錯(cuò)誤;
D、人對(duì)滑板的壓力,受力物是滑板;對(duì)人的支持力,受力物是人,壓力和支持力不是一對(duì)平衡力,故D說法錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng):
本題考查減小摩擦力的方法、穩(wěn)度和提高穩(wěn)度的方法、慣性以及二力平衡的條件,涉及內(nèi)容較多,但都比較簡單,特別注意降低重心可以提高物體的穩(wěn)度.
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源: 題型:
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科目:初中物理 來源:2014屆天津市八年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,小華同學(xué)酷愛滑板運(yùn)動(dòng)。在他玩滑板的過程中,關(guān)于幾個(gè)力學(xué)問題的思考,下列說法正確的是 ( )
A.玩滑板時(shí)盡量降低重心是為了增加板對(duì)地的壓力
B.人對(duì)滑板的壓力和滑板對(duì)人的支持力是一對(duì)平衡力
C.滑板底部安裝輪子是為了用滾動(dòng)代替滑動(dòng)從而減小摩擦力
D.滑板在地面滑行是因?yàn)槿撕突寰哂袘T性
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