如圖所示,在探究平面鏡成像特點的實驗中,為使實驗的效果更好,實驗室內(nèi)光線應(yīng) 一些(選填“強”或“弱”);實驗中某同學(xué)將玻璃板及點燃的蠟燭放置好后,在玻璃板另一側(cè)移動未點燃的蠟燭,觀察到未點燃的蠟燭與點燃蠟燭的像重合時,記錄下了物、像、鏡的位置,接下來的操作應(yīng)是 (選填“整理實驗器材”或“改變蠟燭位置多次實驗”),實驗結(jié)束后同學(xué)們發(fā)現(xiàn)像與物對應(yīng)點的連線與鏡面

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃石市九年級(下)月考物理試卷(解析版) 題型:作圖題

通電螺線管與磁體A相互吸引.根據(jù)圖中所提供的信息,標(biāo)出通電螺線管的N極、磁體A的S極和磁感線的方向.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東日照卷)物理(解析版) 題型:實驗題

吳麗知道了水的密度是1.0×103kg/m3,她還想知道家中食用油的密度.于是,她找來一個干凈的小瓶A、裝滿食用油,利用如圖所示的天平(砝碼已丟失)、量筒、茶杯、水和膠頭滴管等來進(jìn)行測量.爸爸說,食用油太粘、不易清洗,不要直接用量筒測量它的體積.吳麗想了想,又找來了一個與A完全相同的干凈的小瓶B,最終測出了食用油的密度.她的探究過程如下.

(1)將托盤天平放在水平桌面上, 調(diào)節(jié)右端的平衡螺母,使橫梁平衡.

(2)將盛滿食用油的小瓶A放入左盤,將小瓶B放入右盤,向B中加水,直至天平再次平衡.將小瓶B中的水全部倒入量筒中,量筒的示數(shù)如圖所示,記為V1= cm3.然后將量筒中的水全部倒出.

(3) ,然后將水全部倒入量筒,讀出示數(shù),即為食用油的體積,記為V2=40cm3.

(4)根據(jù)以上數(shù)據(jù),計算得到食用油的密度為 kg/m3.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:綜合題

馬劍同學(xué)利用如圖甲所示電器,測定自己制作的玩具小飛機所需要的電動機工作數(shù)據(jù),已知電源電壓恒定,當(dāng)滑動變阻器滑片從一端滑至另一端的過程中,兩個電壓表的讀數(shù)與電流表的讀數(shù)變化關(guān)系如圖乙所示,當(dāng)通過電動機的電流大于0.4A時,電動機轉(zhuǎn)子才轉(zhuǎn)動.

(1)開關(guān)S閉合前,滑動變阻器滑片應(yīng)滑至最 端(選填“左”或“右”);由圖可知電源電壓為 V,其中 (選填“a”或“b”)是表示變化的規(guī)律;

(2)求電動機線圈的電阻和滑動變阻器的最大阻值;

(3)在這個過程中,求電動機的最大輸出功率;當(dāng)電動機輸出功率最大時,求電動機的效率.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:綜合題

把分別標(biāo)有“220V 40W”和“36V 40W”的兩只白熾燈L1和L2,串聯(lián)接在電壓恒為220V的照明電路中,且兩燈電阻不變,求:

(1)兩只燈泡的電阻;

(2)兩只燈泡實際功率之比.

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)電的知識判斷,不正確的是( )

A.自然界只有兩種電荷,正電荷和負(fù)電荷

B.電子帶負(fù)電,所帶電荷量為1.6×10﹣19C

C.能導(dǎo)電的物體叫做導(dǎo)體,不能導(dǎo)電的物體叫做絕緣體

D.一個氦原子,其核中有2個正電荷,其核外有2個電子

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:綜合題

如圖所示,小燈泡L上標(biāo)有“2.0V、0.25A”字樣,假設(shè)小燈泡的電阻不隨溫度變化。電源電壓為3V,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時。則:

(1)電流表的示數(shù)為多少?

(2)小燈泡的實際功率為多少?

(3)滑動變阻器接入電路的電阻為多少?

(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器,使小燈泡正常工作,若電源能提供的能量為7.5×103J,電源能工作多長時間?

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科目:初中物理 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(內(nèi)蒙古赤峰卷)物理(解析版) 題型:選擇題

下列說法正確的是( )

A、太陽能是氫原子核聚變釋放出的能量

B、電能是一次能源

C、電磁波的傳播速度為30萬千米每秒

D、手機是靠超聲波傳遞信息的

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科目:初中物理 來源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市紅安縣八年級下期末物理試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,將橢圓形厚玻璃瓶裝滿水,把細(xì)玻璃管通過帶孔的橡皮塞插入瓶中.沿著較扁的方向用力捏厚玻璃瓶,會發(fā)現(xiàn)細(xì)管中水面高度 (填“上升”、“下降”或“不變”),此時水對瓶底的壓強變 ,松手后細(xì)管中水面又會回到原來的位置,說明松手前玻璃瓶發(fā)生了 形變(選填“彈性”或“塑性”),也表明玻璃瓶此時具有了 能.

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