8.2015年夏季,我國(guó)南方多地區(qū)遭遇洪澇.如圖甲及如表是某次參與救援的沖鋒舟圖片及相關(guān)資料.
無(wú)人沖鋒舟質(zhì)量180kg
沖鋒舟與水平地面接觸面積2m2
(1)該沖鋒舟沒(méi)人時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少?(g=10N/kg)?
(2)沖鋒舟在水面上運(yùn)動(dòng)的路程與時(shí)間關(guān)系滿(mǎn)足乙圖,被困群眾離沖鋒舟的距離為3km,則沖鋒舟經(jīng)多久能到達(dá)被困群眾處?
(3)沖鋒舟在水面上并排快速行駛時(shí),要與其他沖鋒舟保持一定間距是因?yàn)楫?dāng)兩個(gè)沖鋒舟并列行駛時(shí),兩個(gè)沖鋒舟中間的水流速度大,壓強(qiáng)小,沖鋒舟外側(cè)水流速度小,壓強(qiáng)大,把兩只沖鋒舟向中間壓,容易出現(xiàn)撞船事故.

分析 (1)該沖鋒舟沒(méi)人時(shí)對(duì)地面的壓力和自身的重力相等,根據(jù)p=$\frac{F}{S}$求出對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)由圖乙讀出沖鋒舟在3s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的距離,利用v=$\frac{s}{t}$求出速度,然后再利用v=$\frac{s}{t}$求出到達(dá)被困群眾處的時(shí)間;
(3)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系:流體流速大的地方壓強(qiáng)小、流速小的地方壓強(qiáng)大.

解答 解:(1)沖鋒舟沒(méi)人時(shí)對(duì)地面的:
F=G=mg=180kg×10N/kg=1800N,
對(duì)地面的壓強(qiáng):
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{1800N}{2{m}^{2}}$=900Pa;
(2)被困群眾離沖鋒舟的距離s1=3km=3000m,
由乙圖可知,沖鋒舟作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),沖鋒舟運(yùn)動(dòng)t1=3s經(jīng)過(guò)的路程為s2=30m,
沖鋒舟速度:v=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{1}}$=$\frac{30m}{3s}$=10m/s
根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得沖鋒舟經(jīng)到達(dá)被困群眾處的時(shí)間:
t=$\frac{{s}_{1}}{v}$=$\frac{3000m}{10m/s}$=300s;
(3)當(dāng)兩個(gè)沖鋒舟并列行駛時(shí),兩個(gè)沖鋒舟中間的水流速度大,壓強(qiáng)小,沖鋒舟外側(cè)水流速度小,壓強(qiáng)大,把兩只沖鋒舟向中間壓,容易出現(xiàn)撞船事故,所以?xún)蓻_鋒舟在水面上并排快速行駛時(shí),要與其它沖鋒舟保持一定間距.
答:(1)該沖鋒舟沒(méi)人時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是900Pa;
(2)沖鋒舟經(jīng)300s能到達(dá)被困群眾處;
(3)當(dāng)兩個(gè)沖鋒舟并列行駛時(shí),兩個(gè)沖鋒舟中間的水流速度大,壓強(qiáng)小,沖鋒舟外側(cè)水流速度小,壓強(qiáng)大,把兩只沖鋒舟向中間壓,容易出現(xiàn)撞船事故.

點(diǎn)評(píng) 此題考查壓強(qiáng)的大小計(jì)算、速度公式及其應(yīng)用和流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,是一道綜合性較強(qiáng)的題目,關(guān)鍵是知道該沖鋒舟沒(méi)人時(shí)對(duì)地面的壓力和自身的重力相等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

18.如圖是漫畫(huà)《向左走,向右走》中的一幅:在50s的時(shí)間內(nèi),男孩提著重15N的小提琴水平向左勻速走了100m,女孩用5N的水平拉力拉箱子向右勻速走了100m.他們兩人對(duì)物體做功多的是女孩(選填“男孩”或“女孩”),所做的功為500焦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.許多體育比賽項(xiàng)目都涉及到物理知識(shí),下列分析中不正確的是( 。
A.射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓時(shí),弓發(fā)生形變是由于力改變了物體的形狀
B.百米賽跑時(shí)人到了終點(diǎn)不能停下來(lái)是由于沖刺時(shí)速度大,慣性大
C.體操運(yùn)動(dòng)員上單杠時(shí)用手向下壓?jiǎn)胃,人卻上了單杠,這是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
D.跳水運(yùn)動(dòng)員總是站在跳板的最前端蹬跳板起跳,是因?yàn)榱Φ淖饔眯Чc作用點(diǎn)有關(guān)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示,用輕質(zhì)薄木板AB做成杠桿,O為支點(diǎn),OA=OB=2m,地面上一質(zhì)量為3kg,邊長(zhǎng)為10cm的實(shí)心正方體物塊M,用一不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)系于OB的中點(diǎn)C,此時(shí)AB靜止于水平位置,細(xì)線(xiàn)剛好被拉直.現(xiàn)將重為10N的小物塊P放在O點(diǎn)的正上方的板上,對(duì)P施加水平向左的推力F,使P沿OA向左做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng).此時(shí)小物塊P受到的摩擦力為小物塊P重力的$\frac{1}{5}$,求:(g取10N/kg)
(1)物塊M的密度為多少g/(cm3)?
(2)若細(xì)線(xiàn)能承受的最大拉力為14N,小物塊P可從O點(diǎn)開(kāi)始往左運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)?
(3)小物塊P往左運(yùn)動(dòng)到最遠(yuǎn)時(shí),推力F做了多少功?物塊M對(duì)地面的壓強(qiáng)為多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.網(wǎng)上有新聞?wù)f“江西武寧現(xiàn)海市蜃樓,時(shí)長(zhǎng)近半小時(shí)”,“海市蜃樓”之所以會(huì)形成是因?yàn)楣獍l(fā)生了折射.站在地面上的人觀看“海市蜃樓”時(shí),還發(fā)現(xiàn)水中有樓房的影子,這個(gè)“影子”的形成是因?yàn)楣獍l(fā)生了反射.

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13.如圖是小科爸爸在青藏公路上拍的一張照片,小科對(duì)路邊的金屬棒產(chǎn)生了好奇,通過(guò)上網(wǎng)查閱資料,他了解到青藏公路幾乎都是修建在凍土層上,而金屬棒其實(shí)是金屬管,里面裝有液態(tài)氨(NH3).
(1)該金屬管的材料往往選用金屬活動(dòng)性比較弱(填“強(qiáng)”或“弱”)的金屬,以延長(zhǎng)使用壽命.
(2)夏天地表凍土層溫度升高,路基要變軟,為了解決這個(gè)問(wèn)題,把這種金屬棒插入地下深層,利用液態(tài)氨汽化,從地表吸熱(填“吸熱”或“放熱”),使地表土層降溫,避免升溫軟化,以此保證路基堅(jiān)實(shí).

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20.如圖所示是小方同學(xué)用兩只外形相同的蠟燭“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”.
(1)用透明的玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃透明的特點(diǎn),便于確定像的位置.
(2)選取相同的蠟燭,是為了便于比較像和物體的大小關(guān)系.
(3)當(dāng)點(diǎn)燃的蠟燭放在玻璃板前面20cm的A處時(shí),玻璃板后B處的蠟燭好像也被“點(diǎn)燃”了;移去B處的蠟燭,將光屏放在B處,發(fā)現(xiàn)光屏上并沒(méi)有蠟燭的像,這說(shuō)明平面鏡所成的像是虛像.
(4)小方將玻璃板移去,在玻璃板位置放一個(gè)凸透鏡,B處放光屏,發(fā)現(xiàn)光屏上恰好成倒立、等大的蠟燭的像,則該凸透鏡的焦距為10cm.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署宣布,今年6月5日世界環(huán)境日主題是“綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎”旨在推動(dòng)人們思考如何讓綠色經(jīng)濟(jì)深入到日常生活的方方面面,并以此帶來(lái)社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境方面的良性轉(zhuǎn)變,從而滿(mǎn)足世界人口不斷增長(zhǎng)的需要.下列做法中正確的是( 。
A.盡可能用太陽(yáng)能熱水器代替燃?xì)鉄崴?/td>
B.將廢電池和生活垃圾一起丟進(jìn)垃圾箱
C.在旱地上進(jìn)行大規(guī)模的農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)
D.將工業(yè)的廢水和生活的污水大量排入江河湖泊

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.以下幾種說(shuō)法正確的是(  )
A.物體所受的重力跟它所含物質(zhì)的多少成正比
B.質(zhì)量增大幾倍,重力也增大幾倍,因此物體的質(zhì)量和它的重力是一回事
C.物體的質(zhì)量與重力成正比
D.質(zhì)量為10kg的物體.所受到的重力是1N

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