3.小明按如圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻Rx的阻值,該實驗的原理公式是R=$\frac{U}{I}$,閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電壓表的示數(shù)為2V,待測電阻Rx的阻值為4Ω.

分析 (1)測量電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)根據(jù)圖乙與圖丙所示確定電壓表與電流表的量程與分度值,讀出電壓表與電流表示數(shù),然后由歐姆定律求出電阻阻值.

解答 解:(1)測量電阻的原理:R=$\frac{U}{I}$;
(2)由圖乙可知,電壓表量程是0~3V,分度值是0.1V,電壓表示數(shù)是2V;
由圖丙所示電流表可知,電流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,電流表示數(shù)是0.5A;
因為I=$\frac{U}{R}$,所以電阻阻值R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2V}{0.5A}$=4Ω;
故答案為:R=$\frac{U}{I}$;2;4.

點評 本題考查了電表的讀數(shù)、歐姆定律的應(yīng)用,是一道基礎(chǔ)題,對電表讀數(shù)時,應(yīng)先確定電表量程與分度值,然后再讀數(shù),讀數(shù)時視線要與電表刻度線垂直.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.水平桌面上放有甲乙兩個盛水的容器,現(xiàn)把兩個形狀和體積都相同的物體分別放入兩容器中,當(dāng)物體靜止時,兩容器中液面剛好相平,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.兩物體受到的浮力相等B.兩物體的質(zhì)量相等
C.乙容器中物體密度較大D.兩容器底部所受液體壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.學(xué)了歐姆定律后,某興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖電路圖來測量某定值電阻R的阻值,并根據(jù)電路圖連接了實物(電源為2節(jié)干電池,滑動變阻器的銘牌上標(biāo)著“20Ω 1A”).實驗中該組同學(xué)遇到了一些問題,你能幫他們解決嗎?
(1)該組同學(xué)連接好導(dǎo)線,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表指針反向偏轉(zhuǎn).出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是電壓表正負(fù)接線柱反接;
(2)修改好電路并確認(rèn)電路連接無誤后,小組同學(xué)繼續(xù)進(jìn)行實驗.發(fā)現(xiàn)無論如何移
動滑動變阻器,電壓表示數(shù)只會在2.8V~2.5V之間來回移動,但是電流表停留在0.02A左右,變化很微小.這
到底是怎么回事?該小組同學(xué)進(jìn)行了以下猜想:(請你寫出合理的猜想b)
a.電阻斷路;b.滑動變阻器接了兩個上接線柱.
該小組同學(xué)直接拆除電阻,移動滑動變阻器觀察電流表和電壓表的示數(shù),發(fā)現(xiàn)電表的示數(shù)情況與原來不同,排
除了猜想a.然后該小組同學(xué)通過不斷增加電池節(jié)數(shù)的方法繼續(xù)進(jìn)行實驗,驗證猜想b.
(3)問題解決后,該小組順利測出了以下數(shù)據(jù):
實驗次序電壓U/伏電流I/安電阻R/歐
(1)8.20.06136.7
(2)110.08137.5
(3)14.50.1145
平均值11.20.08140
該小組的數(shù)據(jù)處理是否正確?說明理由.不正確,不應(yīng)該求平均電壓和平均電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.物體質(zhì)量為5千克,當(dāng)把它吊在空中靜止時,受到的拉力為F1,若將它以5米/秒的速度勻速上升時,受到的拉力為F2,則( 。
A.F1>F2B.F1<F2C.F1=F2D.無法確定

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.在一次課外活動中,某同學(xué)對家用電器進(jìn)行了相關(guān)的觀察和研究,他以一臺電磁爐為觀察研究對象,記錄了有關(guān)數(shù)據(jù),如下表:
觀察對象有關(guān)記錄和相關(guān)活動
觀察電磁爐銘牌U=220V    P=1KW
觀察電能表的銘牌220V  10(40)A   50Hz  2000r/kwh
用電磁爐加熱一壺水(水的質(zhì)量m=2kg,初溫t=30℃)    關(guān)閉家里其它用電器,只將電磁爐接入電路燒水觀察電能表,表盤在5min內(nèi)轉(zhuǎn)了150r,此時用溫度計測得的水溫為50℃.
請你就這位同學(xué)在活動中獲得的有關(guān)資料,求解或提出有關(guān)問題:
(1)加熱5min,水所吸收的熱量;
(2)電磁爐工作5min消耗的電能;
(3)通過題中的有關(guān)數(shù)據(jù),你有什么發(fā)現(xiàn)?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.功率相等的甲、乙兩輛汽車,在相等時間內(nèi),甲、乙兩車通過的距離之比是 2:1,則甲、乙兩汽車牽引力之比為1:2,甲、乙兩汽車做功之比為1:1.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.以下是某同學(xué)測定煤油密度的一些實驗步驟:
①用天平測出空礦泉水瓶的質(zhì)量m0;
②在礦泉水瓶里裝滿水,用天平測出它們的總質(zhì)量m1;
③用礦泉水瓶裝滿煤油,用天平測出它們的總質(zhì)量m2;
④用量筒測出礦泉水瓶里所盛煤油的體積V
⑤計算煤油的密度.
以下組合中無法測定煤油密度的是( 。
A.①②③⑤B.①②④⑤C.②③④⑤D.①③④⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.科學(xué)老師給同學(xué)一個任務(wù):利用天平(含砝碼),一個玻璃杯、足量的水,就完成了測量牛奶密度的實驗.(水的密度用ρ表示)下面是小科同學(xué)設(shè)汁的實驗步驟,請你幫他補(bǔ)充完整.
(1)用天平測出空玻璃杯的質(zhì)量m0;
(2)給玻璃杯中裝滿牛奶,測出玻璃杯和牛奶的總質(zhì)量m1;
(3)將牛奶倒出,給玻璃杯中裝滿水,測出玻璃杯和水的總質(zhì)量m2
(4)用已知量和測量量對應(yīng)的字母寫出牛奶密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{{m}_{2}-{m}_{0}}$•ρ
(5)小科同學(xué)在步驟三中不小心將物體和砝碼位置放反了,你認(rèn)為他的測量結(jié)果偏大(“偏大”、“偏小”或“可能不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.小明同學(xué)為了研究氣體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系,做了如下實驗:在水平的兩支筷子中間放上兩只乒乓球,通過空心塑料管向兩球間用力吹氣.根據(jù)實驗回答下面的問題.
(1)你觀察到的現(xiàn)象是兩只乒乓球向中間靠攏;
(2)你通過本實驗可以得出的初步結(jié)論是氣體流速大的地方壓強(qiáng)小.

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同步練習(xí)冊答案