如圖表示四沖程內(nèi)燃機(jī)工作時各沖程的示意圖，它們正確的排列順序為（ ）

A．甲、乙、丙、丁 B．丁、丙、乙、甲

C．甲、丙、乙、丁 D．甲、丁、乙、丙

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級物理上冊單元微精練：單元微專題(四)　區(qū)別音調(diào)、響度及音色 題型：選擇題

有一種專門存放貴重物品的“銀行”，當(dāng)人們存放了自己的貴重物品后，要用儀器記錄自己的“手紋”、“眼紋”、“聲紋”等,以便今后用這些細(xì)節(jié)獨有的特征才能親自取走物品，防止被別人領(lǐng)走，這里的“聲紋”記錄的是人說話的（ ）

A. 音調(diào) B. 響度

C. 音色 D. 三者都有

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級物理上冊單元微精練：單元微專題(十三)　密度知識的應(yīng)用 題型：綜合題

某省富有“硒”的礦泉水資源非常豐富．如果要將其開發(fā)為瓶裝礦泉水，且每瓶凈裝550 g，則：(ρ礦泉水＝1.0×103 kg/m3，ρ醬油＝1.1×103 kg/m3)

(1)每個礦泉水瓶的容積至少是多少立方厘米？

(2)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油，裝滿后至少能裝多少克醬油？

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十四章單元測試卷 題型：填空題

汽油的熱值是4.6×107 J/kg，完全燃燒210 g汽油能放出__________J的熱量；若這些熱量全部被水吸收，可使________kg水，從20 ℃升高到43 ℃[=4.2×103 J/(kg·℃)]。

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十四章單元測試卷 題型：選擇題

我國在南海海底發(fā)現(xiàn)了一種俗稱“可燃冰”的冰塊狀天然氣水合物，能源總量可達(dá)全國石油總量的一半，燃燒1 m3可燃冰釋放出的能量與164 m3天然氣相當(dāng)。由上文可以判斷“可燃冰”( )

A. 具有較高的內(nèi)能

B. 具有很高的化學(xué)能

C. 只有燃燒時才有內(nèi)能

D. 沒點燃時只能具有化學(xué)能

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十四章單元測試卷 題型：選擇題

我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號丙”運載火箭，成功將第二顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星送入預(yù)定軌道�！伴L征三號丙”運載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有( )

A. 較大的比熱容 B. 較低的沸點

C. 較大的熱值 D. 較高的凝固點

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科目：初中物理 來源：2017年秋九年級上冊人教版物理 第十五章單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，兩個電流表測量并聯(lián)電路中的電流，則燈L1和L2中的電流分別為________A和________A。

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版八年級物理上冊單元微精練：單元微專題六　物態(tài)變化的實驗探究 題型：實驗題

關(guān)心社會，關(guān)注民生，建設(shè)美麗中國，人人有責(zé)。每年冬天的大雪，給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難。小亮看到搶險隊員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時跟純凈的冰熔化特點有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

【設(shè)計實驗】

他用同樣多的適量純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計，記下此時溫度計的示數(shù)。每隔0.5分鐘記錄一次溫度計的示數(shù)，同時觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化。在選擇冰塊吸熱方式時他遇到了一個難題，現(xiàn)有如圖所示的三種方法，請你為他選擇一種最佳的方法。你選擇的方法是______(填“A”“B”或“C”)。這樣選擇的理由是_________。(當(dāng)時的室溫大約是10℃)

【測量數(shù)據(jù)】

在相同條件下測量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(純冰對應(yīng)曲線①、淡鹽冰對應(yīng)曲線②、濃鹽冰對應(yīng)曲線③)。

【分析數(shù)據(jù)】

根據(jù)曲線圖可知：利用鹽水制成的冰_______(填“是”或“不是”)晶體。

【得出結(jié)論】

根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，可以________(填“提高”或“降低”)冰的熔點。

【拓展思維】

小亮通過分析實驗數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：

(1)含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越_______(填“快”或“慢”)。

(2)小亮想起一件事，他們在學(xué)習(xí)熔化時，也用冰塊做了這樣的實驗，但那次做實驗時，測量冰熔化時的溫度不是0 ℃，請你分析造成冰的熔化溫度不是0 ℃的原因是___________(只要講出一點即可)。

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科目：初中物理 來源：2017年秋人教版物理八年級上冊 第三章 測試卷 題型：填空題

如圖所示，是“探究物質(zhì)的熔化規(guī)律”的實驗裝置。實驗時先將固體物質(zhì)和溫度計分別放入試管內(nèi)，再放入大燒杯的水中，觀察固體的熔化過程。

(1)試管內(nèi)物質(zhì)在熔化過程中，溫度保持不變，此時溫度如右圖所示，讀數(shù)方法正確的是_______(填“A”“B”或“C”)，示數(shù)為_______℃，該物質(zhì)是_________(填“晶體”或“非晶體”)。

(2)實驗時若溫度計的玻璃泡碰到試管底部，則測得試管內(nèi)物質(zhì)的溫度值偏________。

故

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