【題目】攝影師抓拍到了一個有趣的場面（如圖）：一只烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩。下列說法正確的是（ ）

A. 以地面為參照物，烏鴉是靜止的 B. 以烏鴉為參照物，老鷹是運動的

C. 老鷹飛行時在地面上的影子是由于光的直線傳播形成的 D. 老鷹的雙翅展開的長度約為30cm

【答案】C

【解析】

試題A、老鷹托著烏鴉飛翔，因此以地面為參照物，烏鴉是運動的，故該選項說法不正確；

B、烏鴉站在飛翔的老鷹背上休憩，烏鴉和老鷹是相對靜止的，因此以烏鴉為參照物，老鷹是靜止的，故該選項說法不正確

C 影子的形成是光的直線傳播。老鷹飛行時在地面上的影子是由于光的直線傳播形成的，故該選項說法正確。

D、老鷹是大型猛禽，翼展寬大，的雙翅展開的長度遠大于30cm，故該選項說法不正確

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，小明設計了如圖甲所示的電路（干路中的電流約為 1. 2A ，支路中的電流約為 0.5 A ）。請你幫助他把如圖乙中的實物用筆畫線代替導線連接起來。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一塊1m3的冰熔化成水質(zhì)量多大？體積多大？（ρ冰=0.9×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是一個電能表，下列說法中錯誤的是(　　)

A. 電能表是測量用電器在一段時間內(nèi)消耗多少電能的儀表

B. 電能表上標的“220 V”是指這個電能表應該在220 V 的電路中使用

C. “10(20) A”是指這個電能表應該在電流為10 A的電路中使用

D. “50 Hz”是指這個電能表在50 Hz的交流電路中使用

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列是創(chuàng)新小組對電流磁場的研究．

（1）如圖甲所示的實驗，閉合開關前，小磁針靜止且能指向南北，這是因為_____的作用；閉合開關后，導線下方的小磁針偏轉，說明通電導體周圍存在_____，這一發(fā)現(xiàn)是丹麥科學家_____首先完成的．

（2）為探究通電直導線周圍的磁場分布情況，用小磁針、鐵屑、硬紙板等做了如圖乙所示的實驗，發(fā)現(xiàn)了直導線周圍的磁場是以導線為圓心的同心圓圈，根據(jù)圖乙的情景判斷圖丙中小磁針N極將_____．（選填“轉向紙內(nèi)”、“轉向紙外”或“保持不動”）．改變電流的方向，小磁針N極的指向_____（選填“不變”或“變化”）．

（3）在做“探究通電螺旋管外部磁場的方向”的實驗時，在螺線管周圍擺放了一些小磁針通電后小磁針的指向如圖丁所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____磁體的磁場相似．改變螺線管中的電流方向，發(fā)現(xiàn)小磁針靜止時北極所指方向與原來相反，由此可知：通電螺線管外部磁場方向與螺線管的_____方向有關．

（4）寫出增強通電螺線管周圍磁場的一個方法_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強弱跟那些因素有關，小琴同學用漆包線（表面涂有絕緣漆導線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡單的電磁鐵，圖甲、乙、丙、丁為實驗中觀察到的四種情況．

（1）實驗是通過觀察電磁鐵________來知道電磁鐵磁性的強弱；像這樣，用易觀測的物理現(xiàn)象或物理量來認識或顯示不易觀測的物理現(xiàn)象或物理量是物理學常用的一種研究方法，這一方法叫做________．

（2）當開關閉合后，甲圖中N極在磁體________（選填“A”或“B”）端；若讓B鐵釘再多吸一些大頭針，滑動變阻器的滑片應向________端移動．（選填“左”或“右”）

（3）比較________兩圖可知：匝數(shù)相同時，電流越大，磁性越強；

（4）由圖丁可知：當電流一定時，________，磁性越強．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】生活、生產(chǎn)中常用到光學知識：在開鑿大山隧道中，用激光引導掘進機掘進方向，如圖所示，是利用了光沿 ；有時人們把電視機遙控器的紅外線發(fā)射窗，對著電視機對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機，這是利用了光的 現(xiàn)象；有經(jīng)驗的漁民都知道，只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，這是利用了光的 現(xiàn)象；照相機是利用凸透鏡成倒立、縮小、 像的性質(zhì)制成的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。

（1）該實驗利用了轉換法，通過觀察木塊_________來判斷________（選填“小球”或“木塊”）動能的大小。

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系。

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的________(選填“相同”或“不同”)高度由靜止?jié)L下，推動木塊做功，目的是為了探究動能的大小與________的關系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在觀察凸透鏡成放大實像的條件的實驗中：

⑴把凸透鏡、蠟燭、光屏放在_________上,點燃蠟燭并調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏的高度,使燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一_________

⑵確定像的位置時,沿凸透鏡主光軸移動光屏,直到光屏上出現(xiàn)_____的燭焰的像。

⑶從蠟燭到凸透鏡距離等于2倍焦距處開始,向焦點移動蠟燭,在這過程中,像到透鏡的距離_______（填“增大”、“減小”或“不變”）,像_________（填“變大”、“變小”或“不變”）

⑷實驗得到的結論是：凸透鏡成放大實像的條件是：凸透鏡到物體的距____________。

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