某微電腦電熱水壺具有溫度可控、自動抽水等優(yōu)點，下表是該電熱水壺的銘牌。

（1）如圖24所示，小電動機將l.2kg的水從桶中提升了0.5m，電動機對水做的功至少是多少?

（2）為了泡綠茶要將水從25℃加熱到85℃，則1.2kg的水需吸收熱量是多少?[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

（3）若加熱題(2)中的水需用時315s，電熱水壺加熱效率為96％，則它的實際工作電壓是多少?

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


在比較相同厚度的海綿和棉花的保溫性能的實驗中，小明先用海綿包著裝有熱水的燒瓶，每隔5min測量一次水的溫度，用t1表示．25min后，將海綿換成相同厚度的棉花，每隔5min測量一次水的溫度，用t2表示，實驗記錄如下表．用表中數(shù)據(jù)作出t2－t圖像如圖中圖線2所示．


時間t/min

0

5

10

15

20

25

溫度t1/℃

80

72

59

55

52

時間t/min

0

5

10

15

20

25

溫度t2/℃

50

45

41

38

35

33

（1）圖示溫度計是10min時t1的值，讀數(shù)為 ℃．

（2）用海綿包裹時，25min內(nèi)燒瓶中水的溫度下降 ℃，此過程中瓶中水的內(nèi)能 (減小/不變/增加)．


（3）兩次測量的25min內(nèi)，用海綿包裹時水放出的熱量 (大于/等于/小于) 用棉花包裹時水放出的熱量．

（4）在坐標(biāo)紙中作出t1－t圖像．

（5）根據(jù)實驗?zāi)芊竦贸鼋Y(jié)論？如能，寫出結(jié)論，如不能，請說明理由．

答： (能/不能)．結(jié)論或理由：



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科目：初中物理 來源： 題型：


如下左圖所示，是一種指甲刀的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是（   ）

A．ABC是一個省力杠桿

B．D處刀刃較薄，可以增大壓力               

C．杠桿ABC上有粗糙的花紋，可以增大摩擦

D．指甲刀有三個杠桿，一個省力杠桿，二個費力杠桿

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科目：初中物理 來源： 題型：


2011年11月3日凌晨，神舟八號與天宮一號經(jīng)過地面引導(dǎo)、自動追蹤、最終逼近、對接合攏四個步驟，成功連成一個整體，如圖6所示。此時以神州八號為參照物，天宮一號是        的（選填“靜止” 或“運動”），整個交會對接過程的實現(xiàn)是利用        傳遞信息。

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科目：初中物理 來源： 題型：


觀察并記錄下列測量數(shù)據(jù)：

⑴圖13中彈簧測力計的示數(shù)為________N；

⑵圖14中物體A的長度為________mm；

⑶圖15中溫度計的示數(shù)為________℃；

⑷圖16中電阻箱的示數(shù)為________W。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在科學(xué)探索的路上，眾多科學(xué)巨人留下了豐碩的果實。下列物理現(xiàn)象或規(guī)律是由同一科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的是                                                       

       ①電流磁效應(yīng)      ②慣性定律      ③光的色散現(xiàn)象     ④電流與電壓的關(guān)系

A．①與②           B．②與③        C．①與③          D．②與④

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科目：初中物理 來源： 題型：



如圖所示是中國姑娘李堅柔在2014年2月13日晚索契冬奧會短道速滑比賽中奪金的場景。在滑行的過程中，以冰面為參照物李堅柔是__________的（選填“運動”或“靜止”）；冰刀與冰面之間的摩擦是__________摩擦（選填“滑動”或“滾動”）；由于摩擦，冰刀的溫度升高，這是通過__________方式增加了冰刀的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某學(xué)校同學(xué)想知道：影響電流大小的因素，他們設(shè)計了如圖25所示的電路，選用同種材料制成的不同導(dǎo)體、若干節(jié)干電池及其他必要器材進行實驗。


同學(xué)們正確連接電路，并將實驗測得數(shù)據(jù)記錄在表一、表二和表三中。

表一 導(dǎo)體A

長度0.4米 橫截面


積0.3毫米
2

表二 導(dǎo)體B

長度1.2米 橫截面積0.3毫米2

表三 導(dǎo)體C

長度1.5米 橫截面積0.3毫米2

實驗序號

1

2

3

實驗序號

4

5

6

實驗序號

7

8

9

U(V)

1.2

2.4

3.6

U(V)

2.4

3.6

4.8

U(V)

1.5

3.0

4.5

I(A)

0.30

0.60

0.90

I(A)

0.20

0.30

0.40

I(A)

0.10

0.20

0.30

① 根據(jù)他們選用的導(dǎo)體及設(shè)計的表格：可以判斷他們原有

的猜想：

他們認為影響電流大小的因素可能是：____________________________________________。

② 分析比較表一或表二或表三中的數(shù)據(jù)，可初步得出：__________________________。

③ 請進一步分析比較表一和表二和表三中的數(shù)據(jù)，可初步得出：_______________


__________________________________________________。


④為了在表二的基礎(chǔ)上繼續(xù)研究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，請你在表四中填寫需選用這種材料制成的導(dǎo)體還需滿足的條件。

表四

導(dǎo)體

長度

(米)

橫截面積

(毫米2)

D

E



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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，是探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗裝置。

（1）實驗中通過觀察 來比較電流產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）為了便于比較兩種不同電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少，甲、乙兩瓶中要裝入 相等、初溫度相同的同種液體。

（3）為了在較短的時間內(nèi)達到明顯的實驗效果，實驗時選用煤油而不選用水，是因為煤油的比熱容 水的比熱容（選填“大于”、“等于”或“小于”）。

（4）實驗結(jié)論是：在電流和通電時間相同時， ，產(chǎn)生的熱量越多。

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