【題目】如圖所示，將兩只額定電壓相同的燈泡L1、L2串聯(lián)在電路中。閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn) L1亮，L2不亮。有下列幾種猜想，其中可能的是

① L2燈絲斷了，燈座未短路

② 燈泡L2的電阻太小

③ 燈泡L2兩端電壓較大

④ 通過燈泡L1、L2電流不等

⑤ 燈泡L2的燈座被短路

⑥ 燈泡L1、L2的額定功率不同

A. ① B. ①③⑥ C. ③④ D. ②⑤⑥

【答案】D

【解析】

（1）電路故障主要有短路和斷路，從燈L1亮，L2不亮的情況可以判斷，電路有短路的情況，但不會有斷路；（2）串聯(lián)電路中，電流處處相等；而燈泡的亮度由其實際功率決定，由電功率的計算式P=I2R可知，在電流一定時，實際功率大的電阻較大，即亮度大的阻值大，其兩端的實際電壓大；（3）已知兩燈的額定電壓相等，由公式P=知，在額定電壓一定時，電阻越大，額定功率越��；根據(jù)上述分析對各選項逐一判斷即可．

①L2燈絲斷了，燈座未短路，造成整個電路斷路，兩燈都不會發(fā)光，猜想不成立；②由于兩燈串聯(lián)在電路中,所以通過小燈泡的電流相同;開關(guān)閉合后,燈泡L1較亮,燈泡L2不亮,說明前者的實際功率大,由P=I2R知,電流相同時,功率越大,阻值越大,因此燈L2的電阻可能太小，實際功率太小，有電流通過但不發(fā)光，猜想成立；③由②分析可知,R1>R2,而串聯(lián)電路處處電流相等,由U=IR可知,燈L1兩端的實際電壓較大，猜想不成立；④串聯(lián)電路處處電流相等，猜想不成立；⑤燈泡L2的燈座短路,只有L1接入電路,即L1亮,L2不亮，猜想成立；⑥兩個燈泡串聯(lián),通過它們的電流都相等,L1亮,L2不亮,原因可能是L2被短路或L2的實際功率較小所致;因為燈泡的亮度是由燈泡發(fā)光時的實際功率決定的,當(dāng)L2實際功率很小時,根據(jù)P=I2R可知,在電流相同時,亮度越低,其功率越小,電阻越小,所以兩個小燈泡的電阻不同;又知兩燈泡額定電壓相同,根據(jù)公式P=知，兩個小燈泡的額電功率不同，猜想成立。故選D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀短文，回答問題

風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)同時安裝了風(fēng)力發(fā)電機和太陽能電池板，有風(fēng)時通過風(fēng)力發(fā)電機發(fā)電，有陽光時通過太陽能電池板發(fā)電，并將電能儲存至蓄電池中，供路燈照明使用蓄電池充滿電后不再充電，使用時放電至余留20%停止電能輸出，可使蓄電池使用壽命更為長久。

如表為某型號風(fēng)光互補路燈系統(tǒng)的部分技術(shù)參數(shù)，其中光電轉(zhuǎn)化效率是指太陽能電池扳將光能轉(zhuǎn)化為電能的效率，蓄電池容量是指蓄電池放電電流與放電總時間的乘積，最大輸出功率是指風(fēng)速達(dá)到最大限制風(fēng)速時風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率。

風(fēng)力發(fā)電機

太陽能電池板

蓄電池

最小啟動風(fēng)速

1.0m/s

電池板的面積

0.5m2

蓄電池容量

150mAh

最小充電風(fēng)速

2.0m/s

光電轉(zhuǎn)化效率

16%

額定電壓

12V

最大限制風(fēng)速

12.0m/s

最大輸出功率

400W

（1）能源的種類繁多，人們從不同角度對能源進(jìn)行分類太陽能和風(fēng)能都屬于_____。

A．二次能源 B．可再生能源 C．常規(guī)能源 D．非清潔能源

（2）風(fēng)力發(fā)電機是根據(jù)_____原理發(fā)電的利用風(fēng)力發(fā)電時，是將_____能轉(zhuǎn)化為_____能

（3）當(dāng)太陽光照射到電池板表面處每平方米的功率為1000W時，太陽能電池板的輸出功率為_____W

（4）已知風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率P與風(fēng)速v的三次方成正比，若風(fēng)力發(fā)電機的輸出功率為50W，此時風(fēng)速為_____m/s。

（5）充滿電的蓄電池以額定電壓對外供電，輸出功率為100W時。為使蓄電池的使用壽命更為長久，持續(xù)供電的時間不能超過_____h

（6）某城市一道路的路燈采用該型號風(fēng)光互補路燈照明，已知路燈的規(guī)格為“12V70W”，路燈共1000盞，每天正常工作10h，則一天消耗的電能為_____kWh如果用燒煤發(fā)出的電對該道路的路燈供電，已知煤電轉(zhuǎn)換關(guān)系為β＝380g/kWh），則一個月需要燒煤_____t（一個月以30天計）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】電阻R1=4歐和R2=8歐串聯(lián)在24伏特的電路里，兩個電阻在10秒內(nèi),消耗的電能分別是多少？此時，R1兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究“兩種液體的吸熱能力”的實驗裝置。

（1）實驗中所用的溫度計是根據(jù)液體_____的原理制成的。

（2）在兩燒杯中分別裝入初溫相同且_____相等的甲、乙兩種液體，用相同的酒精燈火焰加熱。實驗過程不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，這樣做的目是_____。

（3）實驗中通過_____來間接反映液體所吸收的熱量。

（4）分析表中的實驗數(shù)據(jù)，可以得出_____（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力更強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路中，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，移動滑動變阻器滑片，下列說法正確的是

A. 滑動變阻器滑片移到最左邊時電壓表示數(shù)最大

B. 滑動變阻器滑片向右移，電壓表和電流表的示數(shù)比值減少

C. 滑動變阻器滑片移到最右邊時定值電阻消耗的電功率最大

D. 滑動變阻器滑片向左移，定值電阻消耗的電功率變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】鄭小楚和李嵐等同學(xué)利用電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)等器材，進(jìn)行“測量小燈泡的額定功率”的實驗。已知小燈泡的額定電壓為2.5V，額定功率約為0.5W，電源電壓恒定為6V，滑動變阻器的規(guī)格為“30Ω 1A”,認(rèn)為小燈泡燈絲電阻不變，R0為阻值為10Ω的定值電阻。

甲 乙 丙

（1）鄭小楚用上述器材能否測出小燈泡的額定功率：_____________。（選填“能”或“不能”）

（2）如圖甲是李嵐同學(xué)設(shè)計的實物電路圖，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整____；

（3）改變滑片P的位置，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖乙所示，小燈泡的額定功率是________W；

（4）實驗時李嵐發(fā)現(xiàn)電流表損壞，他們在原有的實驗器材基礎(chǔ)上，另增加了兩個開關(guān)，設(shè)計了一個不用電流表就能測定該小燈泡額定功率的實驗；

①在圖丙所示的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖___________；

②簡述實驗步驟：

a：__________________________________________________________________________；

b：__________________________________________________________________________；

③寫出小燈泡額定功率的表達(dá)式P額＝______________________。（用已知量和測得量表示）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓恒為3 V，電路中各元件連接正確且均完好，導(dǎo)線連接牢固且電流表、電壓表接入量程合理，R1、R2為定值電阻，則下列說法正確的是 ( )

A. 當(dāng)S1、S2都斷開時，V示數(shù)為零，A示數(shù)為零

B. 當(dāng)S1、S2都閉合時，V示數(shù)為3 V，A有示數(shù)

C. 當(dāng)S1閉合、S2斷開時，V示數(shù)為3 V，A有示數(shù)

D. 當(dāng)S1斷開、S2閉合時，V示數(shù)為零，A示數(shù)為零

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖所示的各種現(xiàn)象，能說明分子間存在引力的是

A. 冬天搓手會感覺暖和些 B. 氣體的擴散

C. 聞到香皂的香味 D. 兩塊表面干凈的鉛壓緊后會“粘”在一起

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一帶閥門的圓柱形容器，底面積是300 cm2，裝有13 cm深的水。正方體A邊長為12 cm，重25 N。用細(xì)繩懸掛放入水中，有1/6的體積露出水面，如圖所示。試求：

（1）A受到的浮力，此時水對容器底部的壓強。

（2）若細(xì)繩所能承受的最大拉力是14.92 N，通過閥門K緩慢放水，當(dāng)繩子剛要被拉斷的瞬間，容器中液面下降的高度。（取g=10 N/kg）

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