7、仔細觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的
作用點
有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),用
滾動
代替
滑動
可以減小摩擦.
分析:觀察圖甲中小孩和大人所施加的力的作用點是否一樣;
比較相同的條件下,滾動和滑動摩擦力的大小,得出結(jié)論.
解答:解:觀察圖甲可以知道小孩和大人施加力的作用點是不同的,大人在門軸附近,小孩在門把手上,要產(chǎn)生相同的作用效果,大人要施加更大的力,說明了力的作用效果和力的作用點有關(guān);
將箱子由滑動變?yōu)闈L動,一個人就可以很輕松的拉動,這說明在相同的條件下滾動摩擦要比滑動摩擦小的多.
故答案為:作用點;滾動;滑動.
點評:此題考察我們對于圖片的分析能力,我們要能夠從圖片中找到我們需要的物理知識.
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?瑞安市模擬)仔細觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的
作用點
作用點
有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),將滑動變?yōu)?!--BA-->
滾動
滾動
的方式可以
減小
減小
摩擦.

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科目:初中物理 來源: 題型:

仔細觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小,方向有關(guān),還跟力的
作用點
作用點
有關(guān),它們叫做力的
三要素
三要素
;觀察圖乙發(fā)現(xiàn),將
滑動
滑動
變?yōu)?!--BA-->
滾動
滾動
的方式可以減小摩擦;觀察圖丙可知這把刻度尺的分度值是
1mm
1mm
,所測得的物體長度是
1.90
1.90
cm.

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科目:初中物理 來源: 題型:

仔細觀察圖甲,說明力的作用效果不僅跟力的大小、方向有關(guān),還跟力的
作用點
作用點
有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),用手指向下壓鉛筆尖,手感到疼痛,此事實說明
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
.圖丙中小明在墻上掛上一幅畫時,利用重垂線來檢查畫是否已掛正,用此方法的依據(jù)是
重力的方向是豎直向下的
重力的方向是豎直向下的

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科目:初中物理 來源: 題型:

仔細觀察圖甲,說明力的作用效果跟力
作用點
作用點
有關(guān);觀察圖乙發(fā)現(xiàn),
滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦
滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦
可以讓摩擦力減。

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