【題目】水平面上有甲、乙兩個(gè)相同的燒杯分別裝有不同的液體，將兩個(gè)相同的小球放入兩杯中，靜止在如圖所示的位置時(shí)，兩杯液面相平．下列判斷正確的是（　　）

A. 甲、乙兩燒杯底受到液體的壓強(qiáng)相等

B. 甲杯中液體的密度大于乙杯中液體的密度

C. 甲杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)大于乙杯對(duì)水平面的壓強(qiáng)

D. 甲杯中小球受到的浮力小于乙杯中小球受到的浮力

【答案】BC

【解析】由圖可知，小球在甲、乙兩杯中分別處于漂浮和懸浮狀態(tài)．根據(jù)浮沉條件：物體漂浮時(shí)ρ液>ρ物，物體懸浮時(shí)ρ液＝ρ物．所以ρ液甲>ρ球，ρ液乙＝ρ球，由此可得：ρ液甲>ρ液乙，故B正確；p＝ρgh，且兩杯中液面相平，ρ液甲>ρ液乙，所以燒杯底受到液體的壓強(qiáng)：p液甲>p液乙，故A錯(cuò)誤；由G＝mg＝ρVg可知，甲杯內(nèi)液體的重力較大，所以甲杯對(duì)桌面的壓力較大；又根據(jù)p＝可知，甲杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)較大，故C正確．因?yàn)槲矬w漂浮或懸浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，所以同一只小球在兩杯中受到的浮力相等，都等于小球的重力，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛經(jīng)常與同學(xué)進(jìn)行爬桿比賽，如圖甲所示，在某次比賽中，小剛向上爬的速度與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖乙所示，他所受的摩擦力與時(shí)間的關(guān)系圖象如圖丙所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 0﹣t1時(shí)間內(nèi)，人勻速向上運(yùn)動(dòng)，所以F=G

B. t1﹣t2時(shí)間內(nèi)人做勻速直線運(yùn)動(dòng)，人受到的重力和摩擦力是一對(duì)平衡力，即F=G

C. t2﹣t3時(shí)間內(nèi)人在減速向上運(yùn)動(dòng)，F＜G

D. 人加速向上爬行的過(guò)程中，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一滑輪用如圖甲、乙兩種方式勻速提升重為100N的物體，已知滑輪重20N、繩重和滑輪的摩擦力不計(jì)．則 （ ）

A. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

B. 手的拉力：F甲=F乙； 機(jī)械效率：η甲=η乙

C. 手的拉力：F甲＞F乙；機(jī)械效率：η甲＞η乙

D. 手的拉力：F甲＜F乙；機(jī)械效率：η甲＜η乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華同學(xué)在做探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)．

（1）在探究“杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，若杠桿在使用前左右低，應(yīng)將杠桿左端的平衡螺母向________調(diào)節(jié)，使杠桿在________位置平衡，也是為了方便對(duì)________的測(cè)量．

（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端A點(diǎn)后，將彈簧測(cè)力計(jì)鉤在杠桿B處的細(xì)線上（如圖中所示）．要使杠桿平衡，且彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿________方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．如果將測(cè)力計(jì)沿圖中虛線方向拉，仍保持杠桿在如圖中位置平衡，則測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________（選填：“變大”、“不變”、或“變小”）．

（3）小明和小華只做一次實(shí)驗(yàn)就對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂．你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？________；簡(jiǎn)述理由：________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，關(guān)于實(shí)驗(yàn)過(guò)程及方法下面說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 本實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法

B. 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)海綿的凹陷程度來(lái)反映壓力的大小

C. 比較bc兩圖的現(xiàn)象說(shuō)明壓力的作用效果與受力面積有關(guān)

D. 比較ac兩圖的現(xiàn)象說(shuō)明壓力的作用效果與重力大小有關(guān)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，目的是為了減小摩擦的是（ ）

A.足球守門員戴有防滑手套

B.給自行車軸承中加潤(rùn)滑油

C.人手上的手紋

D.運(yùn)動(dòng)鞋的底部制有凹凸不平的花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是電和磁知識(shí)中的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)裝置，甲是研究在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)的線圈產(chǎn)生電流的情況，這種現(xiàn)象是現(xiàn)象；乙是研究通電線圈在磁場(chǎng)里受力轉(zhuǎn)動(dòng)的現(xiàn)象，機(jī)就是根據(jù)這一原理制成的，其中的作用是每當(dāng)線圈轉(zhuǎn)過(guò)平衡位置時(shí)，自動(dòng)改變線圈中電流的方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】英國(guó)科學(xué)家研發(fā)出一種“激光橡皮”。在激光照射下，紙張上的黑色碳粉直接______（填物態(tài)變化名稱）為高溫碳蒸氣，字跡消失，在這一過(guò)程中要______熱量。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中：
（1）木塊在水平放置的毛巾、木板、棉布的表面上運(yùn)動(dòng)時(shí)必須保持運(yùn)動(dòng)，根據(jù)的道理，得到摩擦力大�。�
（2）由下面的數(shù)據(jù)表1得到的結(jié)論是：接觸面粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就；由表2得到的結(jié)論是： ， 接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力就 ．
表1

木板表面

1

2

3

4

壓力F（牛）

1

1.5

2

2.5

摩擦力f（牛）

0.2

0.28

0.4

0.5

表2

毛巾

棉布

木板

壓力F（牛）

2

2

2

摩擦力f（牛）

1.28

0.73

0.4

表3

次數(shù)

木塊運(yùn)動(dòng)快慢

彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)/N

1

較快

1.8

2

慢

1.8

3

較慢

1.8


（3）李晨想探究摩擦力大小與物體運(yùn)動(dòng)速度是否有關(guān)實(shí)驗(yàn)中李晨采用控制變量法，他用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊在桌面上進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表3，從表中數(shù)據(jù)你得到的結(jié)論是： ．
（4）請(qǐng)你根據(jù)表1中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在所給坐標(biāo)中畫(huà)出摩擦力的大小f與接觸面受到的壓力大小N之間的關(guān)系圖象．根據(jù)圖象在誤差允許的范圍內(nèi)，可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與作用在物體表面的壓力大小的關(guān)系是： ．

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