17．如圖所示，用力F拉木塊沿斜面勻速向上滑動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．木塊所受的拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力
B．木塊受平衡力的作用
C．木塊的內(nèi)能增加
D．木塊的機(jī)械能增加

分析 （1）作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反，并且在同一條直線上，這兩個(gè)力就彼此平衡；
（2）物體靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的合力為零；
（3）物體做功的過(guò)程就是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程，物體克服摩擦做功，摩擦生熱將機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能；
（4）根據(jù)影響動(dòng)能和重力勢(shì)能的因素分析兩者的變化，根據(jù)機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能之和分析機(jī)械能的變化．

解答 解：
A．木塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，所受的拉力等于摩擦力和重力沿斜面向下分力之和，木塊所受的拉力和摩擦力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，故A錯(cuò)誤；
B．木塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)處于平衡狀態(tài)，受到的力為平衡力，故B正確；
C．木塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，克服摩擦力做功，摩擦生熱，使木塊的內(nèi)能增加，故C正確；
D．木塊沿斜面做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，高度變大，則動(dòng)能不變，重力勢(shì)能變大，機(jī)械能變大，故D正確．
故選BCD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的辨別和平衡狀態(tài)的判斷、做功改變物體的內(nèi)能、影響動(dòng)能和勢(shì)能以及機(jī)械能因素的應(yīng)用，知道木塊所受的拉力和摩擦力的關(guān)系是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．擲實(shí)心球是某市的中考體育加試項(xiàng)目之一．?dāng)S出去的實(shí)心球從a處出手后，在空中的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，球最終停在水平地面e點(diǎn)處（不計(jì)空氣阻力）．則實(shí)心球（　　）
A．在a處動(dòng)能最大B．在b處動(dòng)能為零C．在b機(jī)械能最大．D．在d處動(dòng)能最大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）

（1）如圖甲所示，小麗所接的實(shí)驗(yàn)電路存在連接錯(cuò)誤，但只需改動(dòng)一根導(dǎo)線，即可使電路連接正確，請(qǐng)你在應(yīng)改動(dòng)的導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確的接法；
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表、電壓表均有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C
A．更換小燈泡 B．檢查電路是否斷路  C．移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.5V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖乙所示，其值為0.24A，小燈泡的額定功率為0.6W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小華握在手中豎直的瓶子不滑落下來(lái)且保持靜止（　　）
A．是因?yàn)樾∪A的手握瓶子的壓強(qiáng)大
B．是因?yàn)樾∪A的手對(duì)瓶子的摩擦力和瓶子所受的重力是一對(duì)平衡力
C．是因?yàn)樾∪A對(duì)瓶子做了功
D．是因?yàn)樾∪A手的握力大于瓶子所受的重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

12．高鐵每節(jié)車廂都有兩間洗手間，只有當(dāng)兩間洗手間的門都關(guān)上時(shí)（每扇門的插銷都相當(dāng)于一個(gè)開(kāi)關(guān)），車廂中指示牌內(nèi)的指示燈才會(huì)發(fā)光提示旅客“洗手間有人”．請(qǐng)你設(shè)計(jì)上述電路，并將電路圖畫在圖中方框內(nèi)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖所示，小李同學(xué)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上看到的一些場(chǎng)景，他運(yùn)用學(xué)過(guò)的物理知識(shí)對(duì)這些場(chǎng)景進(jìn)行分析，其中正確的是（　�。�
A．
踢出去的足球在地面上滾動(dòng)越來(lái)越慢，是因?yàn)樽闱蚴苣Σ亮Φ淖饔?/td>
B．
百米沖線后運(yùn)動(dòng)員沒(méi)有立即停下來(lái)，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用
C．
站在水平領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員，他受到的重力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)他的支持力是一對(duì)平衡力
D．
運(yùn)動(dòng)員在做引體向上，當(dāng)他在單杠上靜止不動(dòng)時(shí)，單杠對(duì)他豎直向上的拉力和他對(duì)單桿豎直向下的拉力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．Wi-Fi是一種可以將電腦、手機(jī)等設(shè)備以無(wú)線方式互相連接的技術(shù)．Wi-Fi無(wú)線路由器可以把有線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)信號(hào)轉(zhuǎn)換成無(wú)線信號(hào)，供電腦、手機(jī)、Pad等移動(dòng)終端接收．如圖是一種常用的路由器，它同時(shí)支持有線和無(wú)線連接，既可以向移動(dòng)終端傳輸無(wú)線網(wǎng)絡(luò)信號(hào)，也可以通過(guò)網(wǎng)線將網(wǎng)絡(luò)信號(hào)同時(shí)傳輸給多臺(tái)電腦．關(guān)于路由器的相關(guān)信息，下列說(shuō)法中正確的是（　　）
A．手機(jī)接收路由器發(fā)出的無(wú)線信號(hào)是聲波
B．計(jì)算機(jī)房里的多臺(tái)電腦可通過(guò)網(wǎng)線與路由器后排接口相連，這些電腦之間是串聯(lián)的
C．手機(jī)接收路由器發(fā)出的無(wú)線信號(hào)可以上網(wǎng)，這種無(wú)線信號(hào)傳播的速度是340m/s
D．路由器工作時(shí)間長(zhǎng)了其外殼會(huì)發(fā)熱，是由于有電能轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．在物理實(shí)驗(yàn)中常用到等效替代法．例如將一個(gè)10Ω的電阻替換某電路中串聯(lián)的兩個(gè)5Ω的電阻，在其他條件不變的情況下，該電路中電流不變，說(shuō)明一個(gè)10Ω的電阻與兩個(gè)串聯(lián)5Ω的電阻對(duì)電流的阻礙作用是等效的，所以可以用一個(gè)10Ω的電阻替代兩個(gè)串聯(lián)5Ω的電阻．小明利用等效替代的思想來(lái)測(cè)量待測(cè)電阻Rx的阻值，如圖甲所示．
（l）下面是小明的實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①按照電路圖連接好電路，并將電阻箱R0的阻值調(diào)到最大；
②閉合開(kāi)關(guān)S1前，滑片P置于a 端．  （選填“a”或“b”）
③閉合開(kāi)關(guān)S1；
④閉合開(kāi)關(guān)S3，調(diào)節(jié)滑片P，使電流表指針指在適當(dāng)?shù)奈恢茫浵麓藭r(shí)電流表的示數(shù)I．
⑤先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3，再閉合開(kāi)關(guān)S2，保持滑動(dòng)變阻器R的電阻不變，調(diào)節(jié)電阻箱的阻值R0．使電流表的示數(shù)仍為I，此時(shí)電阻箱的阻值等于待測(cè)電阻Rx的阻值．
（2）在此實(shí)驗(yàn)中，若將電流表改用電壓表，其他器材不變，請(qǐng)?jiān)谔摼�框內(nèi)（乙）畫出用等效替代法測(cè)量Rx電阻的實(shí)驗(yàn)電路圖．（要求所設(shè)計(jì)的電路在連接后，只能通過(guò)開(kāi)關(guān)改變電路連接情況）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖所示的現(xiàn)象中，屬于光的直線傳播現(xiàn)象的是（　�。�
A．
屏幕上的手影		B．
水中筷子變彎折
C．
山在水中形成的倒影		D．
圖片被放大鏡放大了

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