【題目】在“用電流表和電壓表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電路如圖 甲所示。

（1）開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片 P 移動(dòng)到________________（選填“A”或“B”）端；

（2）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，但電壓表指針發(fā)生明顯偏轉(zhuǎn)，則電路發(fā)生的故障可能是 以下四種情況中的_______________________________；

A．R 發(fā)生短路 B．滑動(dòng)變阻器斷路 C． R 發(fā)生斷路 D．電流表斷路

（3）排除故障后 ，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)整滑片 P 到某一位置后，若兩表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示， 電壓表的示數(shù)為___________________________V，電流表的示數(shù)為______________________A，此次測(cè)得未知電阻的阻值為 R= ______________Ω。

【答案】 B C 2 0.5 4

【解析】(1)為保護(hù)電路，開(kāi)關(guān)閉合前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)最大阻值處，也就是變阻器的B端； (2)閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針有明顯偏轉(zhuǎn)，電流表的指針幾乎沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，電路發(fā)生故障可能是定值電阻斷路，導(dǎo)致電壓表測(cè)量電源電壓示數(shù)較大，電流表基本無(wú)電流通過(guò)，所以指針幾乎不偏轉(zhuǎn)。故選C； (3)由圖知：電壓表選擇的量程是03V，對(duì)應(yīng)的分度值為0.1V，指針在“2”處，所以電壓表的示數(shù)為2V；電流表選擇的量程是00.6A，對(duì)應(yīng)的分度值為0.02A，指針在“0.5”處，所以電流表的示數(shù)為0.5A；∵I，∴電阻阻值為R4Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓為6V且不變，電阻R1的阻值為50 Ω，滑動(dòng)變阻器R2上標(biāo)有“20Ω 2 A”字樣。閉合開(kāi)關(guān)S，電流表A．的示數(shù)為0.52 A。已知電流表A1的“0～3 A”量程擋損壞。

(1)求通過(guò)電阻R1的電流___________。

(2)求滑動(dòng)變阻器R2接入電路的阻值_________。

(3)若要使電流表A2與電流表A1示數(shù)的比值變小，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)繼續(xù)向_______移動(dòng)（左/右）�，F(xiàn)有阻值為15 Ω、30 Ω和60 Ω的三個(gè)電阻，請(qǐng)從中選擇一個(gè)來(lái)替換電阻R1，然后移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電流表A2與電流表A1示數(shù)的比值最小，且電路能正常工作。

①應(yīng)選擇的電阻阻值為_______Ω。

②通過(guò)計(jì)算求出電流表A2與電流表A1示數(shù)的最小比值_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“遼寧艦”服役，圓了中國(guó)航母夢(mèng)。如圖為航母上簡(jiǎn)化的蒸汽彈射裝置，能帶動(dòng)艦載機(jī)在兩秒鐘內(nèi)達(dá)到起飛速度。汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對(duì)外做功，內(nèi)能_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），同時(shí)推動(dòng)活塞，使艦載機(jī)獲得巨大的牽引力。這一過(guò)程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化與熱機(jī)中的__________沖程相同。牽引索與蒸汽活塞連接的兩個(gè)滑輪作用是________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小艾在探究“光的反射規(guī)律”時(shí)，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張可折轉(zhuǎn)的紙板放置在平面鏡上，如圖所示。

(1)寫(xiě)出可折轉(zhuǎn)紙板的兩個(gè)作用：

①________________________________________________________________________。

②________________________________________________________________________。

(2)小艾在實(shí)驗(yàn)時(shí)多次改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)的方向并調(diào)節(jié)紙板，卻無(wú)法使入射光線(xiàn)和其反射光線(xiàn)的路徑軌跡同時(shí)出現(xiàn)在紙板上，原因可能是：________________________________________________。

(3)調(diào)整后小艾開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線(xiàn)，她想把這兩條光線(xiàn)的傳播路徑保留在紙板上以備研究，請(qǐng)你為他設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的方法：_________________________。

(4)為獲得普遍規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需多次改變?nèi)肷涔饩�(xiàn)AO與法線(xiàn)NO的夾角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測(cè)量入射角和反射角，小艾測(cè)量記錄數(shù)據(jù)后如下表所示。分析數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：____________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】黃州東湖路上，在傳統(tǒng)的交通標(biāo)志白線(xiàn)上每隔2米安裝了一個(gè)凸起的純玻璃元件，這種元件叫“夜精靈”。晚上只要汽車(chē)的燈光一照，司機(jī)就能看到附近地上的“夜精靈”亮起來(lái)（如圖所示）．下面幾種元件的工作原理與夜精靈完全不同的是

A. 高速公路反光標(biāo)志牌 B. 十字路口的紅綠交通標(biāo)志燈

C. 自行車(chē)的尾燈 D. 環(huán)衛(wèi)工人身上穿的反光馬甲

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小雯用自制的水凸透鏡(當(dāng)向水凸透鏡里注水時(shí)焦距變小，抽水時(shí)焦距變大)來(lái)探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

(1)如圖甲所示，讓一束平行于主光軸的光射向水凸透鏡，在光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，則此水凸透鏡的焦距為________cm。

(2)將蠟燭、凸透鏡固定在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因：________________________________。

(3)調(diào)整后，小雯將蠟燭、水凸透鏡和光屏調(diào)整至如圖乙所示的位置時(shí)，光屏上出現(xiàn)清晰的燭焰像，此像的性質(zhì)是倒立、_____的實(shí)像。小雯接著在蠟燭和光屏位置都不變的情況下，將水凸透鏡移至光具座_____cm刻度處，再次得到清晰的燭焰像。然后，小雯利用注射器從水凸透鏡中向外抽取少許水，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊不清，小雯要想重新得到清晰的燭焰像，在蠟燭和水凸透鏡的位置都不變的情況下，應(yīng)將光屏向________(選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)水凸透鏡的方向移動(dòng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）如圖所示是“停表”的示意圖．請(qǐng)觀察后回答：

（1）停表的量程是________；

（2）停表的分度值是________；

（3）圖中停表的示數(shù)是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在《龜兔賽跑》的故事中，烏龜和兔子同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，當(dāng)兔子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)烏龜時(shí)，便驕傲地睡起了大覺(jué)，當(dāng)它醒來(lái)后，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點(diǎn)。在龜兔賽跑的全程中，下列說(shuō)法正確的是

A. 烏龜?shù)乃俣仁冀K大于兔子的速度

B. 兔子的速度始終大于烏龜?shù)乃俣?/span>

C. 兔子的平均速度大于烏龜?shù)钠骄俣?/span>

D. 烏龜?shù)钠骄俣却笥谕米拥钠骄俣?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班學(xué)生探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與兩端電壓關(guān)系：

（1）實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，某小組選用R為5Ω的電阻，規(guī)格為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器，兩節(jié)新干電池為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn).閉合開(kāi)關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器滑片P向________（填“左”或“右”）移動(dòng)，使其接入電路的阻值最大.

（2）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)如右表所示.可以通過(guò)計(jì)算電壓與電流的比值分析表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論，物理學(xué)中還常用________來(lái)幫助我們得到結(jié)論：當(dāng)________ 一定時(shí)，導(dǎo)體的電流與電壓成正比.

（3）該小組在處理數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)：電壓U與電流I的比值恰好等于電阻R的值.為進(jìn)一步論證此發(fā)現(xiàn)，他們應(yīng)該收集電阻值___________(相同/不同)的幾個(gè)小組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析.

（4）該小組實(shí)驗(yàn)中還發(fā)現(xiàn)：①調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)為0.5V；②調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V。為使電壓表示數(shù)能夠達(dá)到0.5V，只利用原有的器材，你可以采取的辦法是___.對(duì)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器無(wú)法使電壓表的示數(shù)達(dá)到3.0V，你猜想可能原因是_______（寫(xiě)出一種即可）.

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