下列說法中的最接近實(shí)際情況的是( 。
A、學(xué)生課桌的高度約為120cmB、人騎自行車正常行駛的速度約為10m/sC、一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kgD、拉斷一根頭發(fā)的拉力大約為20N
分析:估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進(jìn)行快速計(jì)算以及對取值范圍合理估測的方法,這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律,并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡單解釋.
解答:解:A、學(xué)生課桌的高度約80cm;所以A是錯(cuò)誤的;
B、人騎自行車正常行駛的速度約為5m/s;所以B是錯(cuò)誤的;
C、一名中學(xué)生的質(zhì)量大約為50kg,符合實(shí)際情況;所以C是正確的;
D、拉斷一根頭發(fā)的拉力大約為2N;所以D是錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評:估測是一種科學(xué)的近似計(jì)算,它不僅是一種常用的解題方法和思維方法,而且是一種重要的科學(xué)研究方法,在生產(chǎn)和生活中也有著重要作用.
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