6.詩句“池水映明月,潭清疑水淺”所包含的物理知識分別屬于光的反射和折射現(xiàn)象.

分析 (1)當光照射到物體界面上時,有一部分光被反射回來發(fā)生反射現(xiàn)象,例如:平面鏡成像、水中倒影等;
(2)當光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播方向的會偏折,發(fā)生折射現(xiàn)象,如:看水里的魚比實際位置淺等.

解答 解:池水映明月,是平面鏡成像現(xiàn)象,其實質(zhì)是光的反射.
潭清疑水淺,是水底反射的光從水中斜射入空氣中時發(fā)生折射,人逆著光線看去,看到好像水變淺了,屬光的折射現(xiàn)象.
故答案為:反射;折射.

點評 一般來說:影子(皮影戲、手影、人影、立竿見影、日晷)、日月食、小孔成像(樹下的光斑、針孔照相機)都屬光的直線傳播原理;池底變淺、看到魚變高、筷子向上彎、光不沿直線傳播(早晨的陽光、星光閃爍)都屬光的折射原理;
平面鏡(穿衣鏡、潛望鏡、水面的倒影)、凸面鏡(汽車后視鏡)、凹面鏡都屬光的反射原理.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精,分別用兩個相同的電加熱器加熱(不計熱量損失),加熱過程中溫度隨時間變化圖線如圖示,下列說法正確的是C
A.甲的比熱容大,是水      B.甲的比熱容大,是酒精
C.乙的比熱容大,是水      D.乙的比熱容大,是酒精
選擇理由:甲的溫度升高的快,乙液體溫度升高慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.常見的視力缺陷有近視眼和遠視眼,如圖是一位視力缺陷者的眼球成像示意圖,他的視力缺陷類型及矯正視力應該配戴的透鏡種類是( 。
A.近視眼、凹透鏡B.遠視眼,凹透鏡C.遠視眼,凸透鏡D.近視眼,凸透鏡

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.一個重5.4N的物體,掛在彈簧測力計上,當物體浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)是3.4N.該物體所受浮力是2N,則此物體的密度為2.7×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次彈開.針對這一實驗現(xiàn)象,下列說法正確的是( 。
A.在探究聲音能否在空氣中傳播B.在探究音調(diào)是否與頻率有關(guān)
C.該實驗用的是“轉(zhuǎn)換方法”D.該實驗用的是“控制變量法”

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,在水平拉力F作用下,重800N的物體沿水平地面做勻速直線運動,物體與地面間滑動摩擦力為60N,繩和滑輪滑動摩擦不計,則拉力F的大小為20N;若物體以0.2m/s速度運動1min,拉力做功的功率為12W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.閱讀下列短文,然后回答問題.
海原縣屬于半干旱地區(qū),所謂半干旱地區(qū)是指年蒸發(fā)量大于降雨量.
近年來,我縣為了增加農(nóng)民收入,大力推廣農(nóng)膜覆蓋技術(shù).例如:馬鈴薯種植,玉米種植,硒砂瓜種植等.降雨通過行間滲透到土壤里,太陽暴曬時,土壤大面積被農(nóng)膜復蓋,就減少了蒸發(fā)量.起到了很好的保滳作用.但由于廢膜回收不到位,也造成大面積的白色污染.問題:
(1)植物的生長離不了太陽,農(nóng)膜覆蓋是利用農(nóng)膜的透光性.
(2)種植硒砂瓜的農(nóng)民很有經(jīng)驗,春天氣候反常,瓜苗在膜內(nèi)生長一段時間.期間如果降雨,必須將膜上的雨水清理,防止將瓜苗燒死.原因是水在膜上相當于一個凸透鏡,對光線有會聚作用.
(3)為了保護環(huán)境,消除白色污染,廢舊農(nóng)膜必須回收后集中銷毀或再利用.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.為了比較物質(zhì)的吸熱能力,張亮做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:

物質(zhì)質(zhì)量/g升高10℃時間/s升高20℃時間/s升高30℃時間/s
沙子150306090
210060120180
35050100150
4100100200300
一些物質(zhì)的比熱容/[J/Kg.℃]
4.2
甘油2.4
煤油2.1
色拉油1.97
(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少.
(2)比較物質(zhì)的吸熱能力有兩種方法:
方法一:加熱相同時間比較升高的溫度
方法二:升高相同溫度比較加熱的時間,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)分析,張亮選擇的是方法二(“方法一”或“方法二”).
(3)分析表甲中第1、2次或第3、4次數(shù)據(jù),可以得出初步結(jié)論是同種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物體的質(zhì)量有關(guān).由實驗1和3可得出的初步結(jié)論是:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),升高相同的溫度,吸收的熱量不同.
(4)實驗中張亮認為,沙子受熱不均,會影響實驗,想用水和另一種液體來探究物質(zhì)的吸熱能力.部分物質(zhì)的比熱容如表乙所示.從實驗現(xiàn)象最明顯的角度,你幫他選擇的另一種液體是色拉油.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.作圖題

(1)在圖1中根據(jù)磁感線的方向,標出電源的正負極、通電螺線管和小磁針的N、S極.
(2)李師傅想用最省力的方法把一個油桶推上臺階,請你在圖2中畫出這個力的示意圖.

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同步練習冊答案