如圖所示展示了一些你熟悉的物理實驗．請你根據(jù)要求填空:

(1)圖A實驗表明： ．

(2)圖B實驗表明： ．

(1)做功可以改變內(nèi)能 (2)動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化

【解析】

試題分析：（1）當反復(fù)彎折鐵絲時手對鐵絲做功，鐵絲的內(nèi)能會增加，手會感到燙；這是利用做功的方式改變物體的內(nèi)能。（2）滾擺上升時動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，下落時，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；所以圖中實驗說明動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化。

考點：做功改變物體內(nèi)能；動能和勢能的轉(zhuǎn)化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2015屆江蘇無錫錫山區(qū)初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：綜合題

（5分）桂林著力打造廣西風電基地，預(yù)計到“十二五”期末，全市建成的風電裝機容量達到100萬千瓦。如圖，風力發(fā)電——即是風輪機葉片不斷受到風力的推動而轉(zhuǎn)動，繼而帶動發(fā)電機工作輸出電能。若風力發(fā)電機，每片風葉質(zhì)量為6t，長為40m。下表給出了1kg空氣在不同風速下速度（ν）與動能（E）的關(guān)系：（空氣密度取1.2kg/m3）

（1）當風速為6m/s時, 每千克空氣具有的動能是多少焦耳？

（2）如果一臺這樣的風力發(fā)電機平均每秒可以輸出1.2×105J的電能，則1000臺這樣的風力發(fā)電機，一年獲得的電能相當于完全燃燒多少千克的煤產(chǎn)生的能量？（一年工作時間按3000h計算，煤的熱值為3×107J/kg）

（3）當風速為10m/s時, 若風力發(fā)電機風輪正面迎風，這臺發(fā)電機每秒鐘能對外提供3.8×105J的電能，則它將風能轉(zhuǎn)化為電能的效率是多少？

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示是小明同學設(shè)計的一種氣體溫度計的示意圖.瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管中間有一段液柱.這個溫度計是根據(jù)氣體的 來測量溫度的，當溫度升高時液柱向 （左/右）移動.

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇無錫濱湖中學初二12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

小軍對生活中的一些實例和對應(yīng)解釋，正確的是（ ）

A．水中的月亮——光的直線傳播

B．路燈下人影相隨——光的反射

C．用鏡子增大空間感——平面鏡成像

D．近視眼鏡的鏡片——凸透鏡

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：實驗題

下表列出了幾種燃料的熱值，單位是J/kg。

燃料種類

無煙煤

酒精

煤油

干木柴

氫氣

熱 值

3.4×107

3.0×107

4.6×107

1.2×107

1.4×108

(1)放出相同的熱量，完全燃燒干木柴與氫氣的質(zhì)量比是________________。

(2)為了探究燃料燃燒時放出熱量的多少是否與燃料的種類有關(guān)，某同學設(shè)計了一個探究方案如下：

①你認為實驗時所選用燃料應(yīng)滿足條件：________________________。

②若燃燒放出的熱量用水吸收，則實驗中通過比較______，可以得出燃料燃燒放出的熱量與燃料的種類有關(guān)。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，卡片壓平后，手一松，卡片會跳起，此時是 能轉(zhuǎn)化為 能，若卡片上的二個卡口之間的間隔越小，則卡片壓平后，手一松，卡片會跳得越 (選填“高”或“低”)．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇泰州濟川中學初三10月階段檢測物理卷（解析版） 題型：選擇題

兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知：

A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

C．加熱時間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

D．加熱時間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化常青藤學校聯(lián)盟初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）回顧以下演示實驗：

⑴如圖甲所示，用酒精燈對燒瓶加熱一段時間后，發(fā)現(xiàn)瓶中水量減少．這是由于水_________ 造成的（填物態(tài)變化名稱）；而金屬盤底部出現(xiàn)水滴，這是由于金屬盤的溫度 _______ ，使水蒸氣發(fā)生 _________ 而形成的．

⑵如圖乙所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是__________________，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了________________________。

⑶如圖丙，把少量碘放入錐形瓶中，瓶口加蓋玻璃片．微微加熱，瓶中充滿紫色的碘蒸氣，此過程碘發(fā)生的物態(tài)變化是______________ ．停止加熱，碘蒸氣凝華，看到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇大豐實驗初級中學初二10月月考物理卷（解析版） 題型：填空題

往8個相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同顏色的水，用同樣大的力敲擊時可發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，發(fā)出聲音的響度____________（選填“相同”或“不同”），最右邊瓶發(fā)出的是__________音（選填“1、2、3、4、5、6、7、i”）。

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